篇1:冀教五年级上册数学8.3解简单方程 课件冀教五年级上册数学8.3解简单方程 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)方程第3课时解简单方程课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.初步理解方程的解与解方程的含义。会检验一个具体的值是不是方程的解。2.经历方程的解和解方程的认识过程,提高学生比较、分析的能力。3.在学习活动中,激发学生的学习兴趣,体验知识之间的联系和区别,培养检验学习习惯。等式的性质有哪些?1、等式两边同时加上或减去(),左右两边仍然相等。2、等式两边同时()或()同一个不为0的数,左右两边仍然相等。同一个数乘除以看图列方程并求x的值。x元58元79元从图中获得了哪些数学信息?x表示哪种商品的...
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![]() ![]() ![]() 篇2:冀教五年级上册数学6.6整理与复习 课件冀教五年级上册数学6.6整理与复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)多边形的面积第6课时整理与复习冀教版数学五年级上册知识梳理-重点解析-深化练习1、经历对本单元知识系统整理复习和用公式计算进行巩固的过程。2、进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积及组合图形面积的计算方法,提高计算的正确率。3、掌握推导面积公式的基本思想和方法,增强学好数学的自信心。多边形面积三角形面积平行四边形面积梯形面积组合图形面积如果用S表示平行四边形的面积,平行四边形面积的计算公式可以写成:S=ahah1.平行四边形面积等底等高的平行四边形的面积相等。如果用S表示三角形的面积,三角形面积的计算公式可以写成:S=ah÷2...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:冀教五年级上册数学3.5商的近似值 课件冀教五年级上册数学3.5商的近似值 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小数除法第5课时商的近似值课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、使学生理解商的近似值的意义。2、掌握用“四舍五入”法取商的近似值,能够正确的按照题意求出商的近似值。3、积极参与数学教学活动,对求商的近似值感兴趣,体会取商的近似值与现实问题的联系。用“四舍五入法”哟!列竖式计算。(按要求取积的近似值)24.91×0.12=2.9892(保留三位小数)24.91×0.12≈24.91×0.12≈24.91×0.12≈(精确到百分位)(保留一位小数)24.91×0.12≈(保留整数)2.9892.9...
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![]() ![]() 篇4:冀教五年级上册数学3.7整理与复习 课件冀教五年级上册数学3.7整理与复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)小数除法第7课时整理与复习冀教版数学五年级上册知识梳理-重点解析-深化练习1.让学生自主地对小数除法的知识进行回顾整理,梳理成知识网络。2.通过多种形式的学习活动,使学生熟练掌握小数除法的计算方法与技巧。3.进一步体会数学知识之间的内在联系,增强探索数学知识和规律的能力。小数除法小数除法混合运算小数除以一位小数小数除以整数小数除以两位小数商的近似值循环小数无限小数1.小数除以整数小数除以整数的计算方式:(1)按照整数除法的计算方法去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐;(2)如果除到被除数的末尾仍有余数,要在余数后面添0继续除;...
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![]() ![]() ![]() 篇5:冀教五年级上册数学2.5积的近似值 课件冀教五年级上册数学2.5积的近似值 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)小数乘法第5课时用“四舍五入法”求积的近似值课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.掌握用“四舍五入”法取积的近似数的方法,感受求积的近似数的必要性。2.经历利用小数乘法、近似数两方面的知识迁移来探索求积的近似数的过程提高自主学习能力。3.在解决问题的过程中,使学生经历有条理的思考过程,体会数学知识间的内在联系,体验数学学习的乐趣。猕猴桃的含糖量。你知道吗?猕猴桃含糖量很高。每千克猕猴桃含糖0.08千克~0.14千克。你会列式吗?应该怎样计算呢?0.08×0.6=0.048(千克)(1)每千克猕猴桃含糖0....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:冀教五年级上册数学2.3小数乘整数 课件冀教五年级上册数学2.3小数乘整数 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小数乘法第3课时小数乘整数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册2.理解小数乘整数与整数乘法之间的关系,会笔算两位小数乘整数的乘法。1.结合具体问题,经历自主尝试两位小数乘整数的计算方法的过程。3.在自主尝试计算的过程中,获得积极的学习体验,增强学好数学的自信心。(1)18×85是多少?(2)18×8.5是多少?18×85=153018×8.5=153列算并计算。(1)亮亮买3支自动铅笔要花多少元钱?你是怎样计算的呢?超市购物1.8元/支2.62元/支0.94元/包6.9元/盒4.28元/瓶1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:冀教五年级上册数学2.4小数乘小数 课件冀教五年级上册数学2.4小数乘小数 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小数乘法第4课时小数乘小数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.结合具体的事物,经历自主探索小数乘小数的计算方法的过程。?2.理解小数乘小数的计算方法,会笔算简单的小数乘小数的乘法。?3.积极参与数学活动,获得借助计算器和运用自己的知识解决问题的成功体验。(1)18×31是多少?(2)18×3.1是多少?18×31=55818×3.1=55.8列算并计算。你会列式吗?应该怎样计算的呢?4.8×3.6=(1)聪聪家客厅的长是4.8米,宽是3.6米,客厅的面积是多少平方米?把长和宽改写成分米为单位的数...
