篇1：跳绳（教案） 体育与健康二年级下册跳绳（教案） 体育与健康二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级体育课跳绳教学设计一、教学目标 1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，3、身体健康目标：促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功能。 4、心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。 5、社会适应目标：培养创新意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。二、教材内容 双脚并跳三、教学的重点与难点 １、重点是：膝盖打直，脚掌垫起来 ２、难点是：手摇和脚跳动作的协调配合 四、教学的设计 为了贯彻新课程标准的...
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 篇2：人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳》教学设计1、 指导思想本课遵循“以人为本，健康第一”的教育理念，以“跳短绳”为主题，通过本课的学习，让学生初步掌握先摇绳后并脚跳起的动作要领，发展学生的跳跃能力以及身体协调能力，激发学生练习跳绳的积极性，让学生在学习的过程中体验快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教学目标认知目标：让学生了解跳绳运动可以提高自身的协调性,提高自身素质，增强体质。 技能目标：使70%－80%的学生掌握跳绳的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。 情感目标：通过教养教育和游戏练习，培养品格教育和...
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 篇3：单脚交换跳绳（教案）-体育二年级下册（表格式）单脚交换跳绳（教案）-体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单脚交换跳绳指导思想 本课“以学生发展为中心”，以熟练掌握并脚跳为基础，进一步提升学生的跳绳速度，促进学生身体发展。重视学生的主导地位，关注学生个体差异，激发学生的跳绳兴趣，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生在比赛和游戏中主动式、探究式的学习跳绳，使学生在轻松愉快环境中完成教学目标。教学内容 单脚交换跳绳 障碍跳绳接力赛游戏 教学目标 认知目标：学生初步学习单脚交换跳绳技术，并且了解它的相关知识。技能目标：初步学会单脚交换跳绳， 使 70%以上的学生掌握其要领。情感目标：培养学生跳绳兴趣，培 养相互配合，团结协作精神。教学重点 手脚配合协调交换跳绳教学难点 手脚配合协调交换跳绳课的...
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  篇4：并脚跳绳（教案）- 体育二年级下册（表格式）并脚跳绳（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二年级 人数 40 科 目 体育与健康 授课时间 40分钟教学内容 并脚正跳绳教学目标 1、运动参与：学生能够积极参与游戏、并完成学习任务，乐于运动，善于运动。 2、运动技能：通过游戏进一步巩固和提生学生并脚前脚掌跳绳的运动技能。 3、身体健康：学生能发展协调性，提升学生踝关节力量和腿部力量。 4、心理健康：培养学生吃苦耐劳，挑战自我，坚持完成任务的意志品质。教学重点 学生用前脚掌双脚并脚跳绳教学难点 学生手脚协调配合。结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强 度 时 间准 备 部 分 （8分钟）...
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  篇5：《跳绳与游戏；跑跳绳接力》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《跳绳与游戏；跑跳绳接力》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳与游戏；跑跳绳接力》教学设计一、指导思想：本课以 “健康第一”的指导思想为出发点，所选择的内容尽可能的体现了让学生“在玩中练，在练中玩”的原则。本课的主要内容是进行短绳的单摇单跳和学生利用短绳进行游戏的情景教学。从而培养学生的练习兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，亲身体验运动所带来的快乐。二、教学内容跳绳 游戏；跑跳绳接力。三、教材分析：跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对...
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 篇6：人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 课件（19张PPT）人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：读一读，猜一猜
二童子引索略地，如白光轮，一童子跳光中，曰：“跳白索”。“跳白索”又称“跳百索”（打一运动项目）
请同学们猜猜看，“跳百索”是什么呢？
一、走进历史，了解跳绳
1.阅读《青蒲绳韵校本教材》第一章跳绳的历史文化
2.思考并用笔画出： 跳绳的起源；
跳绳的概念；
跳绳三大赛；
融入的元素；
3.小组交流汇报
4.词朗诵
沁园春﹒绳韵
蒲小百年，公实灵动，如此多娇。赞课堂内外，书香缕缕;走廊操场，绳采飘飘。花样穿梭，彩虹缭绕，青蒲飞翔在今朝。待明日，我蒲小少年，奋发自豪！
二、欣赏绳艺，爱上跳绳
欣赏全国跳绳联赛总决赛“青蒲花样跳绳队” 表演...
