三年级下册体育教案（精选13篇）

五禽戏（教案）体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：武术单元五禽戏执教者 水平目标 水平二（三年级）教学目标 1.了解我国传统文化，学习精气神兼备的五禽戏动作，知道动作名称知识，乐于参加各项五禽戏的练习和游戏活动。 2.巩固五禽戏的技术动作，90%以上的的学生基本掌握双臂猿的动作，并能够独立演练，模仿出猿的摆臂、轻跳的动作，在练习中发展学生身体协调能力和下肢力量素质。 3.练习中培养学生坚韧不拔，吃苦耐劳、民族精神，活动中表现出良好的集体观念和协作能力。教学内容 课题：民族传统体育 五禽戏，游戏重点、难点 重点：上下肢动作和虎怒目神态的配合，猿的摆臂、轻跳与眨眼 ；难点：动作连贯，形神兼备教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织...

图片详情：

前滚翻（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育教学设计范例（该范例适应于体育教学展示或公开课）水平二 ( 三年级)体育教学设计水平二 (三年级)学情分析三年级学生对游戏极其喜爱，对小动物也非常喜欢，根据学生的这一心理特点，再结合学生的生理特点，本节课采用了情境教学法，激发学生的想像能力，使学生通过展开想像，自主探究，相互合作，来达成本课的预期目标。（二）教学指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”（三）教学目标1、 80%的学生能基本完成前滚翻的基本动作。2、 50%的学生能较好完成前滚翻的动作，10%学生能优秀完成前滚翻的动作，并能够努力展示自我，体验在活动中成功的心理感受。3、 通过学习，学生...

图片详情：

跳跃说课（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳跃 说课教学目标通过创设“小袋鼠学本领”的教学情境，使学生初步学习单双脚蹬地连续跳跃的动作方法。学生在学习中，通过练习体验逐步学会技能，提高体能，发展弹跳力、协调性、灵敏性，提高自控能力。利用情境、游戏、竞赛的形式，培养学生认真思考、主动探究的能力，激发学生参与体育活动的兴趣。指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学是学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在快乐中掌握...

图片详情：

预防近视（教案）-体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《预防近视》教学设计教学目标1、 了解近视形成的原因和近视的危害。2、 要求学生掌握保护眼睛的具体方法。3、 通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重、难点1、 预防近视的方法；2、 培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学过程：—、导语：（上课，师生问好。）同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，看谁猜得快。（板书：预防近视）二、新授（—）同学们，你知道眼睛有什么作用吗？（出示）通过读这段话，你认为眼睛重要吗？（二）眼睛这么重要，可是他们的眼睛怎么了 ？（出示近视图片）（播放什么是近视）视频看完了，从中你知道了什么？（三）据最新统计资...

图片详情：

跳绳（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课时 内容 跳绳教学目标 认知目标:通过教学，使学生初步了解跳绳锻炼的好处以及跳绳的正确方法。 技能目标:发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼 关节韧带。3.情感目标:培养学生勇敢顽强、团结互助、克服困难的集体主义精神。教学重点难点 重点：摆跳结合。 难点：掌握起跳的时机。课堂部分 课堂内容 组织教法与学法 时间教师活动 学生活动开始部分 课堂常规: 教 教法: 组织队形： 5 分钟 8 分钟1.集合整队，清点人数，检 1.用语言、手势、哨声 xxxxxxxxxxxx查服装，向教师报告出勤 指导学生集合。 xxxxxxxx...

图片详情：

体育三年级下册 跪跳起 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育实践课教案水平二：三年级体操—跪跳起教学设计一、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，关注每一位学生发展，激发学生对体操运动兴趣。教学内容结合三年级学生的身心特点，遵循学生的身心发展规律、运动技能形成规律，通过游戏诱导、由易到难，循序渐进，让学生在愉悦的课堂气氛中学习技能。在运动过程中引导同伴间相互帮助与合作，在掌握技能、发展体能的同时，培养学生的合作意识及挑战意识。二、教材分析跪跳起是省教学指导纲要中水平二三年级教学内容，是小学技巧单元中一项重要内容，动作具有一定的挑战性，对学生有较强的吸引力。跪跳起练习不仅能有效增强学生的腰腹力量，对提高学生的协调和平衡能力有很大的帮助。...

