篇1：小学体育与健康五年级上册烫伤烧伤应小心教案小学体育与健康五年级上册烫伤烧伤应小心教案资料可供全国地区适用。
大致详情：烫伤烧伤应小心教学目标:1、知道烫伤和烧伤带来的危害。2、知道在生活中应该怎样紧急处理烫伤和烧伤。3、提高安全意识，吸取生活中的教训，保护自身安全。教学重点：了解烧伤烫伤的基本知识；教学难点：知道怎样紧急处理烧伤烫伤。教学过程:一、谈话导入:你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗 知道事故发生的原因吗 二、探究新课(一)生活中的烫伤和烧伤1、列举“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁,小学生遭电伤”两则案例,按照提示和同学讨论下面问题。a、上面两则案例给受害人带来什么危害 b、你能找到这两起事故发生的原因吗 c、你能从中吸取哪些教训 2、小组积极讨论烫伤...
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 篇2：五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：脚背正面运球教学设计课题 1、脚背正面运球4-12、游戏：运球接力 教 学重难点 重点：脚与球接触部位准确。难点：轻触快追，动作协调自然学习目标 1、通过尝试体验，了解脚背正面运球的动作要领，80%以上学生能够掌握膝关节弯曲，脚尖向下，脚背正面推拨球后中部前进的方法。2、通过练习，每个学生完成至少90次以上的脚背正面运球动作，发展学生灵敏和协调等素质。3、在学习过程中感受小足球的乐趣，并产生对足球运动的兴趣；通过游戏，培养学生互助的团队精神，激发竞争意识。顺序时间 教学内容 教与学的过程（组织与要求） 设计意图 运动分量次数 时间 强度开始与准备部分（7）分钟 一、课堂常规：二、准...
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 篇3：五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 说课 教案五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探赜索隐，钩深致远——小足球《正脚背运球》课的设计和反思各位领导、专家、老师们：大家上午好！能有这样的机会坐在这里和大家共同交流探讨我感到非常荣幸。我本人十六年的工作实践，多次的教学观摩以及2012年有幸参加全国第五届中小学体育教学观摩展示活动的现场展示，使我对课堂教学方面有了一些理解和认识，今天拿出来和大家一起学习、交流一下。我将在接下去这宝贵的短短的几十分钟里，把自己当初那节足球课的设计思路及感想先来和大家聊一聊。讲的也不一定完全正确，还请各位同仁见谅。2012年10月9日对于我来说是一个非常有纪念意义的日子，那一天，我登上了全国的教学舞台，获得了作为一名体育教师而拥有的自豪感。同...
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  篇4：通用版 体育与健康 五年级上册 立定跳远 教案（表格式）通用版 体育与健康 五年级上册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计方案学校 姓名 学科 体育教育课题 立定跳远 教时 日期二、学习目标： 1.认知目标：通过学习，使80%的学生能够说出立定跳远的动作要领。 2.技能目标：通过本节课的学习，让每个学生在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 3.情感目标：通过练习和游戏发展学生的上下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 3.本次课重难点： 教学重点：双脚起跳，用力向上方跃起，摆臂与蹬地的配合。 教学难点：抬腿收腹伸小腿。教学过程:课堂常规→趣味热身→教师讲解示范动作动作要领口诀→跳矮栏→挑战自己 →体能练...
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 篇5：五年级上册体育与健康 3跳跃游戏：立定跳远能力 教案（表格式）五年级上册体育与健康 3跳跃游戏：立定跳远能力 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、指导思想本课主要依据“健康第一”的指导思想以及以“学生发展为本课的课程理念”，从学生的实际情况出发，借助抗日战争历史情境，对教材内容加工，经过整合成为符合学生认识水平和有利学生全面发展的一系列跳远内容。通过自主学习，合作学习完成学习任务，让学生在轻松的学习环境中激发兴趣，学习方法，愉快的学习，从而发展学习的身体素质，提高活动能力，并在运动中享受快乐，体验成功。更让学生了解历史，铭记历史，让学生充分认识到少年智则中国智，少年强则中国强。二、教材分析本课选自科学教育出版社体育与健康教材——立定跳远能力。这节课运用情境教学模式，以“新兵军训”情境游戏贯穿始终，采用游戏来提高学生的...
