篇1：四年级下册劳动 教案（表格式）四年级下册劳动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级下学期劳动教案主备人 课时 修改人 年级 四年级 学科 劳动1 四年级老师第一课 课题 贴花工艺教学目标 知识与技能 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力。过程与方法 搜集材料粘贴材料、剪裁装帧情感、态度、价值观 让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。教学重点 搜集材料粘贴材料、剪裁装帧教学难点 蛋壳贴画。 学情分析 四年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示范明白贴花工艺的制作方法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。教具学具 硬纸板 胶水 碎蛋壳 色彩教学程序教学环节 师生活动 设计意图...
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  篇2：四年级劳动教育 我要发芽（二 ）（教案）通用版四年级劳动教育 我要发芽（二 ）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我要发芽（二）1.水是植物的重要组成部分，生命活动离不开水。2.绝大部分植物的生存需要阳光。3.大部分植物的生存需要空气。老师准备了一些不同的种子，同学们能够认识吗？你能说出他们分别是什么种子？1.回顾以往的经验，说说发芽的条件。2.提问：你见过种子发芽吗？你觉得种子发芽需要什么条件。1.探索黄豆发芽的条件。（1）提前准备好黄豆，玻璃器皿。（2）以小组为单位，将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件，种在玻璃器皿内。有的学生选择把种子在水里，有的学生选择种在土壤里。有的学生把种子放在阳光能晒到的地方，有的孩子将其放在阴暗角落里。2.做观察记录为了方便孩子们记录，我们每个...
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 篇3：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第4单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 2 学科 劳技 年级 四年级学习目标 劳动观念: 了解动物与人类的密切关系，明白动物是人类的好朋友，树立爱护动物，与动物、自然界和谐相处的观念。劳动能力: 学习举办保护动物宣讲会的具体环节，增强组织能力和团队合作能力。劳动习惯与品质:养成热爱动物，保护动物，善待动物的品质。劳动精神: 学习“猫老师” 默默地奉献，善待动物的精神；通过举办保护动物宣讲会活动，养成热爱劳动、团结协作的劳动精神。重点 学习“猫老师” 默默地奉献，善待动物精神。难点 通过保护动物宣讲会，养成热爱动物，保...
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   篇4：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第3单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 3 学科 劳技 年级 四年级学习目标 劳动观念:梳理劳动创造美好生活、热爱劳动的观念。劳动能力: 在厨艺交流中，感受制作菜肴的乐趣。 劳动习惯与品质:养成勤劳做事的劳动习惯和良好品质。劳动精神:养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神，学习炖汤店老板刻苦钻研、勇于创新，热诚服务的劳动精神。重点 学习炖汤店中，刻苦钻研、勇于创新，热诚服务的精神。难点 养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 你知道椰子炖竹丝鸡吗？让我们...
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  篇5：四年级劳动教案（9份打包）四年级劳动教案（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021—2022学年度第一学期课题第1单元：桌面玩偶共1课时总第2课时教学目标1知道剪纸是我国传统民间艺术，认识身边形式多样的立体对称造型，了解、感受对称美。2.通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识了解对称，并寻找身边多样的对称造型，掌握把纸对折，运用剪刀剪出对称图形。3.培养自主探究的学习能力和创造意识，体验设计、动手的乐趣。教学重点认识、了解对称及其对称给人的美感。教学难点制作对称美的图形，并创作出一幅画。融课堂教学策略教学准备1.教师：课件、微视频、范画、工具材料、垫板。2.学生：剪刀、美工刀、直尺、彩纸。授课人学科四年级劳...
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 篇6：《小泥丸 大世界-紫砂泥 》（教案）-劳动四年级上册苏教版1《小泥丸 大世界-紫砂泥 》（教案）-劳动四年级上册苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：小泥丸 大世界-紫砂泥教学目标：1、知识与技能目标：掌握泥丸制作碗的基本方法与技巧，从切泥条、搓泥丸到制作泥碗，通过视频、步骤图解、制作锦囊小提示等能阅读并按要求合作完成一个碗的造型。2、过程与方法目标：体验和感受泥巴这种材质，循序渐进地培养孩子驾驭泥材的能力，提高实践动手和创造的能力。3、情感态度与价值观目标：通过玩泥巴来观察生活、感受自然、亲近自然，激发对身边事物的好奇心，形成孩子观察生活的习惯，培养孩子敢想肯做的自信心。在合作考验活动中，培养学生在队长带领下，能学会理性分工，共同协作，完成小组任务，而“观察员”的交流，是让学生学会公平、公正地进行作品评价，有责任意识。教学重难...
