篇1：五年级下册道德与法治3.7《不甘屈辱奋勇抗争》教案五年级下册道德与法治3.7《不甘屈辱奋勇抗争》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《不甘屈辱奋勇抗争》一．教学目标1．了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民面对外来侵略进行不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。2．了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。3．指导林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。二．教学重难点教学重点：了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。教学难点：感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。三．教学过程（一）提示背景，引...
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 篇2：五年级下册道德与法治3.7《 不甘屈辱奋勇抗争》 教案五年级下册道德与法治3.7《 不甘屈辱奋勇抗争》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《7 不甘屈辱奋勇抗争》教材分析：《7 不甘屈辱奋勇抗争》选自人民教育出版社（2019版）五年级下册《道德与法治》教材第三单元第一课。本单元的主题的“百年追梦，复兴中华”，包括从鸦片战争到新中国成立再到改革开放，以及走进中国特色社会主义新时代等内容，而本课是近代史的开始，是一段屈辱的历史，也是一段中国人奋起抗争的历史。本单元共六课，以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，歌颂了仁人志士的革命精神与爱国精神。第 7课《不甘屈辱奋勇抗争》是本段历史的开端，意在引导学生知道从鸦片战争到甲午中日战争我国遭受的列强侵略，懂得落后就要挨打的道理；了解中国人民面对...
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 篇3：部编版道德与法治五年级上册第5课协商决定班级事务 (教案)部编版道德与法治五年级上册第5课协商决定班级事务 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第5课 协商决定班级事务（教案）核心素养目标1.政治认同：了解决定班级事务的程序，感知程序是民主决策的重要保证，体验民主讨论决策班级事务，感悟民主讨论在班级建设中的重要作用，增强民主意识。2.道德修养：知道决定班级事务的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的具体问题。3.责任意识：知道集体的决定需要每个成员严格遵守并落实，学会协商解决生活中遇到的问题，增强程序意识。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.知道决定班级重大事务需要民主讨论，了解决定班级事务的程序，能够按照程序进行民主讨论，感受程序对民主管理的保障作用，增...
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     篇4：小学道德与法治五年级下册3.7不甘屈辱 奋勇抗争 教案小学道德与法治五年级下册3.7不甘屈辱 奋勇抗争 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育道德与法制教科书五年级下册第7课7 不甘屈辱 奋勇抗争（共1课时）【正文】一、教材分析本课依据是《品德与社会课程标准》中主题五“我们的国家”第10条“知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向”编写的。这是五年级下册第三单元百年追梦，复兴中华的第一篇课文。作为一名五年级的学生已经具备一定的材料收集能力与学习能力，对中国近代史中的一些事件和历史人物也有所了解，但探究能力还不够深入，学习反思的意识还比较弱。本课作为第一课，意在引导学生了解从鸦片战争到甲午中日战争的屈辱历史，体会中国人民不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国情...
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 篇5：部编版道德与法治五年级下册3.7 不甘屈辱 奋勇抗争 教案部编版道德与法治五年级下册3.7 不甘屈辱 奋勇抗争 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版五年级下册第7课不甘屈辱奋勇抗争《圆明园的诉说》教学设计一、教材分析1.了解第二次鸦片战争的屈辱历史和列强的罪恶行径。2.知道圆明园昔日辉煌和被抢劫、烧毁的过程，激发学生勿忘国耻。 3.了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。二、 教学目标1.了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁环过程。了解近代以代以来世界列强对中园的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。2.初步了解中国人民反对列强侵略，英勇抗争事例。3.知道近代中国遭受苦难的原因，感受落后就要挨打的道理。激学生民族精神和爱国热情，让学生牢记“勿忘国耻”立志报国。三、 教学重点通过...
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 篇6：部编版道德与法治五年级上册 1.1自主选择课余生活 教案部编版道德与法治五年级上册 1.1自主选择课余生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【双减课堂】五年级上册道德与法治 第一单元 面对成长中的新问题第1课 自主选择课余生活教学设计【教材分析】本课是《道德与法治》五年级上册第一单元的第一课。《品德与社会课程标准》(2011年版)中“我的健康成长”里第3条指出了“能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难，取得成功的乐趣”，这是本课的编写依据。本课由三个版块组成。第一个版块的话题是“课余生活我选择”，目的是让学生了解，自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。在自主选择中，既要听取父母的意见，也要从自己的实际出发，争取一些锻炼和成长的机会。第二个版块的话题是“课余生活助我成长”目的是引导...
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  篇7：五年级道德与法治期末阶段质量监测（无答案）五年级道德与法治期末阶段质量监测（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级道德与法治阶段质量监测一、相信自己。下面的说法正确的打“√”,错误的打“×”。（ ）1.我的课余活动如果和学校活动发生冲突时，我放弃学校活动，参加课余生活。（ ）2.只要学习成绩好就能当上班长。（ ）3.尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（ ）4.李林同学爱说爱笑，在与同学交谈时，经常打断他人的谈话，发表自己的观点。（ ）5.未成年人拒绝出入酒吧、网吧、歌厅等场所。（ ）6.同学们选我当语文学习委员，可我觉得那会耽误学习时间，放弃了。（ ）7.莉莉虽然不愿与人相处，但她没有任何身体疾病，所以她是健康的。（ ）8.在群里和同学朋友聊天...
