篇1：小学六年级体育说课稿及教案小学六年级体育说课稿及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级体育课---“快速跑教学”说课稿及教案教学目标：发展学生的动作速度和快速奔跑能力 学习内容：?快速跑和游戏授课年级：六年级 授课教师：某 某一、说教材快速跑是学生喜爱的体育项目之一，它是每个小学生应该具有的自然活动能力之一，同时跑的游戏能使儿童生活与学习充满乐趣。跑得快是每个小学生展现自我的愿望，又能使其体验到成功的喜悦与快乐。本次课授课年级为六年级，根据小学体育课程标准，六年级学生属于水平三的范畴，则本次课学生的学习内容应是在原来已掌握的快速跑技能的基础上进一步巩固和提高学生的快速跑能力的内容。 根据课标的要求，本次课学习目标主要有以下几点： 1、认知目标：提高学...
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   篇2：小学六年级体育篮球教案小学六年级体育篮球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级体育篮球教案一、教 学目 标 1、初步了解运球的技术,感知单个动作运球和组合动作运球的不同.2、使80%以上的学生能够初步掌握篮球运球动作,熟悉球性,发展灵敏,协调的素质和判断能力并能基本掌握单个动作与组合动作运球的技术动作要领.3,让学生体验篮球运动的乐趣,培养学生之间团结合作,积极向上的优良品质.二、教 材内 容体前变向运球三、教 学重 点难 点1,重点是:熟悉球性,球感,了解运球技巧.提高学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性.2,难点是;能否通过交接球和运球的练习,让学生协调双手动作,控制运球节奏,在生理上,心理上都得到协调的发展.四、教学设计...
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  篇3：前滚翻（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）前滚翻（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻（教学设计）教学内容 1、前滚翻 2、游戏：接球抱团教学目标 1、通过本课学习，使大部分学生能了解前滚翻的方法概念，懂得怎样自我保护和安全的意识 2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力 3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队互相学习和协作的精神教学重难点 重点：低头，后脑触垫 难点：团身紧，滚动圆滑顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度开始部分 课堂常规： 1、集合、体育委员整队、报告人数、检查学生着装 2、师生问好 3、宣布课的内容、要求 1、教师语言要清晰 2、教师讲解课堂和任务。 1、学生站四列横队 2...
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 篇4：《预防传染病》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版《预防传染病》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《预防传染病》（教案）教学目标：1、知道什么是传染病以及传染病的危害。2、说出传染病的传播途径。3、举例说出呼吸道传染病（流行性感冒）传播途径和预防措，了解H7N9及预防办法。4、培养学生养成良好的卫生习惯,培养学生积极健康的生活态度。学情分析我们从小到大或多或少都患过一些病,也打过预防针,我们或多或少对传染疾病的知识有了一些的了解,对生活中的一些传染病症状和预防措施也有一些了解,但不能针对具体具体病例说出传染病传播的几个环节和预防措施,对于传染病的分类也不清楚。所以,在教学过程中,教师应该紧密联系学生的生活实际,用身边的事例来引导学生分析去理解传染病。重点难点研学重点:传染...
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  篇5：小学六年级体育室内课教案小学六年级体育室内课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级体育教案周次：第 周 课次：第 课次学习内容 迷恋电子游戏的害处学 习 目 标 1.使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。2.培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。学习重点 正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏学习难点 培养学生明辨是非和自我控制的能力场地器材 教室、多媒体教 学 过 程教学过程：??1．导入新课(教师板书课题)??师：请同学们读课题。??生：迷恋电子游戏害处多。??2．学习...
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   篇6：小学体育人教版五至六年级第七章 武术 7课时教案（表格式）小学体育人教版五至六年级第七章 武术 7课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术》教学设计课题 武术：基本功练习 跳跃：一分钟跳短绳 授课时间 年 月课型 新授课 总7课时 第 1课时教材及学情分析 武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到熏陶。武术基本功练习是为以后学习武术的各种套路奠定基础，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。基本步型简单、易学，适合本年级学生学习。育 人 目 标 学科认知：学习武术基本步法，发展学生上下肢肌力,柔韧性,协调性等身体素质.3.审美育人：引导学生感知仿生动作的美，学生能根据课堂中的音乐节奏大胆自信地进行初步学习象行动...