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 篇7：四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：校园花木养护认识校园里的花木，了解常用的养护工具，学会对花木的养护，培养学生爱护花草的良好习惯，提高对环境保护的认识。观看视频，了解花木养护的过程。总结出：花木养护的步骤：（一）浇水（二）施肥（三）防虫治病（四）修剪（五）松土除草花草为什么要养护 学生讨论得出：有利于花木的进一步生长，让绿化效果更好，为大家提供更舒适的环境，所以我们要对花木进行养护。同学们，今天看了视频你们想做一次吗？1.花木养护前要做哪些准备工作 （1)准备好修剪工具水壶、花铲、树枝剪、小手锯、铁锹知道校园里有哪些需要修剪的花木冬青树、木槿花、月季花、桂花2.老师先带领学生认识劳动工具，再熟悉工具的使...
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 篇8：《水培花卉》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《水培花卉》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《水培花卉》教学设计课 题：《水培花卉》一、教材解析设计背景：水培花卉是现在比较流行的一种花卉培植方式，属于无土栽培的一种形式，很多花卉都可以进行水培。本课一是让学生了解植物可以脱离土壤进行培植，二是掌握将土培花卉移栽为水培的操作方法，动手培植一株水培花卉。教学对象是四年级学生，学生在三年级已经学过植物生长的知识，知道可以用播种法繁殖，用移植法栽种。同时学生也具有了一定的动手能力和一定的电脑操作及初步的信息搜集和整理能力。设计思路：《水培花卉》是在学生了解植物生长基础知识的基础上，基于“植物可以脱离土壤、在水中培植”的知识，学习的一种新的培植技术。许多观赏植物都可以进行水培...
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 篇9：（苏科）苏教版四年级《劳动与技术》下册教案（苏科）苏教版四年级《劳动与技术》下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版四年级下册《劳动与技术》教案1．家政——钉纽扣教学目标：1．知识目标：学生通过本课学习，了解钉纽扣的基本技法。2．能力目标：学生在学习中活动，在活动中学习，掌握钉纽扣的基本技能，增强动手能力和自理能力。3．情感态度与价值观目标：增强劳动意识、团队协作意识和审美情趣。教学重点：掌握钉纽扣的基本技能。教学难点：钉纽扣的过程与方法。教学准备：课件、纽扣、布、针、线、剪刀、衣服、粉笔、顶针教学过程：一、导入谜语：兄弟两个人，各进各家门，哪个进错了，出来笑死人。——打一日常生活用品。二、认识纽扣在我们的日常生活中，经常会碰到纽扣，而且是各种各样形状不同、颜色不同、用途不同...
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     篇10：四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（教案）通用版四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农庄小能手（积肥）认识常用的粪筐、积肥桶，学会使用粪筐、积肥桶给土壤积肥，培养学生良好的劳动习惯，提高动脑动手和保护环境整洁的意识。放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到 2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）总结出：尿素、磷肥、化肥、复合肥，鸡粪、鸭粪、猪粪等都是肥料；有些肥料在农资市场常见，有些肥料在农民伯伯家中常见。为什么要给土壤积肥 学生讨论得出：给土壤积肥是因为土壤缺乏相关的元素，作物生长缓慢，所以要我们额外补充。那么我们平时是什么时间施肥，是谁施肥的 想不想亲手...
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 篇11：四年级劳动教育 学做水果拼盘（教案）通用版四年级劳动教育 学做水果拼盘（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：学做水果拼盘认识常用的刀具、各种水果，学会使用刀具。培养学生的动手能力，激发他们的审美情趣和创新意识，体验制作水果拼盘的乐趣。观看视频，认识各种各样的水果拼盘。这些拼盘很漂亮，你们在家吃水果的时候也做拼盘吗 通过调查得出：大部分学生平时吃水果都是直接吃，并没有把各种水果放在一起做成果盘。激发兴趣：知道这么漂亮的果盘是怎么做的吗 你们想试试吗？1.学做拼盘之前要做哪些准备工作 塑料盘子、塑料刀子、牙签、颜色鲜艳的水果若干2.让学生观察水果，感受水果的色香。3、集中交流讨论。 鼓励学生大胆把自己看到、摸到、闻到的以及自己想如何搭配告诉他人。4.老师简单示范，同时介绍制作的步骤。...
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