篇1:人教版(PEP)小学英语五年级上册作文合辑人教版(PEP)小学英语五年级上册作文合辑资料可供全国地区适用。
大致详情:Unit1 What's he like ★高频词汇:1.描述人的外貌单词(1)old 老的 (2)young 年轻的 (3)tall 高的(4)short 矮的 (5)fat 胖的 (6)thin 瘦的2.描述人的性格的单词(1)kind 和蔼的 (2)strict 严厉的 (3)polite 有礼貌的(4)clever 聪明的 (5)hard- working 努力的 (6)helpful 乐于帮助人的(7)funny 滑稽的 (8)shy 羞怯的 (9)friendly 友好...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教PEP版小学英语五年级上册期中专项复习训练——作文(含答案)人教PEP版小学英语五年级上册期中专项复习训练——作文(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中复习专项训练——作文班级:_________ 姓名:__________1.学校刚来了一位新体育老师Mr Brown,他来自英国。这位老师很强壮,和蔼有趣。足球踢得很好,大家都喜欢上他的体育课。请以“My New PE Teacher”为题,用英语描述一下这位老师。要求条理清晰,句子通畅,不少于8句话。___________________________________________________________________________________________________________________________...
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![]() ![]() ![]() 篇3:【微课】小语五年级作文技巧-3-给远方小学生的一封信【微课】小语五年级作文技巧-3-给远方小学生的一封信资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇4:小学英语人教版(PEP)五年级下册期末-- 各单元作文集锦(含答案)小学英语人教版(PEP)五年级下册期末-- 各单元作文集锦(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册Unit1-6作文集锦Unit1writingMyDayIgetupat7:00andhavebreakfastat7:10inthemorning.Igotoschoolat7:30.Classesbeginat8:00.Ihavelunchathomeat12:00.Intheafternoon,classesstartat2:00andfinishat4:30.Iplaygamesafterschoolwithmyfriends.Igohome...
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大致详情:pep人教版五年级上册英语作文集锦主题写作一:介绍你的英语老师模板:1. 总体介绍老师的学科:I have a ...从外貌体态上介绍:She’s / He’s tall...从性格上介绍 :She’s / He’s funny...范文:My English teacherI have a new English teacher. She is tall and thin. She is young. She has long hair.She is kind and funny. Sometimes, she is strict. I like her very much.H...
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![]() ![]() ![]() 篇6:2020-2021学年上海杨浦区上海理工大学附属小学五年级下学期期末英语试卷 图片版(含答案作文无答案)2020-2021学年上海杨浦区上海理工大学附属小学五年级下学期期末英语试卷 图片版(含答案作文无答案)资料可供杨浦区地区适用。
大致详情:上海杨浦区上海理工大学附属小学五年级下学期期末英语试卷一、语音题〔每题1分,满分5分)1.判断每组单词画线部分读音是()否(×)相同。1.fast2.easy3.computer4.left5.homeaskeatmuchexcuseoften二、首字母填空(每空1分,满分10分)2.根据图片及首字母提示完成句子。茶DX(1)She is d_(2 Look at this m(3)The w iss_(4)There is some c(5 )There are many p in the park(6)Would you like some t...
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![]() ![]() 篇7:人教版(PEP)小学英语五年级上册作文专项复习(6篇 含答案)人教版(PEP)小学英语五年级上册作文专项复习(6篇 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 五年级第一学期英文书面表达专项练习(一)Miss White 是我的英语老师,以 My English teacher 为题完成短文。要求:内容完整,语句通顺,书写正确。参考词汇:young, pretty, two big eyes, a small mouth, sing and dance,kind..._______________________________________________________________________________________________________________...
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![]() ![]() ![]() 篇8:小学五年级英语C5基于数据的个别化指导-情景描述【2.0微能力认证获奖作品】小学五年级英语C5基于数据的个别化指导-情景描述【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情:小学英语-微能力 2.0 认证C5 基于数据的个别化指导情景描述:简要描述基于数据的个别化指导活动发生的情景,包括对象、硬件环境、软件设施、活动设计等。对象可为个体也可以针对某个特定学生群体。以 PDF 形式提交。撰写:Z J【获奖作品】C5 情景描述学校 XX学校 教师姓名 Z J 分析对象 四年级学生硬件环 电脑 ,学生平板,老师平板境软件设 希沃白班 5,一起作业教师 App, 一起作业学生 App施学生在课堂学习时对新知识的领悟能力很强,但课后的朗读作业和口语作业不能坚持完成 ,还有部分同学没有朗确认困难/需求读和说英语的兴趣。1. 先正确模仿配音...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学英语通用版五年级考点精讲-26-描述做过的事情课件(9张)小学英语通用版五年级考点精讲-26-描述做过的事情课件(9张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)描述做过的事情一、激趣导入一周之前:上周:一天之前:昨天:aweekagolastweekadayagoyesterday二、考点剖析二、考点剖析stayedathomeflewakitevisitedmyteacher二、考点剖析——Whatdidhedoyesterday?——Hestayedathomeadayago.二、考点剖析——Whatdidshedoyesterday?——Sheflewakiteadayago.二、考点剖析——Whatdidy...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:小学英语通用版五年级考点精讲-20-动词的三单形式课件(8张)小学英语通用版五年级考点精讲-20-动词的三单形式课件(8张)资料可供全国地区适用。
大致详情:动词的三单形式
一、激趣导入
Let’s chant:
第一人称我是I,我们we;
第二人称你是you,你们you;
第三人称单数,他她它,he,she,it;
第三人称复数they,they,they。
二、考点剖析
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
二、单个人名、地名或称呼作主语,是第三人称单数。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。
什么是第三人称单数?
二、考点剖析
He likes watching TV.
他喜欢看电视。
1.一般情况下,直接加-s;如likes,walks...
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![]() ![]() 篇11:小学英语新版牛津译林版五年级上册期末复习-- 动词的第三人称单数知识点讲解与练习(含答案)小学英语新版牛津译林版五年级上册期末复习-- 动词的第三人称单数知识点讲解与练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台动词的第三人称单数讲解与练习(有答案)【哪些主语属于第三人称单数?】一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。其实主语是第三人称单数,主要有以下几种情况: 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。①He likes watching TV. 他喜欢看电视。 ②She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 ③It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。①Han Mei looks like her mother....
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![]() ![]() 篇12:小学英语通用版五年级考点精讲-37-ago的用法课件(10张)小学英语通用版五年级考点精讲-37-ago的用法课件(10张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)ago的用法一、激趣导入二、考点剖析longlongago很久很久以前longlongago很久很久以前agoadv.以前的,过去的,之前的“一段时间+ago”:一段时间之前adayago一天前threehoursago三小时前twoweeksago两周前ayearago一年前adayago一天前threehoursago三小时前twoweeksago两周前ayearago一年前二、考点剖析Iwaslateforschoolanhourago.一小时前,我上学迟到...
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