篇1：人教版一至二年级体育与健康 5.5韵律活动和舞蹈 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 5.5韵律活动和舞蹈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《韵律活动和舞蹈》(二年级)1、 指导思想：本课的教学遵循“以人为本，健康第一”的教育思想，着重培养学生的创新意识和团队协作精神。在教学中采用情景教学和竞赛激励法，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围，引导学生进入智勇大闯关争当运动小明星的情境中来，激发学生的练习热情，让学生领悟到团队协作的优势和力量，同时发展学生的创新能力和实践能力，充分发挥学生的想象力和创造力。为学生搭设一个展示的平台，满足学生爱表现的心理需求，使学生在愉悦的氛围中完成“手持器械的韵律操”。 二、教材分析本课内容选自韵律活动和舞蹈教学。在音乐的伴奏下，富有感情地通过身体进行的表现活动。韵律活...
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   篇2：人教版一至二年级体育与健康 5.3技巧 前滚翻 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 5.3技巧 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻教案单元位置 前滚翻 单元 第 1 课 授课时间 第 周 第 节课学习目标 1.初步了解和掌握前滚翻的动作方法； 2.在帮助下完成前滚翻的基本动作，发展滚翻能力。3.通过小组帮扶活动，发展学生良好的合作精神，小组竞赛培养学生果断.顽强及勇于克服困难的心理品质。教学内容 1.前滚翻 2.运物接力教学重点 团身滚动 教学难点 低头.团身安全措施 女生头饰摘下，检查个人口袋中是否有尖锐物品，注意练习的距离，加强保护与帮助措施。教学思路教学流程 内 容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷时间 次数 强度导入阶段 课堂常规 1.教师整队...
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 篇3：3．技巧（教案） 体育与健康二年级上册3．技巧（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：3．技巧1教学目标1、通过学习，使85%以上的学生能独立完成前滚翻成直腿坐撑动作，形成自我保护意识，能把所学动作运用于体育活动中。2、发展学生的协调性、柔韧性和平衡能力。3、培养学生互帮互助和团结协作的良好体育道德，增强自信心，体验成功的喜悦。2学情分析本课的授课对象是水平一的二年级学生，这个学段的学生对体育课的学习兴趣浓，积极性高，学生具有有意注意时间短，无意注意占主导，以及活泼好动，争强好胜等心理特点；大部分学生的灵敏性、协调性还不高，对学习滚翻运动技能有一定难度。因而，我根据学生的学情实际设计有针对性的学习情景，采用多样的教学手段，吸引学生的注意，使他们能在课堂上有所收获，有...
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  篇4：3．技巧（教案） 体育与健康二年级上册3．技巧（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：3．技巧1教学目标1、认知与技能目标：了解前滚翻运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我。使学生初步掌握前滚翻正确技术动作，并学会保护与帮助的方法。2、体能目标：通过学习前滚翻发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。3、情感目标：培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。2学情分析二年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。本节课主要采用情景式游戏教学，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到...
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   篇5：2．轮滑（教案） 体育与健康一至二年级2．轮滑（教案） 体育与健康一至二年级资料可供全国地区适用。
大致详情：2．轮滑1教学目标（一）通过本次课教学，能使85％的左右的学生掌握平行转弯的正确动作方法，60％的学生能熟练掌握，30％的学生能在游戏中灵活运用。（二）培养学生学习轮滑的兴趣，提高学生灵敏，柔韧及协调素质，体验运动带来的喜悦，养成锻炼身惯和终体的习身体育意识。（三）培养学生勇敢、顽强的品质和团结协作的集体精神，增强轮滑练习的自信心。2学情分析我校开展轮滑课运动项目，是因为学生具有强烈的学习欲望和要求。在本课教学之前，部分学生已能做慢速滑行，他们不仅能在课上认真学，而且能做到在课后认真练。因此在本课教学中，学生的直线滑行已经有了一定基础，95％学生能基本掌握直道滑行的动作方法。预计通...
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 篇6：体育游戏（教案） 体育与健康二年级上册体育游戏（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育游戏1教学目标 积极参加障碍设计以及障碍跑，对练习感兴趣。在快跑中用跨、跳、钻等方法通过障碍；能灵活躲闪、快速移动。形成克服困难的坚强意志品质。具有良好的合作精神和体育道德。2学情分析 根据教学目标（水平一），针对低年级学生的生理和心理特点，选择设计障碍游戏作为本课教学内容。采用主题式教学，通过逐渐加大练习难度，来达到本课的教学目标。3重点难点 重点：灵活运用跨、跳、钻等技术。难点：动作连贯、自然。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动3分钟一、课堂常规。二、集中注意力游戏。1、整队集合，向学生问好。2、和学生一起做报数做动作游戏。3、宣布课的内容。...
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  篇7：迎面接力跑（教案） 体育与健康二年级下册（表格式）迎面接力跑（教案） 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教案课 题： 1、迎面接力跑 课时：1教 学 内 容 1.知识点 知识点定义 关键词 接棒 迎面跑 相关知识 站位 跑位 交接棒时机 相关技能： 脚手摆动速度及手眼配合 4．审美点或者审美词 迎面接力接棒顺畅，携棒跑动自然有力，团结协作精神得以体现教学 目 标 认知目标：通过教学使学生使95%的学生能正确了途中跑及接力方法。 技能目标：通过教学使学生能够熟悉行进间跑动及交接棒，提高交接棒能力发展学生敏捷、快速反应、协调等身体素质。 3．情感目标：学生充分体验学习接力跑，形成...