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    篇7：通用版体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）通用版体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计教学目 标 在简单快乐的准备活动后，学会跳绳的基本方法。 初步学习双起双落的跳绳方法，发展学生速度、灵敏、协调等素质。 通过游戏活动发扬学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏的精神。教学重难 点 重点：双手正摇并脚跳难点：上下肢协调配合教学方 法 讲解法、示范法、比赛法、纠错法课的 结构 过 程 教师活动 学生活动 时 间 次 数 强 度开始部分 课堂常规 1. 教师提前到场，布置 1. 体育委员整队集合（快、静、齐）， 2 分 5 分 小好场地器材，等待上课。 清点人数，并向老师报告人数。2. 宣布本课内容和要 全班成四...
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 篇8：花样跳绳一级（教案） 体育二年级上册（表格式）花样跳绳一级（教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳一级教学设计授课教师姓名 微课名称 花样跳绳一级知识点来源 □学科：体育 年级：三四年级 □教材版本：人教版 □所属章节：运动技能-花样跳绳设计思路 花样跳绳视频导入→准备活动→讲解示范→完整花样跳绳→课课练→放松环节→课后作业教学设计内 容教学目的 教学理念：花样跳绳是一项古老而又新兴时尚的运动，融入了音乐、舞蹈、武术、体操等多种元素，更加突出了娱乐性、表演性、趣味性等健身、娱乐功能。练习花样跳绳不仅能提升力量、灵敏、速度、协调性等身体素质，还能增进学生之间的相互交流，丰富校园文化生活通过本视频的学习，。我们从花样跳绳一级...
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  篇9：通用版体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）通用版体育二年级下册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学设计项目 构 思 设 计指导 思想 树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。学情 分析 二年级学生正处在生长发育期，运动能力较低，身体肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。教材 分析 跳绳是小学生十分喜欢的体育活动。设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。教学 目标 1、技能目标：通过本次课使学生掌握正确的跳绳方法； 2、身体健康目标：发展学...
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  篇10：人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 说课 课件（15张PPT）人教版 小学体育 5.3.5跳绳拓展练习与游戏 说课 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级体育教学设计
《快乐跳绳》
我们以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能。
一、指导思想
二、学情
本节课的授课对象是小学五年学生。活泼好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向，他们正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：1、依赖性强、...
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     篇11：4．跳绳 （教案）-体育与健康一至二年级4．跳绳 （教案）-体育与健康一至二年级资料可供全国地区适用。
大致详情：4．跳绳1教学目标1通过教学，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力，培养意志力和节奏感。2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维、灵敏等素质；使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练，培养学生团队精神。2学情分析学情分析：本节课的授课对象是小学二年级学生，他们天真活泼、模仿力强，喜欢表现。但好动，不能很好的控制自己行为。一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对学生喜欢游戏，喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动形式，快乐跳绳，营造个人竞争和团队竞争氛围。3重点难点重点：通过各种跳绳游戏体验...
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  篇12：花样跳绳（教案） 体育二年级下册（表格式）花样跳绳（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳单元教学计划教材 及 学情 分析 教材分析： 花样跳绳是一项既有体育性，又兼备娱乐性和表演性的运动， 也是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，适合不同的年龄和性别。参加花样跳绳运动能调整心态，减轻工作压力，改善情绪，愉悦身心，有助于培养运动者良好的心理素质，消除疲惫，增进人际交往，减少疾病，增强自信。在集体跳绳运动中还能培养运动者团队协作、勇敢和坚忍不拔的心理素质。 学情分析： 水平一的学生在体育教学过程中，易兴奋，模仿能力较强，尤其是对新技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣从模仿开始，并在愉快的体验中加深发展。如果一味地只练习...
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   篇13：双脚跳绳（教案） 体育二年级年级-通用版（表格式）双脚跳绳（教案） 体育二年级年级-通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：双脚跳绳教 学目 标 1、掌握双脚跳绳的基本动作；2、发展弹跳、灵敏、协调能力；3、培养学生不怕困难，积极进取的精神。 场 地器 材 每人一根跳绳教 学内 容 基本体能；双脚跳绳重 点难 点 重点：摇，跳配合。 难点：动作协调，轻松 。顺序 学习内容 教师主导活动 学生主体活动一、准备部分 一、师生问好二、宣布本课内容三、安全教育及课堂常规 1、师生问好2、宣布本课的内容3、加强对学生安全教育并提出上课要求 1、向老师问好，按要求坐端正。2、集中注意力，认真听讲，了解本课内容。3、、明确安全教育的重要性，树立“健康第一”的思想。二、基本部分 一、基本体能练习：1、集中注...
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