篇1：通用版五年级体育与健康 12小篮球：双手胸前传接球 教案通用版五年级体育与健康 12小篮球：双手胸前传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平 水平三、五年级 课型 新授课 授课教师内容 1、篮球基本技术 ：原地双手胸前传、接球教学目标 1、认知目标：了解篮球基本技术的价值及内容；知道原地双手胸前传接球动作要领及用力顺序。2、技能目标：掌握原地双手胸前传接球动作要领，能做出连续的双手传接球动作，并且传得准、接的稳。3、个性发展：培养学生自觉、自律、自强，敢于超越自我；培养团结合作意识，获得成功感受，树立良好的自信心。重难点 重点：用正确的姿势做原地双手胸前传、接球的动作难点：传、接球时全身的协调用力过程 教 师 活 动 学 生 活 动 场地及队形 时间 次数开始 集合整队、课堂常规向学生问好 集合整队、汇报人数师生问好...
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 篇2：通用版五年级体育与健康 12小篮球：双手胸前传接球 教案通用版五年级体育与健康 12小篮球：双手胸前传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级篮球小赛场：原地双手胸前传接球教学设计【教材简解】本课教学内容是篮球运动中的原地双手胸前传接球。原地双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。【目标预设】1.技能目标：初步了解原地双手胸前传接球动作概念。使90%以上学生初步掌握“原地双手胸前传接球”的技术。并能在游戏中正确使用。2.体能目标：发展学生的协调、灵敏、力量等身体素质。3.情感目标：使学生体验篮球的乐趣，培养学生的合作意识，自主学习的能力。【重点、难点】重点：准...
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    篇3：小学体育与健康 篮球原地胸前传接球 教案（表格式）小学体育与健康 篮球原地胸前传接球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校名称 执教教师课程内容 篮球双手胸前传、接球 学科 体育一．教学主题篮球双手胸前传、接球二．教学内容及分析《小篮球》属于（水平二）基本内容的主教材之一。篮球运动是由跑、跳、投等基本活动组成的综合性体育项目，使学生喜欢的运动项目之一，能提高学生观察、判断、快速反应的能力，促进发展速度、灵敏、力量等身体素质。经常参加篮球运动还可以提高对篮球的控制能力，在篮球对抗过程中提高学生抗挫折能力和心理调节能力，培养坚强的意志品质。篮球运动是一项集体运动项目，对增强团队精神，建立自信、加强责任感有积极的作用。 主教材行进间传接球是发展学生基本活动能力的教材，是学生要掌握的基本技能和方法， 是球...
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  篇4：体育与健康人教版五年级-篮球传接球教案体育与健康人教版五年级-篮球传接球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球双手胸前传接球班级五年级人数29课型新授时间课题篮球——双手胸前传接球游戏——传接球接力跑教学目标认知目标：全体学生都能了解双手胸前传接球的基本技术动作要领。技能目标：70%以上的学生都能基本掌握双手胸前传接球的技术动作。情感目标：在练习、游戏中培养学生的团队合作意识以及自主创新意识。重点传球时的推送球与接球时的迎球动作难点传球是的手脚协调发力流程教学内容教师活动学生活动组织与教法时间准备部分一、课堂常规1、体育委员快速集合整队2、体育委员向教师汇报班级人员。3、教师检查服装，安排4、宣布本堂课的教学内容。精神饱满，声音洪亮、清晰，口...
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  篇5：体育与健康人教版五年级-脚内侧传接球教案体育与健康人教版五年级-脚内侧传接球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球课教案
水平三 授课班级：5、1班男生 足球第1课时 授课人：
教学内容
脚内侧踢球
射门游戏游戏
教学目标
1、认知目标：理解和掌握脚内侧踢球的动作要领及要求。
2、技能目标：提高脚内侧踢球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点难点
重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。
难点：脚内侧踢球时对球的路线及力量的控制。
课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间
导 入
与
热
身
1、教学常规。
2、准...
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  篇6：全国通用 五年级下册体育 足球传接球 教案（表格式）全国通用 五年级下册体育 足球传接球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体顶端小学五年级足球的传接球教学设计一．指导思想：以“健康第一的指导思想”，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础通过课堂教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终身体育。二、教学内容分析：五年级学生初步接触足球运动，基础较差且动作均不规范，因此根据初小学生的心理、生理与性格上的普遍特点和实际情况，为了使学生真正学有所用，本阶段以足球基础为教学内容。本次课安排脚内侧传接球和素质练习为教学内容。三、教学方法：（一）教法设想1.游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。2....
