篇1：部编版五年级下册语文 第五单元 交流平台与初试身手课件 (共40张PPT)部编版五年级下册语文 第五单元 交流平台与初试身手课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)交流平台与初试身手语文 五年级 下册请同学们回顾本单元课文，小组合作学习，完成下面的表格。交流平台篇目主要人物人物特点典型事例主要描写方法《他像一棵挺脱的树》祥子有活力/外貌描写《摔跤》小嘎子机灵与小胖墩摔跤动作描写篇目主要人物人物特点典型事例主要描写方法《两茎灯草》《刷子李》严监生吝啬临死前惦记节省灯油动作、神态描写刷子李技艺高超刷墙动作、外貌描写；描述他人的反应本单元课文在表现人物特点方面有什么相同点和不同点呢？相同点用多种方法表现人物特点选取最能表现人物特点的典型事例不同点《刷子李》：侧...
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     篇2：统编版五年级下册 第五单元 作业课件 (图片版3份打包)统编版五年级下册 第五单元 作业课件 (图片版3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)习作：形形色色的人谢谢观看Ar基础梳理1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。(1)审清题材:这次习作我们要写的是(A)A.一个人B.一件事C.一处景物D.一个动物(2)审清内容:下面符合本次习作要求的一项是(B)A.写自己做过的一件事B.写给自己留下深刻印象的一个人C.写亲身经历的一件事D.将自己观察到的某一件事写下来。(3)审清重点:有关这篇习作的重点,下列说法中不正确的一项是(D)A.抓住人物的特点来描写B.将人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动写具体,将一个人的特点写出来。C.选好典型事件来表现人物的特点D.要写出从这件事...
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    篇3：北师大版五年级下册数学第五单元分数乘除法总复习（课件）(共19张PPT)北师大版五年级下册数学第五单元分数乘除法总复习（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)分数乘、除法——总复习北师大版五年级下册说一说分数乘法分数乘整数（ ）整数乘分数（ ）分数乘分数（ ）分数除法的意义与整数除法意义是相同的，都是：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少的运算。先回忆一下，我们学过分数乘法和除法的哪些内容呢？列除法算式（ ）列除法算式（ ）列除法算式（ ）分数除法1、口算抢答：练习512×8=1...
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   篇4：湘科版（2017秋）小学科学五年级下册第五单元 简单机械 课件（5份打包）湘科版（2017秋）小学科学五年级下册第五单元 简单机械 课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1.生活中的“好帮手”井中汲(jí)水用辘(lù)轳(lu)，给个支点撬(qiào)重物，上山公路盘山修，滑轮组合增力度。你在生活中遇到过与下图类似的难题吗？你是怎样解决的？寻找生活中的“好帮手”说一说，人们是使用了哪些“好帮手”来解决难题的？借用木板搭成斜面，使大油桶滚动起来，省力。用开瓶器开汽水瓶，省力。用扳手拧开螺帽，省力。用羊角锤取出钉子，省力。想一想，你还知道哪些“好帮手”？它们能发挥什么作用？原因是什么？请记录在活动手册中。试一试，怎样能既方便又省力地拔出木板上的钉子？这样也不好拔……拔钉子要这样撬动……用钳(qián)子也不好拔...
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    篇5：部编版五年级下册第五单元交流平台与初试身手课件（共20张PPT)部编版五年级下册第五单元交流平台与初试身手课件（共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)交流平台与初试身手五语下统编1.能交流、总结写人的基本方法。【语文要素】2 能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。【语文要素】学习目标：合作探究回顾本单元课文篇目，这些文章中主要描写的人物是谁？通过哪些典型事例反映了人物的什么特点？文中运用的主要描写方法是什么？同桌互相交流，后面表格。篇目 主要人物 人物特点 典型事例 主要描写方法《摔跤》 小嘎子 机灵 与小胖墩 摔跤 动作描写《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》《刷子李》祥子有活力/外貌描写严监生吝啬临死前惦记节省灯油动作、神态描写刷子李技艺高超刷墙动...
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   篇6：部编版五年级下册第五单元习作：形形色色的人课件(共30张PPT)部编版五年级下册第五单元习作：形形色色的人课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)把一个人的特点写具体部编版五年级下册第五单元积累站描写性格的词语：活泼开朗 乐观向上 风趣幽默 调皮可爱 纯真热情 天真无邪 聪明伶俐能说会道 正直无私 快言快语 憨直可爱 纯朴善良 忠厚老实 谦虚好学描写外貌的词语：白发苍苍 眉清目秀 浓眉大眼 面黄肌瘦 身材苗条虎头虎脑 亭亭玉立 虎背熊腰 明眸皓齿 鹤发童颜描写动作的词语：手舞足蹈 蹦蹦跳跳 动如脱兔 挤眉弄眼 侧耳细听昂首挺胸 拔腿就跑 大步流星 抓耳挠...