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  篇8：五年级道德与法治上册全册说课稿汇编五年级道德与法治上册全册说课稿汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级道德与法治上册全册说课稿汇编第一单元 面对成长中的新问题1 自主选择课余生活一、说教材| 《自主选择课余生活》是五上第一单元的第一课，第一单元主题是《面对成长中的新问题》，共分为三课：《自主选择课余生活》《学会沟通交流》和《主动拒绝研究与毒品》，这三课是并列的关系。《自主选择课余生活》主要着眼于学生个体的健康发展。这一课包含三个框体：“课余生活我选择”、“课余生活助我成长”和“过好我们的课余生活”。第一框题主要告诉学生自主选择课余生活是他们的权利，同时自主选择也需要能力。第二框题通过校内、校外课余生活两个方面来启发学生反思课余生活的意义。第三框题通过实践告诉学生过好自己的课余生...
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   篇9：道德与法治五年级下册-9《中国有了共产党》教案道德与法治五年级下册-9《中国有了共产党》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版《道德与法治》五年级下册第三单元9《中国有了共产党》教学设计教学目标1.了解红军长征的原因、路线。2.通过“四渡赤水”、“飞夺泸定桥”“一块银元”、“七根火柴”等故事初步了解红军长征经受的重重困难及付出的巨大牺牲。理解长征的历史意义。3.用在情景体验、调查研究、讨论交流的过程中，学习二万五千里长征红军战士不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的长征精神。教学重点通过“四渡赤水”、“飞夺沪定桥”、“一块银元”、“七根火柴”等故事初步了解红军长征经受的重重困难及付出的巨大牺牲。理解长征的历史意义。教学难点指导学生在学习和生活中传...
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  篇10：统编版五年级上册 道德与法治 教案统编版五年级上册 道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。[知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。【教学重点】学会自主选择课余生活。【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。【教学过程】一、导入新课1、播放视频：《走近小学生的课余生活》2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？二、讲授新课（一）课余生活的重要性1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？...
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    篇11：部编版道德与法治五年级上册 4.10传统美德 源远流长 教案部编版道德与法治五年级上册 4.10传统美德 源远流长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传统美德 源远流长教材分析《传统美德 源远流长》这一课主要分自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责这三个方面来诠释中华传统美德。中华优秀传统文化教育以开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育，着力完善青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。教学目标1、懂得不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信、勇于求新等等。2、知道人格修养离不开学习和实践，好学善学，学以致用，知行合一。教学重难点1、通过学习，引导学生认识到注重明志、崇尚气节、讲究诚信、勇于求新等是中华民族传统美德的突出特点2、了解中华美德的突出特点，知...
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 篇12：部编版道德与法治五年级上册第8课美丽文字 民族瑰宝 第3课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第8课美丽文字 民族瑰宝 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第8课 美丽文字 民族瑰宝（教案）核心素养目标1.政治认同：知道中国汉字历史悠久，感知不同汉字形体具有不同的风格，认同中华传统文化，产生民族自豪感。2.道德修养：了解汉字字形与字义的关系，感悟其中蕴含的丰富的文化意义，产生传承中华传统文化的意愿。3.责任意识：了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的优秀传统文化，并能传承中华优秀传统文化。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.了解汉字对周边国家和地区的文字与文化产生的影响，感悟中华民族文化的力量，增强文化认同。（重点）2.了解汉字在现代社会中的活力，懂得珍视、继承...
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  篇13：部编版道德与法治五年级上册第8课美丽文字 民族瑰宝 第1课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第8课美丽文字 民族瑰宝 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第8课 美丽文字 民族瑰宝（教案）核心素养目标1.政治认同：知道中国汉字历史悠久，感知不同汉字形体具有不同的风格，认同中华传统文化，产生民族自豪感。2.道德修养：了解汉字字形与字义的关系，感悟其中蕴含的丰富的文化意义，产生传承中华传统文化的意愿。3.责任意识：了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的优秀传统文化，并能传承中华优秀传统文化。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.知道中华民族有多种文字，理解这些不同的文字都是中华民族智慧的结晶。（重点）2.能用多种方式感受甲骨文、金文、小篆、楷书的形体优美，提高审美能...
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   篇14：)部编版道德与法治五年级上册第8课美丽文字 民族瑰宝 第2课时(教案))部编版道德与法治五年级上册第8课美丽文字 民族瑰宝 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第8课 美丽文字 民族瑰宝（教案）核心素养目标1.政治认同：知道中国汉字历史悠久，感知不同汉字形体具有不同的风格，认同中华传统文化，产生民族自豪感。2.道德修养：了解汉字字形与字义的关系，感悟其中蕴含的丰富的文化意义，产生传承中华传统文化的意愿。3.责任意识：了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的优秀传统文化，并能传承中华优秀传统文化。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.通过观察字形，分析字义，理解汉字字形与字义之间的关系，感悟汉字中所体现的先人的智慧和灵感。（重点）2.体会汉字中蕴含的道德观念、价值观念和中...