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  篇7：全国通用 五年级体育 多人传接球能力 -教案（表格式）全国通用 五年级体育 多人传接球能力 -教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：多人传接球能力教学设计学情分析本次课的授课对象为厚街圣贤学校小学五（6）班学生，本班学生处于青春发育期，思维灵活、反应快速、小组合作能力强，但学生灵敏性和身体素质表现一般。学生对足球运动表现出浓厚的学习兴趣，整体学情表现一般，女生学情要比男生好，因此需要通过简单练习、基础练习与体能素质练习结合一起提高学生的脚内侧踢球球技术水平和身体素质。教材分析脚内侧踢球能力这个教材在小学水平三阶段主要是利用不同场景、创设不同难度的游戏和技术实践运用方法促进学生技术掌握、运用、技能形成。正确的学习和掌握能够提高学生的灵敏、反应、视觉判断、空间感知、上下肢协调、协同配合能力。重点：力量与方向的控制。...
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    篇8：全国通用 五年级下册体育 双手胸前传接球 教案全国通用 五年级下册体育 双手胸前传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计
课题名称：双手胸前传接球
授课教师：***
授课班级： 5.3
授课时间： *月 * 日
《 双手胸前传接球 》教学设计
一：设计思路：
以“健康第一”为指导思想，发展快乐体育，在玩中学，学中玩的愉快氛围中度过本次课，同时，在教材的设计上，注重学生的知识和技能的培训，发展学生的灵敏，协调素质，启发学生的智慧，培养学生团结一致的优良品质。
二：教材与学情分析：
1.教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有...
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   篇9：全国通用 五年级下册体育 原地双手胸前传接球 教案全国通用 五年级下册体育 原地双手胸前传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《原地双手胸前传接球》单元设计
一、指导思想：
根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。
二、教材分析：
篮球运动是小学生喜爱的运动项目，经常参加篮球锻炼，可以使学生在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面发展。双手胸前传接球是篮球运动中重要的基本技术之一，也是一种最基本、最常用的传球方法，传接球的质量，直接影响着战术配合的质量。本单元是基本内容二的教学，...
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  篇10：全国通用 五年级下册体育 原地双手胸前传接球 教案全国通用 五年级下册体育 原地双手胸前传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三五年级《原地双手胸前传接球》教学设计一、指导思想：本课根据新课标的教育理念，以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生探究学习，发展学生合作学习的能力，为提高学生的实践能力，终身体育打下良好的基础。在教学过程中，通过多人练习模式，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风。二、教材分析：篮球运动是一项受广大青少年喜爱又易于开展的运动项目，它具有集体性、对抗性和竞争性、趣味性等特点。本课通过教师和学生共同参与的教与学，引导学生自主、合作和探究学习，掌...
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   篇11：全国通用 五年级下册体育 原地双手胸前传接球 教案全国通用 五年级下册体育 原地双手胸前传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课程水平二
原地双手胸前传接球教学设计
一、教学指导思想
坚持健康第一、以学生发展为本，全面教育和全面发展的教育指导思想，在教学过程中，重视学生知识学习和思想意志品德的提高。激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣；实现对学生知识、技能与思想意志品德的全面教育和全面发展。
二、教学目标
1、学习原地双手胸前传接球技术。
2、通过多种方式的传接球练习，发展学生上肢力量，提高学生身体素质。
3、通过游戏活动，培养学生团结协作的...
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  篇12：篮球原地双手胸前传接球（教案） 体育五年级上册（表格式）篮球原地双手胸前传接球（教案） 体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球原地双手胸前传接球》教学设计年级：五年级课题 篮球原地双手胸前传接球 学习 目标 1.通过任务单式教学，95％以上的学生能初步掌握原地双手胸前传接球的技术动作，并能运用双手胸前传接球动作连贯不失误进行连续传接球。 2.在任务练习和体能游戏中，发展力量、速度、协调、灵敏等素质，提高体能。 3.通过教学互动，培养学生团结合作精神和竞争意识。学 习 内容 1.学习原地双手胸前传接球技术动作 2.游戏：春种秋收重 难 点 重点：传接球技术动作，传球准，力度适当。 难点：动作协调连贯。 器材 篮球17个 标志盘33个 PAD8个 呼啦圈2个 放音机1台教 学 过...
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