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![]() ![]() ![]() 篇8:冀教五年级上册数学7.2认识平方千米 课件冀教五年级上册数学7.2认识平方千米 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)土地面积第2课时认识平方千米课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.使学生知道计算大面积的土地用平方千米做单位,知道平方千米与公顷之间的关系。?2.使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算。3.培养学生的空间观念。??我们祖国的陆地面积约9600000000000平方米,合()公顷。960000000看到这些数据,你有什么感受?数很大,读写都不方便。读一读。北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群,占地区面积约是0.72平方千米。中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地,建于1985年,占地面积约是2.52平方千...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:冀教五年级上册数学7.3土地面积问题 课件冀教五年级上册数学7.3土地面积问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)土地面积第3课时土地面积问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、经历收集数据,对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状的过程;了解各国陆地面积与人均面积的实际情况,以及全球土地荒漠化问题,能借助计算器解决大数目计算。2、在学习活动中,培养学生的合作、观察、比较、分析、概括等思维能力。3、体会数据反应的客观问题,培养学生爱国、爱护资源意识。我国土地荒漠化形势十分严峻,是世界上荒漠化严重的国家之一。荒漠化面积大、分布广、类型多,全国荒漠化土地面积超过262.2万平方公里,占国土总面积的27.3%。土地荒漠化读统...
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![]() ![]() ![]() 篇10:冀教五年级上册数学6.2探索面积公式及应用 课件冀教五年级上册数学6.2探索面积公式及应用 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)多边形的面积第2课时探索面积公式及应用课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.理解三角形面积计算公式的推导过程。2.能正确运用三角形面积计算公式进行计算。3.通过操作、观察、比较,培养学生问题意识、概括能力和推理能力,发展学生的空间观念。同学们,你能用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形吗?用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。两个完全一样的直角三角形,可以拼成一个长方形。用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形。底高底高底高底高...
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![]() ![]() ![]() 篇11:冀教五年级上册数学6.5组合图形面积 课件冀教五年级上册数学6.5组合图形面积 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)多边形的面积第5课时组合图形面积课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.经历尝试计算组合图形面积、交流不同计算方法的过程。2.能运用学过的面积公式计算组合图形面积,体验算法的多样化。3.能够探索出计算组合图形面积的有效方法,并试图寻找其他方法,获得运用数学知识解决问题的成功体验。请说出下面各种图形的面积计算公式。 长方形面积=长×宽 平行四边形面积=底×高梯形面积=(上底+下底)×高÷2正方形面积=边长×边长 三角形面积=底×高÷2把你的做法和同学交流一下。临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基的面积。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:冀教五年级上册数学1.2认识线路图 课件冀教五年级上册数学1.2认识线路图 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)方向与路线第2课时认识路线图课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、经历读线路图,体会用语言描述行走路线的过程。2、会看简单的线路图,能根据路线图说出行走的路线。3、感受线路图与现实生活的密切联系,体会线路图在表达和交流问题中的作用。A.北偏东55°B.东偏北55°C.西偏南55°D.南偏西55°A(1)小兔在小松鼠的()。下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图。从上面的线路图中,你了解到了什么?表示1路公共汽车的行车路线,在图中火车站到文化宫是1路公共汽车的行车路线。表示5路公共汽车的行车...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:冀教五年级上册数学6.4探索面积公式及应用 课件冀教五年级上册数学6.4探索面积公式及应用 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)多边形的面积第4课时探索面积公式及应用课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程,掌握梯形面积的计算方法,并能灵活运用公式解决相关的数学问题。?2、通过观察、猜想、操作等数学活动,发展空间观念和推理能力获得解决问题的多种策略,感受数学方法的内在魅力。?3、体验数学“再创造”的乐趣,获得个性化的发展。想办法将梯形转化成学过的图形。小组合作,探索梯形面积的计算方法。①把梯形转化成我们已经学过的什么图形?②看看转化后的图形的各部分与梯形的底和高有什么关系?③根据转化后图形的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:冀教五年级上册数学8.4解稍复杂的方程 课件冀教五年级上册数学8.4解稍复杂的方程 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)方程第4课时解稍复杂的方程课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.通过学习初步掌握列方程解决问题的方法及步骤,会解稍复杂的方程。?2.体验到用列方程解决问题的优越性,能够根据题目特点选择合适的方法解决问题。?3.用情境教学,把解决问题融入一种故事情境,通过本节课的学习,激发学生学习兴趣,增强应用价值的意识,受到人文教育。解方程。25+x=66 3x=27 x+18.5=39.6 5.2x=26 解:x=66-25x=41解:x=39.6-18.5x=...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:冀教五年级上册数学8.7列方程解决问题 课件冀教五年级上册数学8.7列方程解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)方程第7课时列方程解决问题(有两个未知数的问题)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.学生通过自主探索、交流互助学会用方程解答含有两个未知数的应用题,能正确说出数量的相等关系,学会检验列方程解应用题的方法。2.培养学生的主体意识、创新意识、合作意识,以及分析、观察能力和表达能力。3.让学生体验到生活中处处是数学,体验数学的应用价值和数学学习的乐趣及成就感。同学们,我们已经学过列方程解决有关倍数的实际问题、列方程解决行程问题,那么今天我们来学一学列方程解决数量问题吧!奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?花鸡和黑鸡一共有78只...