图片详情：

前滚翻 （教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改增强学生自我保护意识。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、教材分析“前滚翻”，是体操动作中的一个内容，根据教学和学生实际情况作了一点难度的调整。这一内容中主要发展学生身体的灵敏、柔韧等身体素质以及平衡能力，提高自我保护能力。三年级是初学，所以教材重点是在掌握前滚翻的基础，抓好动作的衔接顺畅，体会重心的改变。培养学生克服困难、勇敢的精神，提高学生自我保护的意识，从而达到更好的教学效果。三、学情分析小学三年级的学生，生性活泼好动、好奇心较强，参与体育活动热...

图片详情：

立定跳远（教案） 体育三年级下册 (2)资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导，依据《课程标准》水平二的要求及学生的身心特点、认知水平而设计的教学过程，根据课改下提倡教与学方式的转变选择教学方法，激发学生运动兴趣，提高学生实践能力，引导学生在体育活动中，体验主动参与并获得成功的乐趣，在练习与游戏实践活动中学习动作的方法，从而培养学生自学、自练、自评及合作学习的能力。 二、教学目标1、全班同学能以积极认真的态度，参与到体育课的学习中来。2、通过本次课的学习约 90%的学生能够初步完成立定跳远的动作，约 40%的学生能够较好的掌握动作。3、通过立定跳远和游戏的练习发展学生的下肢力量及灵活性。4、学练中培养学生积...

图片详情：

投掷与游戏（教案）三年级下册体育资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级体育《投掷与游戏》教学设计设计理念“以学生发展为中心”， 坚持“健康第一”，重视学生的主体地位，关注学生个体发展的差异，紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。寓教于乐，整节课设计成“飞行—空战”主题式模拟活动，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和活动技能，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。教学目标1．继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2．通过投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘──获得好的出手角度、快速、有利挥臂出手速度，...

图片详情：

体育三年级下册 投掷轻物 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《投掷轻物》教学设计、教学内容： 投掷轻物二、教学指导思想： 健康第一， 以人为本， 面向全体学生，渗透快乐教学， 让学生从乐中学。三、学情分析：本课的授课对象是小学四年级学生。他们喜爱体育活动，热爱集体、好胜心强，天真活泼，模仿力强，喜欢表现，但好动，自控能力与认知能力较差， 注意力不持久， 有一小部分身体素质水平较低。为此，针对四年级的生理和心理特征，我面向全体学生，又照顾学生的个别差异，选择以投掷轻物为活动主形式，以情激趣，将整个课堂贯穿在一个小红军去战斗的大情境下，激发和保持学生学习兴趣；练习充分发挥小组合作， 营造浓厚团结合作和团体竞争氛围，使之积极、主动地投入到身体练习中...

图片详情：

课程基础知识（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 一 课次 1内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 三年级教材的内容要求 重点 课堂常规、教材内容要求难点 调动学生的注意力学习 目标 复习体育课的常规，使学生牢记体育课常规的重要性。 了解三年级新教材的内容，能与老师一起熟悉教材。 培养学生积极动脑，踊跃发言，积极参与，养成良好的体育习惯。 培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1’ 12’ 3’ 课堂教...

图片详情：

悬垂与支撑（教案）体育三年级下册1资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十三 课次 2内容 主题 1、悬垂与支撑：支撑移动 2-2 2、综合活动：摘果实 1-1 重点 直臂顶肩，并腿收腹难点 支撑移动时身体重心稍前倾学习 目标 1、通过学习，85%的学生能够基本掌握单杠上的支撑移动。 2、发展基础的支撑能力，增强上肢力量和腰腹力量，增强身体方位感的控制能力。 3、养成仔细观察的学习习惯，感受合作学习的学习氛围，深刻体会团队协作的重要性，树立良好的集体主义观念。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 1’ 课堂常规 1、整队 2、师生...

图片详情：

韵律：广播操（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 四 课次 2内容 主题 1、韵律：广播操4—3 2、走和跑：各种不同步幅的走1—1 重点 动作形象难点 跟上口令、协调有力度学习 目标 1、通过自我观察模仿，学会广播操“腹背运动、跳跃运动、整理运动”的动作方法； 2、发展学生灵敏性、反应和协调等素质，体验到集体活动的乐趣； 3、养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五 1'...

图片详情：

Tags：三年级,下册,体育,教案,精选