技巧：坡垫前滚翻 （教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧：坡垫前滚翻》教学设计水平一（二年级）一、设计思路本课依据《课标》精神，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，针对二年级学生的身心发展特点及运动技能形成规律，采用情境教学的形式，运用合作学习、诱导游戏、限制条件、分层教学帮助学生循序渐进地突破教学重难点，充分调动学生的学习积极性，促进学生在愉悦的情境中积极主动地参与学习。培养学生自主探究、合作意识和创新能力，关注学生的个体差异，在互相合作的过程中提高人际交往的能力。二、教材分析坡垫前滚翻是《科学的预设 艺术的生成》水平一（二年级）技巧与游戏单元第1课时的学习内容。它是学习较复杂滚翻技巧动作的过渡动作，其教学重点是枕骨着垫，...
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