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五年级英语课课练(精选18篇)

日期:2022-12-20 18:10 阅读:

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五年级英语课课练(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 五年级上册数学2.4梯形的面积课课练 苏教版 (含答案) 下载
2 【课课练】苏教版五年级下册 8.1数的世界(1)(习题) 下载
3 【课课练】苏教版五年级下册 8.2数的世界(2)(习题) 下载
4 【课课练】人教版五年级下册 6.2异分母分数加、减法 下载
5 五年级上册数学2.6认识平方千米课课练 苏教版 (含答案) 下载
6 【课课练】五年级数学下册 4.1.1分数的产生(习题) 下载
7 【课课练】五年级数学下册 4.1.2分数的意义(习题) 下载
8 【课课练】人教版五年级下册 6.1同分母分数加、减法 下载
9 【课课练AB卷】部编版2022-2023年五年级道德与法治上册1.自主选择课余生活 课课练B卷(原卷版+解析版) 下载
10 五年级上册数学2.5认识平方千米课课练 苏教版 含答案 下载
11 英语人教PEP五年级下册 Recycle 1 第一课时 课课练 下载
12 英语人教PEP五年级下册 Recycle 2 第二课时 课课练 下载
13 英语人教PEP五年级下册 Recycle 2 第一课时 课课练 下载
14 英语人教PEP五年级下册 Recycle 1 第二课时 课课练 下载
15 【课课练】苏教版五年级下册 7.2解决问题策略(2)习题 下载
16 【课课练】人教版五年级下册 9.1.2图形与几何 (习题) 下载
17 【课课练】五年级 第二单元 第1课时 因数和倍数 习题 下载
18 【课课练】五年级 第二单元第6课时 探究和的奇偶性 习题 下载

篇1:五年级上册数学2.4梯形的面积课课练 苏教版 (含答案)

五年级上册数学2.4梯形的面积课课练 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册一课一练 第二单元 多边形的面积第4课时 梯形的面积【基础巩固】1.一个梯形的上底是6分米,下底是3分米高是6分米,由两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的底是( )分米,高是( )分米,面积是( )平方分米,每个梯形的面积是( )平方分米。2.一个梯形上底和下底的和是9分米,高是12分米,这个梯形的面积是( )平方分米。3.计算下面梯形的面积。4.在下面方格图中画出2个形状不同但面积都是10平方厘米的梯形。(每个小方格的面积表示1平方厘米)5.选择。(1)两个( )梯形可以拼成...
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篇2:【课课练】苏教版五年级下册 8.1数的世界(1)(习题)

【课课练】苏教版五年级下册 8.1数的世界(1)(习题)资料可供全国地区适用。
大致详情:数的世界(1)【夯实基础】一、做一做。1.3÷( )= = =( )(填小数)2.左图是把单位“1”平均分成( )份,涂色部分用分数表示是( ),它的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。3.在2、45、13、70、201、100 这些数中,质数有( ),3 的倍数有( ),2 和5 的公倍数有( )。4.在括号里填上合适的数。8÷9= ( —— ) 12÷15= ( —— ) ( )÷18=40平方分米=( )平方米 27分...
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篇3:【课课练】苏教版五年级下册 8.2数的世界(2)(习题)

【课课练】苏教版五年级下册 8.2数的世界(2)(习题)资料可供全国地区适用。
大致详情:数的世界(2)【夯实基础】一、选择。(将正确答案的字母填在括号里)1.看图列方程,下面选项( )是正确的。A.30+2x=120B.120-x=30C.30×2+2x=120D.120-2x=302.在分数中,x不能等于( )。A.0 B.2 C.3 D.43.分数介于( )之间。A.4 和5 B.5 和6 C.6 和7 D.3 和44.下面算式中,结果没有余数的是( )。A.256÷3 B.1080÷5 C.1900÷3 D.207÷25.40和80的最小公倍数除以它们的最大公因数,商是(...
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篇4:【课课练】人教版五年级下册 6.2异分母分数加、减法

【课课练】人教版五年级下册 6.2异分母分数加、减法资料可供全国地区适用。
大致详情:异分母分数加减法【夯实基础】一、仔细审题,填一填。1.分数加、减法的意义与整数加、减法的意义(   )。2.分数单位不同的分数,可以用(   )把它们转化成(     )的分数再相加、减。3.分数单位是 的所有最简真分数的和是(  )。4.在里填上适当的运算符号。=        == =5.比米短米是(  )米;米比(  )米长米。6.在(  )里填上合适的数。(  )-= +(  )=-(  )= 1-(  )=二、计算下列各题1.直接写出结果。+=      -=     ++=+=...
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篇5:五年级上册数学2.6认识平方千米课课练 苏教版 (含答案)

