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五年级英语教学案例(16篇)
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资料标题 |
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人教版五年级下册第二单元第八课《童年的发现》教学案例 |
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（五四学制）部编人教版道德与法治五年级下册第三单元《我们是公民》“知识点+活动园+阅读角+案例分析 |
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牛津深圳版2018-2019学年度第一学期五年级英语教学计划 |
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（五四学制）部编人教版道德与法治五年级下册第二单元《我们的守护者》“知识点+活动园+阅读角+案例分 |
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（五四学制）部编人教版道德与法治五年级下册第四单元《我们的国家机构》“知识点+活动园+阅读角+案例 |
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广东省深圳市龙华新区2018-2019学年五年级下学期英语教学质量检测期中试卷 |
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人教版五年级下册第三单元《长方体和正方体的表面积》教学案例+教学反思 |
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小学英语教学设计案例四上_I_like_bobby_(1) |
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中图版五年级全一册第五单元 第二节 程序结构初接触 教学设计案例 |
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闽教版第二册英语教学案例 Lesson17 |
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英语五年级下陕旅版lesson7In the restaurant教学案例 |
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五年级下册英语教学计划 |
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| 13 |
新课程初中英语教学设计与案例[下学期] |
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| 14 |
五年级数学下册教案《找规律》教学案例（苏教版） |
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（人教新课标）五年级语文上册 对一堂语文优质课的颠覆——后“茶馆式”教学之《落花生》的教学案例 |
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高中英语教学案例分析：模块2 Unit 1 Cultural Relics—In Search of the Amber Room（阅读课）[上学期] |
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人教版五年级下册第二单元第八课《童年的发现》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台 《童年的发现》教学案例一、案例背景：《童年的发现》是新教材第十册中的一篇课文，是前苏联的一位天文学家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品，讲的是作者童年时的发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。这是五年级最后一个单元的课文，通过近五年的学习，学生已具备了较强的识字能力，在词语的理解上，学生也已掌握了不少方法。因此在课前学生通过预习可以完成字词的学习任务，而 课堂上进行预习反馈时，对于个别字可以适时加以指点，而一些重点词语还需要结合课文理解。在理解重点句的含义方面，学生可能还有一定的困难，在教学中，教师可以根据学生思维深度不够、言语概括能力不...
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