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  篇7：《合作仰卧起坐》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《合作仰卧起坐》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《合作仰卧起坐》教学设计执教：课前思考： 体育学科的深度教学不是对体育知识的表层教学和身体的机械训练，也不是无限增加体育运动量和运动难度，而是基于体育运动的内在规律和整体特性，培养学生的运动兴趣，促发学生的体育源动力，引导学生从体育锻炼走向终身体育习惯的养成。本课选择仰卧起坐作为教学内容，其主要目的不是想在技术上有多大的突破，而是通过拓展训练的组织形式，团队合作的学习氛围，多样的练习方法，以培养学生核心素养为目的，以仰卧起坐练习为载体，促进学生对体育运动的深度学习，使学生认识到体育锻炼的益处和趣味，培养学生的团队参与意识和互相帮助的品质，增强学生自信心，享受体育课堂带来的快乐与愉悦。...
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    篇8：立定跳远及辅助动作练习（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版立定跳远及辅助动作练习（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远及辅助动作练习（教案）教学内容：1、立定跳远及辅助动作练习2、游戏：同心圆教学目标：1、通过学练结合使学生对立定跳远技术有较深层次的理解与掌握。2、通过游戏环节是学生能够得到一定程度的放松，缓解肌肉疲惫感，培养学生吃苦耐劳的意志品质。3、培养学生合作的意识与能力、团结互助的精神，竞争的意识。教学重难点：重点：腿部蹬伸与手臂的上带后振。难点：腾空过程中的收腹曲髋、抬大腿、前伸小腿。教学过程一、课堂常规：1、 体委整队 师生问好、交流2、 体委检查人数、服装 报告老师3、 宣布课的内容 安排见习生二、准备活动：1、热身活动：“同心圆”热身练习2、...
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 篇9：足球—脚内侧射门（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版足球—脚内侧射门（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：足球—脚内侧射门（教案）一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。在全国发展青少年足球的大趋势下，以课堂为基础开展足球教学活动。在足球教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，启发学生通过自主学习、合作学习，体验足球运动的乐趣从而促进学生身心的健康发展。 二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。射门是足球运动中最重要的技术，是足球比赛中最积极、最有效的得分手段，也是水平四阶段教学重点内容之一。射门的方法主要有脚内侧射门、脚背内侧射门、脚背正面射门...
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  篇10：足球技术（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球技术（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球技术（教学设计表）教师： 学生人数：16人 年级：6教学内容 学习：球性 学习：脚内侧踢球 学习：假动作左晃右拨，左拨右晃 学习：运球绕杆射门 素质练习（仰卧起坐）教学 目标及重难点 1、通过学习使大部分学生基本掌握本节课足球的有关技术动作。（重点） 2、发展学生的各项身体素质，提高协调性、稳定性。 3、启发引导学生对足球的浓厚兴趣和求知欲，精神愉快，注意力集中，情绪饱满。（难点）课的部分 教学内容 组织与教学 练习量准 备 部 分 15' 课堂常规 体委整队 师生问好 宣布本课内容 安排见习生 安全教育 热身活动 慢跑400米...
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  篇11：通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何提高跑的速度》教学设计【教学目标】知识与技能：学生可以运用正确跑的方法练习，掌握1～2种发展速度和快速跑的锻炼方法，学会运动负荷的自我监控。过程与方法：通过牵引跑、变速跑、信号跑的练习方式，体会参与学习和锻炼的乐趣，提高思维的参与性和独立性，养成自觉锻炼的习惯。情感态度与价值观：通过练习不断激发自尊心和自信心，获得成就感。通过比赛在欢乐的气氛中体会克服困难的意志品质。【教学重难点】重点：掌握发展速度和快速跑能力的学、练方法难点：加快步频、增大步幅【场地器材】跨栏10个、录音机1台、磁带2盒、垫子10个，田径场。【预计负荷】练习密度：30%～35%；平均心率：120～...
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 篇12：小学五六年级体育教案全集小学五六年级体育教案全集资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五六年级体育教案全集（4-1）第一周? 第１课教材 一、理论课
??任
务 1、? 使学生 (??/??)了解本学期的要求。
2、? 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、? 让学生 (??/??)进一步明白如何锻炼身体。内
容 课的内容 教师活动 学生 (??/??)活动 时间 力量 次数准备部分 一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名 1、? 教师宣布本课内容
2、? 点名 1、学生 (?...
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   篇13：《体操技巧-肩肘倒立》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《体操技巧-肩肘倒立》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操技巧-肩肘倒立》教学设计一、 设计思想以“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课主要以新授课为主，思维与练习相结合的体育教育模式。通过自主学习，体会肩肘倒立技术动作，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，为后续的体操教学奠定基础。二、 教学内容体操技巧-肩肘倒立三、 教学目标1、运动参与：通过本次课的学习使学生进一步提高垫上技巧的稳定性。2、运动技能：通过本次课内容使90%学生熟练掌握绷脚、立腰、展髋、内收夹紧的技巧动作。3、身体健康：通过技巧学习让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，...
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   Tags：小学,六年级,体育,课堂,常规
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