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  篇7：统编版语文五年级下册第五单元训练提升课件（图片版 4份打包）统编版语文五年级下册第五单元训练提升课件（图片版 4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文五年级下册第一编第五单元14刷子李人教版∠、给加点字选择正确的读音,画“V”。刷浆(JIangang)模样(mmo)扎眼(zhza)屏障(pInpIng/)屁股(p/bi)诈骗(z0zh发怔(Zhengzheng)蘸浆(zha/zin)二、读拼音,写字词。1.刷子李从baofu(包袱)里拿出一套黑衣服,提着一tang(桶)白浆刷墙。2.我们祖国的每一寸土地都是shensheng(神圣)不可qinfan(侵犯)的。三、用加点词语的反义词填空。师傅的一番话,让曹小三对师傅的绝活不再(半信半疑),而是深信不疑。2.他...
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    篇8：部编版五年级下册第五单元习作例文与习作课件（2课时 共33张PPT)部编版五年级下册第五单元习作例文与习作课件（2课时 共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)习作例文与习作五语下统编第一课时课时目标：1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。（重点）2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。（重点）我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机，维持秩序的交通警察……选择一个人，写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点，题目自拟。习作内容“一个人”可以写谁呢？我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机，维持秩序的交通警察……选...
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  篇9：统编版五年级下册语文第五单元习题课件（4份打包）统编版五年级下册语文第五单元习题课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第五单元14 刷子李 C屏障 水桶 犯傻 神圣 难堪 发怔 一模一样 半信半疑 天衣无缝匀匀实实当然果然突然轰然居然 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。三伏天吃西瓜，甜丝丝的，凉津津的。 清澈 透亮 ABC 动作 天衣无缝 比喻 文段反映了刷子李的技艺高超。市场上卖肉的师傅切肉特别准，你要多少，他能切得不多不少。 伸 抠 瞅 戳 ACD ①捏他取笑人的丑恶嘴脸。②捏他的泥像贱卖。 语言 动作 微雕口技、加点字读音相...
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  篇10：统编版语文五年级下册 第五单元 训练提升课件（图片版 6份打包）统编版语文五年级下册 第五单元 训练提升课件（图片版 6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第2课时课内精段品读。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鸽架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他“公鸡鹃架”在选文中具体指的是小嘎子和小胖墩儿已做好摔跤准备,就像两只即将争斗的公鸡一样。2.用“△”画出小嘎子摔跤时的一系列表示动作的...
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   篇11：部编版五年级下册语文 第五单元 训练提升课件（图片版 5份打包）部编版五年级下册语文 第五单元 训练提升课件（图片版 5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)MYs13.人物描写一组主题探究1.《摔跤》反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的特点2.《他像一棵挺脱的树》表现了他善良纯朴、健壮、热爱劳动的特点。3.《两茎灯草》通过对严监生的动作和神态描写,刻画了他爱财如命的形象。轻松入门、下列加点的字读音相同的一项是(AA.使绊子搅绊B.手腕饭碗C.颧骨灌溉D.揩油楷书、读拼音,写字词。naohoulongL.叔叔挠|了一下头,摸摸喉十咙|,咳嗽一声,说:“今天就Zhang仰伙:诸位侄子啦!oushuaijiao2.下课了,有的同学接在一起跤|,有的扬起b...
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    篇12：部编版五年级下册第五单元《交流平台与初试身手》课件(共19张PPT)部编版五年级下册第五单元《交流平台与初试身手》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)交流平台与初试身手人教版 五年级下（配统编教材）字里行间众生相，大千世界你我他。本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人物的基本方法。今天我们一起来讨论交流描写人物的基本方法。首先，选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，会显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事件。如《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，来表现他的吝啬。如何在习作时选择典型事例？习作时选择典型事例，必须选择最能表现人物性格特点的典型事例。其次，用多种方法来表现人...
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   篇13：部编版五年级下册语文第五单元复习课件（19张PPT）部编版五年级下册语文第五单元复习课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级(下)第五单元复习课
同学们，今天我们复习第五单元，这个单元与其他单元有什么不同呢？
习作单元
习作单元通过选文，主要让同学们学习什么呢？
学习写作，主要让同学们学习写人的方法，通过选择典型事例、通过对人物语言、动作、外貌、神态、心理等的细致描写，具体地表现人物的特点。
本单元以培养学生习作能力为单元主要目标，语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。
四年级教材安排过“写一个人，注意把印象深刻的地方写出来”“学习从多个方面写出人物的特点”的要点，五年级上册教材还安排了“结合具体事例写出人物的特点...
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   篇14：统编版语文五年级下册第五单元 习作例文 课件（29张）统编版语文五年级下册第五单元 习作例文 课件（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
字里行间众生相，大千世界你我他。
习 作 例 文
人教版五年级下册
不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。
本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。怎么写好一个人物，写出人物的特点呢？
交流平台
首先，选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，才显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事件。
《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。
交流平台
其次，可以用多种方法表现人物的特点。还可以描写人物的语言、心理等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。
为了表现车夫祥子...
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    Tags：五年级,下册,第五,单元,英语
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