五年级上册数学2.6认识平方千米课课练 苏教版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册一课一练 第二单元 多边形的面积第6课时 认识平方千米【基础巩固】1.填空。(1)测量城市的土地面积通常用( )作单位,用字母( )表示。边长是( )米的正方形,面积是1平方千米。(2)在( )里填合适的面积单位。和平广场的占地面积约是2( )。大兴安岭的面积约是84600( )。南京市的面积约是6597( )。枚邮票的面积大约是8( )。(3)在( )里填合适的数。5公顷=( )平方米8000公顷=(...
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篇6:【课课练】五年级数学下册 4.1.1分数的产生(习题)

【课课练】五年级数学下册 4.1.1分数的产生(习题)资料可供全国地区适用。
大致详情:分数的产生【夯实基础】1、填空。1.0.586是由(  )个0.1、(  )个0.01和(  )个0.001组成的。2.一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数,其 他各个数位上都是0,这个数是(    )。3.把0.5改写成用百分之一作计数单位的数是(   )。4.蜂鸟是世界上最小的鸟,身长约5 cm,合(  )m;体重仅2 g左 右,合(  )kg。5.一个三位小数,保留两位小数后的近似数是7.00,这个小数最大 是(   ),最小是(   )。二、解决问题。1.100 kg小麦可磨面粉70 kg,平均每千克小麦可磨面粉多少千克?1 t小麦可磨面粉多少千克?...
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篇7:【课课练】五年级数学下册 4.1.2分数的意义(习题)

【课课练】五年级数学下册 4.1.2分数的意义(习题)资料可供全国地区适用。
大致详情:分数的意义【夯实基础】一、填空。1.在进行测量、分物或计算时,往往不能得到整数的结果,这时常用( )来表示。2.一个整体可以用自然数1来表示,我们常常把它叫做( )。3.把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份叫( )。4.把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的(   ),每人分到(   )千克。5.一把铅笔的三分之一是6支,这把铅笔共有( )支。6.小强4小时行18千米,小森5小时行21千米,(   )走得快。7.把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的( ),每段长( )米...
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篇8:【课课练】人教版五年级下册 6.1同分母分数加、减法

【课课练】人教版五年级下册 6.1同分母分数加、减法资料可供全国地区适用。
大致详情:同分母分数加、减法【夯实基础】一、填空。1、 - 表示9个( )减去6个( ),差是( )个( )。2、表示( )个( )加上( )个( ),一共是( )个( ),也就是( )。3、某校女生人数占总人数的,男生占总人数的( )。4、加上( )个这样的分数单位是5。5、的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位;再加上( )这样的分数单位就是最小的质数。二、判断 。1、分数单位相同的分数可以直接相加减。 ( )2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序完全相同。(...
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篇9:【课课练AB卷】部编版2022-2023年五年级道德与法治上册1.自主选择课余生活 课课练B卷(原卷版+解析版)

【课课练AB卷】部编版2022-2023年五年级道德与法治上册1.自主选择课余生活 课课练B卷(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023年部编版五年级道德与法治第一学期课课练1.自主选择课余生活学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、基础知识我会填。1.丰富的课余生活有助于我们开阔___________,提高___________,培养创新意识。答案: 视野 动手能力解析:丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高 ( )动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪...
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篇10:五年级上册数学2.5认识平方千米课课练 苏教版 含答案

五年级上册数学2.5认识平方千米课课练 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册第二单元第5课时 认识平方千米【基础练习】1.填空。(1)测量或计量大面积的土地,通常用( )作单位,可以用字母( )表示。(2)边长1000米的正方形土地,面积是( )平方米,合( )平方千米。(3)一片长方形森林,长8000米,宽500米,这片森林的面积是( )平方千米。2在括号里填合适的单位。(1)香港特别行政区的面积约1100( )。(2)江苏省的面积约11万( )。(3)我国的陆地面积约960万( )。(4)一座图书馆占地约1(...
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篇11:英语人教PEP五年级下册 Recycle 1 第一课时 课课练

