篇1：人教版PEP五年级英语下册课文及翻译人教版PEP五年级英语下册课文及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：小学 人教版（PEP）2012年7月第1版 五年级下册Unit 1 My dayTextWhen do you get up 你什么时候起床？I often get up at 7 o'clock.我经常在七点起床。When do you start class in Spain 你在西班牙什么时候开始上课？Usually at 9 o'clock.通常在九点钟。I always start class at 8 o'clock.我总是在八点钟开始上课。What do you do on the weekend 你周末做什么？I often dean my roo...
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   篇2：期末复习（课文重点句子过关）（试题）译林版（三起）英语五年级上册期末复习（课文重点句子过关）（试题）译林版（三起）英语五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课文重点句子过关Unit 1我们可以为你做新衣服。We can ________ ________ _______ _______ ________.这两个男人给国王看了他的新衣服。The two ________ _______ ________ _______his ______ _______.The two ________ ________ _______ ________ _______ the king.请试穿这件魔法衣服。Please ______ ______ _______ _______ _________.国王穿着他的新衣服穿过这座城市。The ki...
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     篇3：外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 8趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 8趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 8交际用语。学校日常生活。日常活动。询问时间。询问日常生活中所做的事，描述学校生活。询问事情发生的时间，并做出回答。谈论别人的作息时间安排。谈谈自己理想中的学校生活。通过交际化语言的学习，激发学习热情和兴趣，树立学习信心，培养自主学习的意识和思维能力。敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，提高英语口语交际能力。了解中西方学校生活的差异，热爱自己的学校生活。按时作息，学习和生活有规律。Daily activities of pupils日常活动是指一个人为了生活、学习、工作或社交所进行的必要活动。作为小学生，你知道自己的日常活动吗？小学生的日...
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  篇4：外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 9趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 9趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 9交际用语。感受。谈论和描述感受。感官动词。懂得感受的含意，掌握感官动词和描述感受的形容词。询问他人的情绪和感受，描述自己的情绪和感受。通过交际化语言的学习，进一步提高他们听、说、读、写综合素质能力。敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，提高英语口语交际能力。激发学习兴趣，树立学习信心，增进友谊，培养自主学习和合作精神。学会关心他人，分享他人的喜怒哀乐。解码“感觉”——Decoding “feelings”感觉是一种简单的心理过程，感觉是一切知识的源泉。感觉能反映我们的情绪和状态，在生活中具有重要的意义。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观...
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  篇5：外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 1趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 1趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 1交际用语。谈论和描述过去发生的事情。一般过去时。动词过去式。掌握动词的过去式变化规则。询问过去发生的事情及其回答。描述过去发生的事情。通过听、说、读、玩、做等活动，培养辨别和合作交流能力。敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，培养表演对话的能力，提高英语语言运用能力。激发学习兴趣和热情，树立学习信心，培养自主学习和竞争意识。同学间和睦相处，学会关心别人。源于中国的“ice cream”冰淇淋口感细腻、柔滑、清凉，是一种极具诱惑力的美味冷冻奶制品。“ice cream”译成中文是冰奶油，但习惯都译作冰淇淋，这名称很妙，既有音译近似，又属形义...
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  篇6：外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 5趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 5趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 5交际用语。询问或描述物品数量。对数量提问。可数名词。11～19基数词和20～90整10基数词。there be句型。掌握基数词的拼读和运用，能正确运用句型对数量进行提问和回答。通过听、说、读、游戏等活动，培养观察、辨别和合作交流能力。敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，提高英语口语交际能力。激发学习热情和兴趣，树立学习信心，培养自主学习的意识和思维能力。认真观察生活，并能在实际生活中积极用英语进行交流。中西方崇拜的数字——神秘的“3”数字是一种语言符号，一种文化符号。它鲜明地体现了民族文化的心理、传统与特色。数字崇拜对于中西方来说具有普遍...