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   篇15：道德与法治五年级下册2.5《建立良好的公共秩序》教案道德与法治五年级下册2.5《建立良好的公共秩序》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5《建立良好的公共秩序》教学设计一、设计依据《课程标准》中指出：知道公共生活需要良好秩序来维护，明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活，学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题，培养规则意识、责任意识。基于对《新课标》的学习和理解，以及对学生和教材的分析，在本节课中，我努力创建以活动为主的教学模式，激发学生的活动兴趣。寓知识的学习于活动之中，让学生通过五个活动学习和掌握最基本知识，在活动中激发学生学习兴趣，培养自主意识，在活动中促进学生道德素质的提高。本堂课运用小组合作、自主探究等方式，让每个学生都有展示自我的机会。为了提高学生的兴趣，在活动方式上，...
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  篇16：部编版道德与法治五年级上册 第4课选举产生班委会 教案 (3课时)部编版道德与法治五年级上册 第4课选举产生班委会 教案 (3课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第4课选举产生班委会（教案）核心素养目标1.政治认同：了解班委会是班级自主管理中的基本组织，知道班委会的组织结构、分工与职责。2.道德修养：知道班委选举的规范程序，体会班委选举的意义。3.法制观念：了解班级建设的程序和原则，认识到班级管理需要依据规则和程序，懂得规则在班级管理中的重要意义，提高自我管理能力与规则意识。4.责任意识：学会从权利与义务的角度分析问题，能积极参与集体活动，增强责任担当和集体意识。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.了解班委会的分工与相应职责，感受班委协作，推动班级进步的作用。（知道）2...
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  篇17：部编版道德与法治五年级上册 第3课主动拒绝烟酒与毒品 教案（2课时）部编版道德与法治五年级上册 第3课主动拒绝烟酒与毒品 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第3课 主动拒绝烟酒与毒品（教案）核心素养目标1.政治认同：知道吸烟、喝酒不仅会危害身心健康，还会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。2.道德素养：懂得毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。3.责任意识：学会抵御不当的好奇心增强自制力、不受不良同伴的影响等，知道拒绝烟酒和毒品危害的方法，提高辨别是非的能力。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.能通过多种方式了解烟酒对身心健康的危害，养成对自己负责的生活态度。知道青少年吸烟、饮酒可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（重点）2.知道烟酒诱发不良行为的原因，澄清对烟酒的错误...
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    篇18：五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》教案五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《主动拒绝烟酒与毒品》教学目标：1.情感态度价值观念目标：培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。2.能力目标：通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。3.知识目标：知道烟酒与毒品的危害。教学重点：拒绝毒品、烟酒。教学难点：毒品、烟酒的危害。教学过程：一、谈话引入课题：同学们，我们坐在宽敞了明亮的教室里学习，到处充满欢声笑语。可是在我们身边还有许多陷阱。你会识别和判断吗 你能把握好你自己掉进陷阱里吗 你懂得怎样拒绝不良诱惑吗 今天老师和你们一起“主动拒绝烟酒与毒品”。（引导学生回答）二、阅读教材三、开展活动活动一 烟有危害1、在生活...
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 篇19：部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第4课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第4课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第10课 传统美德 源远流长（教案）核心素养目标1.政治认同：收集古代传统美德方面的故事和格言，知道中华传统美德在个人修养、社会关爱和家国情怀方面表现出的具体行为，体会中华民族传统美德源远流长。2.道德修养：能够在与现实生活事例的联系中感悟中华民族的传统美德，增强对中华民族传统美德的认同感。3.责任意识：能用中华民族传统美德指导自己的生活实践，增强传承传统美德、弘扬传统文化的意识。课时安排4课时。第4课时课时教学目标1.懂得如何爱国，知道爱国情怀与忧患意识紧密相连，能够体会居安思危、优国优民的意识，感悟源远流长的爱国...
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   篇20：部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第2课时(教案)部编版道德与法治五年级上册第10课传统美德 源远流长 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第10课 传统美德 源远流长（教案）核心素养目标1.政治认同：收集古代传统美德方面的故事和格言，知道中华传统美德在个人修养、社会关爱和家国情怀方面表现出的具体行为，体会中华民族传统美德源远流长。2.道德修养：能够在与现实生活事例的联系中感悟中华民族的传统美德，增强对中华民族传统美德的认同感。3.责任意识：能用中华民族传统美德指导自己的生活实践，增强传承传统美德、弘扬传统文化的意识。课时安排4课时。第2课时课时教学目标1.知道立已达人是仁爱思想的精髓，懂得在自己谋求发展的同时，也要帮助他人生存和发展，能在与人交往中做到...
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