英语人教PEP五年级下册 Recycle 1 第一课时 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 1 第一课时一、根据中文释义,选择对应的短语。( )1. 摘苹果A. pick apples B. pick bananas( )2. 打乒乓球A. play basketball B. play ping-pong( )3. 看电视A. go to bed B. watch TV( )4. 做早操A. do morning exercises B. have piano lesson( )5. 吃早餐A. have breakfast...
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篇12:英语人教PEP五年级下册 Recycle 2 第二课时 课课练

英语人教PEP五年级下册 Recycle 2 第二课时 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 2 第二课时一、单项选择。( )1. August is the_________ month of the year.A. seventh B. ninth C. eighth( )2. 一________ 一They are swimming.A. What do they do B. What are you doing C. What are the monkeys doing ( )3. 一Why do you like summer best 一__...
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篇13:英语人教PEP五年级下册 Recycle 2 第一课时 课课练

英语人教PEP五年级下册 Recycle 2 第一课时 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 2 第一课时一、选出不同类的一项。( )1. A. walking B. sing C. swimming( )2. A. mine B. her C. yours( )3. A. four B. third C. fifth( )4. A. Monday B.Tuesday C. Easter( )5. A. sushi B. plate C. bread二、根据对话内容选择图片。( )1. —Why do you like wi...
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篇14:英语人教PEP五年级下册 Recycle 1 第二课时 课课练

英语人教PEP五年级下册 Recycle 1 第二课时 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情:Recycle 1 第二课时一、读句子,选出对应的图片。A B C D E( )1. I like spring. Because I can fly kites in the wind.( )2. I like winter. Because 1 like to ski on the snow.( )3. I like summer. Because I can wear my T-shirt and my shorts.( )4. I...
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篇15:【课课练】苏教版五年级下册 7.2解决问题策略(2)习题

【课课练】苏教版五年级下册 7.2解决问题策略(2)习题资料可供全国地区适用。
大致详情:解决问题的策略(2)【夯实基础】一、填空。1.小学数学中常用的解题策略有列表法、画图法、列举法、假设法、转化法。其中转化法是比较重要且渗透广泛的一种方法,在以前的学习中曾多次运用。比如:(1) 在计算+时,我们可以先( ),把异分母分数转化成( )分数,即( )+( ),再相加。(2) 在计算32.8÷0.04 时,将除数是小数的除法转化成除数是( )的除法,也就是( )÷( )。(3) 在推导圆的面积计算公式时,把圆平均分成若干份,再拼成一个近似的( ),从而得出圆的面积计算公式。2...
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篇16:【课课练】人教版五年级下册 9.1.2图形与几何 (习题)

【课课练】人教版五年级下册 9.1.2图形与几何 (习题)资料可供全国地区适用。
大致详情:图形与几何【夯实基础】1.小明把一个长9 dm、宽8 dm、高6 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是(     )。2.三角形A先绕点O逆时针旋转(  ),再向左平移(  )格,最后向上平移(  )格得到三角形B。3.一个长方体容器,从里面量棱长总和是96 cm,长是10 cm,宽是8 cm,高是(   )cm。如果将这个容器装满水,可以装(   )mL水。4.一个正方体的体积是64 cm3,它的棱长是(  )cm,它的表面积是(  )cm2。5.一个长方体的体积是30 dm3,长6 dm,宽5 dm,它的棱长和是(  )dm。6.把两个棱长为4 cm的正方...
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篇17:【课课练】五年级 第二单元 第1课时 因数和倍数 习题

【课课练】五年级 第二单元 第1课时 因数和倍数 习题资料可供全国地区适用。
大致详情:因数和倍数习题观察下列算式,并根据商的情况分成两类。根据算式说一说,谁是谁的倍数,谁是谁的因数。48÷6=860÷12=5写出下列各数的因数。13的因数: 。14的因数: 。15的因数: 。18的因数: 。判断。1.因为42÷6=7,所以42是倍数,6和7是因数。 ( )2.24是3的倍数。...
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篇18:【课课练】五年级 第二单元第6课时 探究和的奇偶性 习题

【课课练】五年级 第二单元第6课时 探究和的奇偶性 习题资料可供全国地区适用。
大致详情:探究和的奇偶性习题不计算,判断下列算式的结果是奇数还是偶数。22+21= ; 24+38= ;27+13= ; 32×58= ;13×31= ; 26×31= ;奇数+奇数=( ) 偶数+偶数=( )奇数+偶数=( ) 奇数×奇数=( )偶数×奇数=( ) 偶数×偶数=( )二、填一填。(填“奇”或“偶”)1.如果用n表示自然数,那么2n一定是( )数,2n+1一定是(...
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