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  篇7：外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 3趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 3趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 3交际用语。饮食文化。英语国家的饮食习惯。一般过去时。了解英语国家的饮食习惯及中西方饮食文化的不同。养成良好的饮食习惯。用一般过去时来谈论别人的饮食习惯。学会询问他人一日三餐表达方式。试着给好友发送一封电子邮件，介绍一下自己昨天三餐都吃了哪些食物。激发学习英语的热情，能自如地与他人交流，能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中，开拓视野，丰富知识面，获得学习乐趣和成功的喜悦。Food Culture of the UK and the USA和中国一样，英美等国家也习惯一日三餐。早餐的时间因人而异，一般是在早上七点半至八点半，午餐在...
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  篇8：外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 9趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 9趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 9交际用语。描述过去的事情。表达祝愿。一般过去时。动词过去式。名词性物主代词。通过书信学习，提高英文写作能力，从而培养良好的书写习惯，获得学习英语的成就感和自豪感。激发学习兴趣，树立学习信心，发挥自主性学习，探究解决问题的能力的良好学习习惯。能积极运用所学的知识进行表达和交流，通过有意义的活动来增进同学之间的友谊。英文信封的写法书信是交流信息传递情感最常用的方式之一。在信息时代的今天，仍有一部分人使用书信来互通信息。除写好一封英文书信外，还要特别注意信封的格式。●在信封的左上角写寄信人的名字和住址。(这是美式写法，英式写法往往将寄信人名址...
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  篇9：外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 2趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 2趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 2交际用语。购物。购物清单。询问数量。一般过去时。动词过去式。特殊疑问句。可数名词和不可数名词。初步掌握一般过去时的用法。能用英语询问和陈述购物的情况，谈论购买物品的数量。拟一份购物清单。在实际生活中学会如何用英语进行购物。通过交际化语言的学习，提高学习英语的热情，树立学习英语的自信心。积极与他人合作，享受沟通乐趣，共同完成学习任务；能积极运用所学知识进行表达和交流；能在学习新知中锻炼自我的探究能力。感受西方文化，培养良好的生活习惯，做一个文明礼貌的学生。Making a shopping list学会购物，走进生活，体验和享受购物乐趣。...
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  篇10：外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 3趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级上学期用Module 3趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 3交际用语。询问地点。询问和谈论过去发生的事情。一般过去时。不规则动词的过去式。特殊疑问句。了解不规则动词的过去式变化规律，掌握一般过去时的特殊疑问句。能用英语询问过去所做的事情，去过的地方，并能回答提问。描述过去发生的事情。能流利地朗读课文。通过交际化语言的学习，激发学习英语的兴趣和热情，树立学习英语的自信心。积极与他人合作，享受沟通乐趣，共同完成学习任务；能积极运用所学知识进行表达和交流，提高口语交际能力。热爱学习，热爱生活。热爱祖国的大好河山。了解西方的名胜古迹。The British Museum大英博物馆，英文British Mu...
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  篇11：外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 8趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 8趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 8日常交际用语。计划和打算。询问将要做的事情。送礼物。一般将来时。一般过去时。will用法。能运用will来询问某人是否打算做某事，并进行回答。通过交际化语言的学习，培养语言运用能力及观察思维想象能力，同时，增强对英语学习的积极性。激发学习兴趣，树立学习信心，增进友谊，培养自主学习和合作精神。培养有计划做事情的能力，亲友、同学之间互相关爱，友好相处。Making a study plan每个人都想做最好的自己，大家在学习上都希望取得优异的成绩，为以后的学习打好基础。但是，要想取得优异的成绩，就必须有一个适合自己的合理的学习计划。那么，怎样制...
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  篇12：外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 4趣味英语读和练（含答案）外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 4趣味英语读和练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module 4交际用语。提出建议。描述能做的事情。询问对方信息来源。现在进行时。能运用所学语言提出建议，描述能做的事情。询问在哪里找到某物以及能从某处找到信息。积极参与学校及家庭的各项活动。培养团结协作精神和竞争意识。提高自主获取信息的能力，培养关心、帮助他人的美好品质。培养运用英语的能力，把所学知识应用到生活中。通过交际化语言的学习，激发学习兴趣，树立学习信心，增进友谊，培养自主学习和合作精神。How to Collect Information怎样收集信息信息，泛指人类社会传播的一切内容。人类自诞生以来就在利用信息。信息普遍存在于自然界、人类社会...
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