篇1：《编制纸篮》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《编制纸篮》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《编制纸篮》教学设计教学目标1. 认识经线、纬线的方向；2. 掌握“一挑一压”编制方法，能利独立或与同伴合作用纸条编制纸篮；3. 通过纸篮的编制过程，逐步提升动手实践能力、创新能力和合作意识。4. 经历利用废旧材料制作纸篮的过程，逐步形成做事认真、有耐心的良好品质，初步提升创造意识和环保意识，享受作品制作成功带来的成功感和愉悦感！学情分析从学生的认知水平和个体差异进行分析。四年级的学生已经能够例举出生活中的编制类物品，但没有亲自制作过。而他们又对一些新鲜事物充满好奇，并且喜欢动手实践，同时具备一定的探究意识和基本的观察、分析、交流能力，能够以口头和草图的形式进行简单的设计，并进...
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 篇2：教科版四年级英语上册语法总结（内含答案）教科版四年级英语上册语法总结（内含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版四年级上册语法总结1，welcome to 欢迎来到.....2，Here it is! 它在这里Here you are！给你！3，喜欢做某事：like to do(动词原形)=like doing例子：I like to draw. =I like drawing4，祈使句： Let’s + 动词原形例子：Let’s open the door. / Let’s sing a song.5，how many +可数名词how much +不可数名词---并且：问价格只能用how much6，询问可数名词多少数量的句型：.How m...
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 篇3：人教PEP版四年级上册英语Recycle 1 第三课时教案（含反思）人教PEP版四年级上册英语Recycle 1 第三课时教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人 学科 英语 教案编号课 题 Recycle 1: Play a game教学目标 复习教室、书包、人物的描述。 会询问和回答相关的问答句。教学重点 第1-3单元中的单词的识记。教学难点 综合运用第1-3单元的主要句型教学准备 单词卡片，教材录音，多媒体课件，书包、铅笔等实物教学过程 备 注Step 1 Warm-up & review 1. 看单词卡片读出单词并说出中文，复习1－3单元要求听、说、读、写的单词。 2. 做“拼读单词列队比赛” 将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片。游戏开始，教师说一个单词，如door，或出示一...
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  篇4：人教PEP版四年级上册英语 Recycle 1 第一课时教案（含反思）人教PEP版四年级上册英语 Recycle 1 第一课时教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人 学科 英 语 教案编号课 题 Recycle 1: Read aloud、Connect and say教学目标 1.复习巩固描述书包和描述人物特征的形容词和句型。 2.掌握含有字母a, i, o在开闭音节单词中的读音，并对含有相同音素的单词进行归类。教学重点 将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。教学难点 新出现的句型：She speaks English well. They're my friend's story-books.教学准备 单词卡、课件、录音带教学过程 备 注Step 1 Warm-up and R...
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  篇5：人教版四年级上册积的变化规律教案人教版四年级上册积的变化规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：积的变化规律教学目标：1、 经历探索积的变化规律的过程，感受数学规律的意义。2、 尝试用简介的语言表述积的变化规律，培养初步概括能力。3、 初步获得探索规律的一般方法和经验，发展推理能力。 教学过程：一、研究两数相乘，其中一个因数变化，积如何变化。（一）一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。1、 先后出示两组算式，计算，说说你有什么发现。6×2= 6×20= 6×200= 第一个因数不变，第二个因数乘10，积也乘10。...
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 篇6：苏少版四年级上册美术 6海洋世界 教案苏少版四年级上册美术 6海洋世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海洋世界》教学设计1． 教材分析海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着形形色色的海洋生物。艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鲨鱼、聪明灵巧的海豚、憨态可掬的海豹……笼聚在广阔的海洋大家庭里。本课围绕海洋中的各种生物对学生进行有趣的教学和交流，力求使学生对海洋中多姿多彩的生物有所认识和了解。通过观察，理解海洋生物的绘画方法，并能用绘画的形式表现奇异绚丽的海洋世界。《海洋世界》使学生对大海的认识从单一走向丰富，也为学生认识大自然打开了另一扇窗户。本课的学习旨在让学生感受海底世界的奇异和瑰丽，并从中发现美、感受美，激发其热爱大自然、保护生态环境的意识。二.学情分析四年级...