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 篇6：小学体育与健康五年级上册肩肘倒立教案（表格式）小学体育与健康五年级上册肩肘倒立教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：肩肘倒立班级 五年级 人数 课的类型 实践课 课次 2 执教者 教学 目标 1. 使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2.大部分学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，少部分学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3.培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教学重难点 大部分学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作教学 内容 1.技巧：《肩肘倒立》 2.游戏：《小小搬运工》 重点 肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘立腰，绷脚尖。难点 夹肘，伸腿，展髋，保持平衡。课 序 活动内容 教 与 学 预计运动负荷次...
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 篇7：五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级脚背正面运球教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，结合五年级学生年龄特点和生理、心理特征。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使学生初步掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动。二、教材分析五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛...
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 篇8：五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案（表格式）五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球——脚内侧踢球教学设计1、指导思想依据课程的要求，以促进学生全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性。对于刚刚发育阶段的小学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此在课堂教学中除了传授学生基本的技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时要结合学生身心发展特点，从学生和学校实际出发，创设多种情境，营造主动参与，团结和谐的教学氛围，激发学生参与热情和练习的兴趣，引导学生在学练中积极动脑，互相协作以提高他们学习掌握技...
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  篇9：五年级上册体育与健康 10投掷：双手推实心球 说课 教案五年级上册体育与健康 10投掷：双手推实心球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《双手正面向前投掷实心球》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是水平三、五年级《双手正面向前投掷实心球》。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标及教学重点、难点、教学方法与运用、教学过程等方面来说一下。一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、教材分析双手正面向前投掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，...
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 篇10：通用版 体育与健康 五年级上册 前滚翻 教案（表格式）通用版 体育与健康 五年级上册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 前滚翻教学目标 通过学习让学生充分了解前滚翻的动作要领，并领会学习前滚翻的锻炼价值。通过学习使85%的学生能够熟练地掌握前滚翻动作技术培养学生勇敢的意志品质，梳理勇于战胜困难和挫折的信心教学重难点通过学习让学生充分了解前滚翻的动作要领，并领会学习前滚翻的锻炼价值。场地 篮球场 器材 体操垫（小）16块过程 课的内容 组织教法及要求 时间开始部分 体育委员集合整队报告出勤人数；师生相互问候好登记考勤；宣布本课内容及要求；安排见习生。 组织：四列横队* * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * *...
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  篇11：小学 体育与健康 五年级上册跨越式跳高教案（表格式）小学 体育与健康 五年级上册跨越式跳高教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高教案教学内容 1、跨越式跳高 2、游戏：钓鱼 课型 第一课时教学目标 知识目标：使95%的学生掌握跨越式跳高的方法和重点。技能目标：发展学生的灵敏素质和协调性,提高学生的跳跃能力。情感目标：培养学生的观察能力、竞争意识、集体协作精神。重点难点 助跑与起跳协调配合。2、过杆动作协调。课的结构 课 的 内 容 运动负荷 组织教法及教学要求时间 次数准备部分6′︱8′ 一、课堂常规：1、体育委员整队，报告人数，师生问好。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。二、热身舞蹈:兔子舞。三、徒手操：1、 扩胸运动2、 体转运动3、 踢腿运动4、弓步压腿运动5、 膝关节运...
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  篇12：小学体育与健康五年级上册技巧--前滚翻”教案（表格式）小学体育与健康五年级上册技巧--前滚翻”教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：技巧--前滚翻”课时计划教材内容 1.学习前滚翻技术2.游戏：前滚翻接力 重点难点 教学重点：低头团身，滚动圆滑。教学难点：蹬地并腿，快速前滚。教学目标 1.认知目标：学生了解前滚翻的动作要领及学动作的基本练习方法，了解保护与帮助方法。2.技能目标：通过各种学练，80%以上的学生能够独立完成前滚翻动作，发展学生的反应、灵敏及提高身体的平衡能力，促进学生身体的协调发展。3.情感目标：培养学生勇敢果断的意志品质，团结协作及良好竞争意识。课的结构 教 学 内 容 教师指导与学生活动组织措施 时间 次数开始热身部分8’ 1.课堂常规（1）整队集合、师生问好（2）检查服装（3）宣布...