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![]() ![]() ![]() 篇16:冀教五年级上册数学5.4多种方法解决问题 课件冀教五年级上册数学5.4多种方法解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)四则混合运算(二)第4课时多种方法解决问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.结合具体事例,经历自主解答问题、与他人交流解答方法的过程。2.能用自己的方法解答三步计算的实际问题,体会解答问题方法的多样化。3.经历与他人交流算法的过程,能说明思考和解答问题的过程,能理解他人的解答方法。大家回忆一下。先说出运算顺序,再计算。除→加→乘乘→加→除(4.5÷5+6)×4(4.5+5.5×3)÷1.5=(0.9+6)×4=6.9×4=27.6=(4.5+16.5)÷1.5=21÷1.5=14滨河...
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![]() ![]() 篇17:冀教五年级上册数学4.2列举所有可能结果 课件冀教五年级上册数学4.2列举所有可能结果 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)可能性第2课时列举所有可能结果课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、在玩“锤子、剪刀、布”的游戏中,进一步感受简单的随机现象和结果发生的等可能性。2、能列出简单随机现象中的所有可能发生的结果,并能进行交流。3、在判断、交流讨论简单随机现象可能结果的过程中,能进行有条理的思考,能清楚地表达自己思考的过程和结果。摸出一个棋子,可能是什么颜色?同桌两人玩“锤子”、“剪刀”、“布”游戏。想一想:自己出“布”时,同学可能出什么?小丽小花我赢啦!(1)在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。小丽布布布...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:冀教五年级上册数学2.1小数点位置变化 课件冀教五年级上册数学2.1小数点位置变化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小数乘法第1课时小数点向右移动课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册2.能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法。1.掌握小数点向右移动引起小数大小变化的规律。3.会用小数把单名数改写成较小单位的单名数或复名数。1米=()分米8米=()毫米0.007米=()毫米5扩大到原数的100倍得()600缩小到原数的十分之一是()108000750060填空。1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100枚、1000枚呢?10枚纽扣:0.05×10=0.5(元)100枚纽扣:0.05×100=5...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:冀教五年级上册数学8.5列方程解决问题 课件冀教五年级上册数学8.5列方程解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)方程第5课时列方程解决问题(倍数问题)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1.结合具体事例,经历画线段图分析数量关系,列含有两个未知数的方程和解方程的过程。2.能利用线段图分析数量关系,根据数量关系列含有两个未知数的方程,会利用等式的性质求方程的解。?3.体验列方程解决问题的价值,增强学好数学的信心。水果店运来x箱苹果,每箱重10千克,卖出75千克,还剩下5千克。求未知数x。 解:10x-75=510x=80x=8王叔叔是某晚报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟可打120个字。你知...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:冀教五年级上册数学8.6列方程解决问题 课件冀教五年级上册数学8.6列方程解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)方程第6课时列方程解决问题(相遇问题)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业冀教版数学五年级上册1、结合具体事例,经历自主尝试找等量关系,列方程解答稍复杂的相遇问题的过程。2、能找出相遇问题中的等量关系,能列出方程并解答,能有条理地表达思考问题的过程。3、能探索用方程解答相遇问题的有效方法,了解解决问题方法的多样化,获得自主解决问题的成功体验。请说说路程、速度、时间的关系。 路程=速度ⅹ时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度那么相遇时间与什么有关? 总路程=速度和ⅹ相遇时间速度和=总路程÷相...
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