篇1：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第4课学会炒菜第2课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第4课学会炒菜第2课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.学会炒菜·第二课时核心素养 相关内容 希望通过本次活动，让学生学会做家常菜，提高动手实践能力，培养学生爱劳动的意识和习惯；体会父母的辛劳，学会体贴父母；与父母合作，加强沟通，增进理解。教材分析 1.本册编排内容 本册教材是北京师范大学出版四年级上册，包括两部分，分别是“学习方法”“劳动实践”。 2.学习内容： 本套《劳动教育实践指导手册》在学习中，你们要耳、目、手、脑并用，坚持 “做中学”“学中做”，通过参与作品的设计、制作和评价等活动，密切与现实生活的联系，培养动手实践能力、创新意识和创新能力。学情分析 中高年级小学生已经具有初步的生活自理能力，能做一些简单的家务，但是由于他...
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 篇2：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第6课巧做立体书第1课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第6课巧做立体书第1课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.巧做立体书·第1课时学习 目标 1.了解制作立体书的材料与工具，掌握制作立体书的基本技法。 2.通过制作立体书，培养动手能力，提高观察与分析能力。 3.通过亲身实践，感受创意的乐趣！教学 准备 制作立体书的材料与工具、教学课件教学环节 学习活动 评价标准 二次设计一、创设情境，引出目标 1.课件展示立体书图片 哪个同学知道课件上展示的是什么？ 引入课题：立体书 关于立体书你了解多少呢？你知道立体书的原理吗？关于立体书你想知道什么？今天我们就来学习关于立体书的有关知识。相机板书（巧做立体书） 3.课件出示学习目标。二、学习与发现 学习任务一：认识立体书 课件出示立体书的有关知识：...
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  篇3：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第2课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第2课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.制作丝网花·第2课时核心素养 1.能够根据上节课学习制作丝网花有关的信息，了解制作丝网花所需要的材料和工具。 2.掌握制作丝网花的制作步骤。 3.巩固丝网花的制作过程。教 材 分 析 牡丹花的制作是继白玉兰之后的又一不同种类花的制作。从制作步骤上来说，这一课是一个巩固的过程。从制作方法上来说，做法要区别与白玉兰的制作，特别是花瓣和花蕊制作。学 习 目 标 1.用棒针或一次性的筷子制作牡丹花的花瓣。网红、黄双色丝网时，要注意松紧度，用力要均匀。 2.叶子与花瓣的组合要协调，自然。通过观察、实践、比较出牡丹花与白玉兰在制作上的不同。 3.根据已有的知识与经验，制作出逼真形象的作品...
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  篇4：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第6课巧做立体书第2课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第6课巧做立体书第2课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.巧做立体书·第2课时学习 目标 1.了解制作立体书的材料与工具，掌握制作立体书的基本技法。 2.通过制作立体书，培养动手能力，提高观察与分析能力。 3.通过亲身实践，感受创意的乐趣！教学 准备 制作立体书的材料与工具、教学课件教学环节 学习活动 评价任务及标准 二次设计一、复习导入，引出目标 同学们，上节课，我们学习了立体书的有关知识，了解制作步骤，那么，这节课就让我们一起制作一个立体书吧！二、创意与实践 学习任务四：设计活动方案 通过学习，大家对制作立体书有了一定的信心。我们可以进行小组讨论，确定制作立体书的步骤。小设计师们，赶快行动吧！ 1.小组讨论并填写教材42页“制作立体...
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 篇5：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第1课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第1课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.制作丝网花·第1课时核心素养 1.能够根据问题获取并处理与丝网花有关信息。 2.在合作解决问题中愿意与成员共享信息。 3.通过完成学习任务，形成创新作品的能力。 4.具有积极学习的态度和动手操作的能力。教 材 分 析 本课是综合实践第5课。主题是利用废弃的丝袜面料为原材料，经过巧妙地构思创作，制作出简便易得的网丝花卉。通过学习网丝花卉培养学生的艺术修养，提高学生的劳动技能，增强了学生对环境的保护意识。从而也进一步使学生拓宽了视野，给学生提供增长才能的渠道。这一课时的活动内容，是让学生在探究出，制作丝网花所需要的材料及制作丝网花的一般步骤的前提下，学习制作白玉兰。学生在了解了简单的绕...
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  篇6：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第1课学会数据的统计与处理教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第1课学会数据的统计与处理教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.学会数据统计与处理 教学设计核心素养 1.能够根据问题获取并处理信息。 2.在合作解决问题中愿意与成员共享信息。 3.通过完成学习任务，形成创新作品的能力。 4.具有积极学习的态度和行动能力。教材 分析 本课是第一单元第一课，本课的主要内容是认识统计表和常见的统计图，通过本课的学习能够对统计结果进行简单的分析处理，增强统计意识，培养科学严谨的学习态度。学习 目标 1.了解简单的数据统计与处理的方法，认识统计表和常见的统计图，能对统计结果进行简单的分析处理。 2.在探究数据统计与处理的过程中，提高数据处理能力。 3.通过数据统计与处理，增强统计意识，培养科学严谨的学习态度。教学 准备...
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  篇7：【北师大版】四年级下册《劳动实践指导手册》第2课《煎出喷香荷包蛋》教案+课件【北师大版】四年级下册《劳动实践指导手册》第2课《煎出喷香荷包蛋》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第2课《煎出喷香荷包蛋》教学设计课题 煎出喷香荷包蛋 活动 活动2 学科 科学 年级 四年级学习目标 一、知识与技能1.让学生掌握煎制荷包蛋的方法。2.学生感受劳动带来的快乐。二、过程与方法通过观察图片和小贴士，体会煎制荷包蛋注意事项和劳动的快乐与幸福。 三、情感态度与价值观 养成爱劳动的好习惯。重点 让学生掌握煎制荷包蛋的方法。难点 通过学习养成爱劳动的好习惯。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，荷包蛋是我们早餐常常吃到的食物。煎好的鸡蛋形似荷花,中间的蛋黄和莲蓬很像。荷包蛋美味又营养。那么，你们想不想试着做...
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   篇8：1-6年级通用教案劳动教育课（试用本） 教案 - 综合实践通用版1-6年级通用教案劳动教育课（试用本） 教案 - 综合实践通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：1-6年级通用教案：劳动课教案（试用本）XX中心小校2013年X月1、包书皮课时：一课时课型：劳动技能课素质目标：知识能力：学会自己包书皮的方法创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德：心育：培养学生自己动手的能力 美育：培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点：学习几种包书皮的方法教学难点：学回怎样压痕教学方法：讲解，实践操作法教学过程：一、导入新课 同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那/老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。板书...
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     Tags：四年级,劳动,实践,教案,精选
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