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  篇7：人教版四年级上册《积的变化规律》教案人教版四年级上册《积的变化规律》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《积的变化规律》教案教学目标：1.经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。3.感受数学与生活之间的密切联系，并且会运用积的变化规律解决实际问题。教学重难点：教学重点：尝试用简洁的语言表达积的变化规律并且理解其含义。教学难点：会运用积的变化规律解决实际问题。教学过程：创设情境，学习新知1.发现规律。出示三个长方形，分别求面积。4米 ①30米8米 ②30米24米 ③30米出示①号长方形之后，列出算式：30×...
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 篇8：外研版(三起)四年级英语上册期末达标测试A卷（含答案）外研版(三起)四年级英语上册期末达标测试A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年度第一学期期末教学质量检测四年级英语试卷【考试时间：60分钟 满分：100分】一、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）1．A．high B．fast C．jump2．A．plane B．train C．ride3．A．see B．football C．drink4．A．dumpling B．soup C．juice5．A．month B．March C．August二、单选题。（10分）6．—Do you want some rice ( )—No, _______.A．you please B．thank...
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    篇9：统编版语文四年级上册 习作《写信》教案统编版语文四年级上册 习作《写信》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作写 信教学目标1.能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。(重点)2.能将书信通过邮局寄给收信人或用电子邮件的方式发给对方。教学准备教师准备：制作PPT，准备数量足够的信封。学生准备：在家人的帮助下或借助网络，搜集或看看别人的书信。教学课时1课时。教学过程一、创设情境，感知话题1.播放以歌曲《一封家书》做音乐背景，以各种书信做内容的视频。(提示学生注意聆听歌曲的歌词，看视频中书信的样子。)2.谈话引入课题“写信”。这首歌曲的歌词就是一封信，曾经，在日常生活中，人们普遍使用书信这种交流方式进行沟通，交换信息。它的普遍使用，让我们的亲情、友情等紧紧连在一起，为我们的生...
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  篇10：外研版(三起)四年级英语上册期末达标测试B卷（含答案）外研版(三起)四年级英语上册期末达标测试B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年度第一学期期末教学质量检测四年级英语试卷【考试时间：60分钟 满分：100分】一、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）1．A．pear B．horse C．bear2．A．meat B．fish C．driver3．A．Monday B．month C．Sunday4．A．boy B．girl C．face5．A．interesting B．listening C．watching二、单选题。（10分）6．—What are you doing, Dad ( )—I’m _______.A．cooking...
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   篇11：外研版(三起)四年级英语上册期中达标测试B卷（含答案）外研版(三起)四年级英语上册期中达标测试B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年度第一学期期中教学质量检测四年级英语试卷【考试时间：60分钟 满分：100分】一、词汇选择题。（10分）1．thing ( ) A．唱歌 B．事情 C．这些2．draw ( ) A．跳 B．画 C．唱3．China ( ) A．中国 B．中国人 C．人们4．high ( ) A．高高地 B．短的 C．快速地5．listen ( ) A．读 B．听 C．说话二、选出每组中不同类的单词。（10分）6．（ ）A．supermarket B．cinema C．live7．（ ）A．...
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   篇12：冀教版四年级英语上册Lesson 8 TV and phone同步备课教案冀教版四年级英语上册Lesson 8 TV and phone同步备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台冀教版小学四年级英语上册教案班级 课型 备课教师 审定授课教师 课题 Lesson 8TV and phone 总计第 课时教学准备 TV，computer，phone的卡片或课件教材分析 本课继续在上节课的基础上再学动词短语：watch TV,talk on the phone, play on the computer ,help my mun and dad，并将其运用到句型What do you do at home 的回答之中，最后以一个实践活动“小调查”结束本课。教学目标 知识语言目标：1.掌握下列词汇：TV phone c...
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   Tags：四年级,英语,上册,英文,教案
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