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  篇13：五年级上册体育与健康 12投掷：原地投沙包、垒球 教案（表格式）五年级上册体育与健康 12投掷：原地投沙包、垒球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康水平三原地侧向投掷沙包教学设计1、指导思想本次课以促进学生身体、心理的健康适应能力为目标，以激发和培养学生运动兴趣和爱好为手段。掌握和应用本次课的健康知识和运动技能，提高学生的体育学习能力，及锻炼身体的意识。本次课程设计到评价的各个环节，始终把学生主体参与、主体地位、学习积极性、学习潜能放在第一位。二、教材分析投掷教学是本课的教学内容。也是一项日常运用广泛的技术，技术难度适中。但是有利于发展学生的身体协调性，并易于展现自我，深受广大青少年喜爱。它对于增强学生体质，保持身心健康和培养优良品质都具有重要意义。三、学情分析 五年级是学生活泼、好动的时期，具有一定的运动技...
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  篇14：通用版 体育与健康 五年级上册 快乐恰恰恰 教案（表格式）通用版 体育与健康 五年级上册 快乐恰恰恰 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐恰恰恰教学设计教材 快乐恰恰恰教 学 目 标 1.认知目标：通过本课学习、实践、创新的教学模式，使学生在愉悦的音乐中掌握恰恰基本步的知识要领和节奏。 2.技能目标：通过本课，让90%的学生能够较好地掌握所学恰恰基本步的技术要领，并将动作进行组合和展示。 3.情感目标：通过本课，增强学生的柔韧、灵敏、协调等身体素质，培养正确体态和良好的气质，提高对音乐的感受能力。重难点 重点：重心的转换。 难点：手脚的配合及音乐节奏的把握。安全 预案 1、警示检查：强调本课安全注意事项，检查着装及佩带。 2、易发伤害：髋骨和踝关节易扭伤。 3、处理办法：视受伤程度，轻则休息观察、冷敷、清创，重则通知...
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 篇15：通用版 体育与健康 五年级上册 击剑与游戏 教案（表格式）通用版 体育与健康 五年级上册 击剑与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：击剑与游戏课题 击剑与游戏 学 执教教师学习目标 初步学习击剑运动中简单的步伐移动动作，知道击剑运动基本术语。2、在练习中能快速做出击剑步伐，发展身体的灵敏、协调和平衡能力。3、通过练习,提高自己的机智勇敢与沉着冷静能力。学习内容 一、击剑与游戏：你进我退 二、拓展练习；击剑挑战赛学习重、难点 重点:正确的前后移动与弓步步伐动作 难点:移动有速度程序 教学内容 教 学 方 法 组织形式 次数 时间 强度教师活动 学生活动准备导入阶段8 一.课堂常规:要求:快静齐 1.师生问好2.检查人数3.语言引导本课内容4.队...
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 篇16：小学 体育与健康 五年级上册轻度损伤的自我处理教案小学 体育与健康 五年级上册轻度损伤的自我处理教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轻度损伤的自我处理教学目标知识与技能：知道什么是损伤。过程与方法：学会擦伤和扭伤的自我处理方法。情感态度与价值观：培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识教学重点：擦伤，脚扭伤的正确处理方法教学难点：学会自己动手处理擦伤以及脚扭伤的正确处理方法教学过程：一、导入师：同学们，很开心可以和大家一起来完成今天这堂课,希望你们能享受其中,学习到一些知识,老师相信你们一定都是最棒的,今天不仅我来了,我还给大家带来了一位新朋友,瞧,它的名字叫球球,今天它将和我一起带领着大家一起遨游在知识的海洋中,现在就让我们一起乘着”快乐号”出发吧!二、新授1、首先我们来到第一站，这是2004年，...
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 篇17：小学 体育与健康 五年级上册 新眼保健操教案（表格式）小学 体育与健康 五年级上册 新眼保健操教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与健康》 新眼保健操教案一、指导思想以“健康第一”为指导思想，体育与健康课程标准在身体健康领域的水平目标中明确要求学生要形成良好地生活方式；以促进学生身体健康水平的提高为目标，真正关注学生的健康意识和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿与课程实施的全过程。在体育内堂教学中，通过改变教学策略、充分运用“班班通”的教学平台。运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握新眼保健操基本动作要领，培养学生体育健康理念，发展综合素质。二、学情分析学生通过以往学习，基本会做眼保健操，但效果不佳。主要对学生近视了解很少、不注意卫生、穴位按摩又不准等，造成近视学生越来越多。从小养成良好做操习惯，可以有效预防近...
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  Tags：五年级,上册,体育,健康,教案
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