小学数学苏教版五年级上5.6小数乘小数（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“小数乘小数”教学设计教学内容：教科书第86~87页例1、“试一试”和“练一练”，练习十五第1~3题。教学目标：1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中，培养初步的推理和抽象、概括的能力。3、进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点：确定积的小数点的位置。教学难点：理解把小数乘法转化成整数乘法后，得到的积回归小数乘法积的推理过程。教学过程：一、复习1、3.7×15﹦ 0.8×3﹦ 46×0.3﹦说一说小数乘整数，你是...
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