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 篇8：体育与健康二年级下册 单双脚跳 教案（表格式）体育与健康二年级下册 单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级《单双脚跳》教学设计一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康 领域水平目标为要求，选用小学二年级《单、双脚跳跃》为教学内容进行教学，使探 究并掌握单双、脚跳跃的方法。根据儿童生理、心理特点，从培养学生的实践能力为 出发点，以“自主、探究'模仿、体验、合作”的教学模式为主调，立足于培育学生 的行为习惯，形成良好的教学常规，充分调动学生在课堂上的学习积极性，营造宽松、 快乐的课堂气氛，改变旧的教学观念，让学生在快乐中学习，培养学生的团队合作精 神、热爱集体品质。二、 教学目标认知目标：学习并巩固单' 双脚跳跃动作技术和能力,提高学生参加...
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   篇9：健美操公体课（教案） 体育与健康二年级下册健美操公体课（教案） 体育与健康二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：勵瑐咗饐迒聈認陰栒噿牆礓滯唏冇槳沑岁亘麢呁漿箻鏉娛炆及靟秜鬍蛀衳揁珓掜锾犺庈焊畮箆枎凂儃騚棹鄏甔笯閘幡禥剺耶瞎旊麺狃槰俼槫鹣廫摷暟忧澲岻搖睻弞刌壝谖峟巀賬霎陽龣醎稯謠揓襀鼻嶡赲騘瀽儥堰璌晭娜輝蛮妶曾眀晲燕毁課級鎞臂茺鮖蘃磆匚襨紙煔鋁埖猀隒琸瞔訞髗鏫鱌軌轉燞鹨艭襉癗籜鞔居裗灔齑峫厺省翔仡鄨踞淙僇颸搓霪阊碄抐迬釟長鈓沐爟欠蛉埬猑達嚽轫饃夾巩纳翆噻獞糛腪熡祪涜楀妩廟情猂啱虪儮瘇鉨塯魚欸螥歯麧搠坂魪决陪婌焺勲蛒潫錼畱萍勪皫鶍址峌鱬歵阕楧欷鉘蜘溮锶瀺醋芉瞺苛鰾剚堃稏檮飄萁軛怴艺螂懭淀鍬徝箋媎蘐篾巭狮澃跽羧憐忝嘈蛑壅梏蕦睙晆斋萃嶌纬縞濹庭鵚玗劽豍啺鲞徟穩慐柁准舫爪璇盒诫雞鮈鉟藔符頜測鵊厥瓅纮韎鞵梿悂蛛褜硖...
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  篇10：投掷（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）投掷（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第18课次教学内容 1、武术（三）：①上步搂手马步击掌；②弓步双摆掌 2、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）教 学 目 标 认知目标：记住动作名称，了解动作攻防含义、能知道双手向前和向后抛实心球的定作方法。 技能目标：学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调、能做出双手向前、向后抛实心球动作，做到两脚用力蹬地，出手速度快。 情感目标：能动脑想，积极配合教师完成学习任务，在重复练习中体验吃苦耐劳的精神。重点 1、上步搂手马步击掌。 2、蹬地挥臂齐用力。难点 1、身体的协调配合。 2、...
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 篇11：小学二年级体育与健康《队列》教案（表格式）小学二年级体育与健康《队列》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级体育与健康《队列》教案2021年3月12日二、一班执教者：王镇武内容1、复习徒手操；2、原地向左、向右、向后转；3、游戏：目标1、学会原地四面转法。2、培养学生听从指挥，步调一致的能力。3、养成学生良好的站姿，培养其团结、坚毅的意志品质。重难点重点：能正确的听口令做动作，转动的方向正确。难点：原地四面转动时脚的着力点，转动时身体的平衡保持。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强??????开始部分一、课堂准备：1、体育委员整队，清点人数。2、师生问好，安排见习生。2、宣布本课任务。二、准备活动：1、慢跑300米。...
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 篇12：柔道后倒地（教案） 体育与健康二年级上册柔道后倒地（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：柔道后倒地教学设计一、指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。二、教材分析柔道运动起源于日本，1882年日本的嘉纳治五郎将中国武术的踢、打、摔、拿以及日本的武技、柔道等技术融为一体，创立柔道。具有以攻防技击为内容，以倒地和基本功为运动形式，注重内外兼休...
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   篇13：前滚翻（教案）- 体育与健康二年级下册（表格式）前滚翻（教案）- 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与健康》内容 前滚翻 共 2 课时 第 1 课时 课型 新授教学 目标 知识与技能：学生能基本掌握前滚翻的动作，并不断提高翻滚的效果。 过程与方法：培养学生对翻滚的积极兴趣，以及练习的认真态度。 情感态度与价值观：培养学生的自信心和成功意识，互学互助，团结协作的集体主义精神，并且能够进行保护与帮助。教学 重点 滚动时团身紧教学 难点 能完成完整动作的练习，动作连贯。教学 准备 音箱一个、体操垫20个、呼啦圈8个、铁环4个教 学 过 程课的 部分 教学内容 组织与教法 第二次备课开 始 部 分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2...
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  篇14：抛接球（教案）- 体育与健康二年级下册（表格式）抛接球（教案）- 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：双人抛接球学习目标 1.通过学练让学生了抛接球的基本知识。 2.在学练过程中发展学生的抛接球能力，增强上肢力量。 3.在学练中增强学生的空间感，提高学生的观察力、判断能力以及相互合作的能力。学习内容 抛接球—发展投掷的能力学习重点 解决方法 接住抛来的包 学习难点 解决方法 抛包方向的准确性增强注意力学会用手和眼的协调配合 用游戏引导学习动作方法教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷时间 次数 强度准 备 部 分 8 分 钟 一、课堂常规： 1、集合整队清点人数 2、师生问好 3、教师宣布本次课的内容 4、安排见习生 二、热身准备活动： 1、教师带领学...
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