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英语教案三年级(精选14篇)

日期:2022-12-20 16:48 阅读:

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英语教案三年级(14篇)
序号 资料标题 下载地址
1 三年级下册英语教案 Unit 3 Food Part A Part B Part C (表格式) 下载
2 三年级上册英语教案-Unit 7 School Things__PartB 闽教版 下载
3 三年级下册英语教案-Lesson 2 It's too short 科普版(三起) 下载
4 三年级下册英语教案 - Lesson 1 I can help you 科普版(三起) 下载
5 三年级下册英语教案-Lesson 1 I can help you 科普版(三起) 下载
6 三年级上册英语教案 Words in each unit (说课稿 +教学反思) 下载
7 三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版 下载
8 三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版 下载
9 三年级下册英语教案-Lesson 4 Where is my doll 科普版(三起) 下载
10 译林版三年级下册英语教案-Revision of Unit7-8 下载
11 译林版三年级下册英语教案- Revision of Unit5-6 下载
12 五年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 2 Buying a Present ∣ 川教版(三年级起点) 下载
13 五年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 2 Seasons and Months ∣ 川教版(三年级起点) 下载
14 三年级下册英语教案-Unit 1 This is my cat 辽师大版(三起) 下载

篇1:三年级下册英语教案 Unit 3 Food Part A Part B Part C (表格式)

三年级下册英语教案 Unit 3 Food Part A Part B Part C (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:Unit 3 Food年 级 三年级 学 科 英语 备课时间 年03月10日课 题 Unit 3 Food Lesson 5主备教师 参与教师教 学 目 标 1) New words: grapes, melons, carrots, peaches, sweet, 2) The drills:I like … / I don’t like…./They’re not sweet.重点、难点 1.New words of part 3 and the sentences of part 2.2.Use the sentences o...
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篇2:三年级上册英语教案-Unit 7 School Things__PartB 闽教版

三年级上册英语教案-Unit 7 School Things__PartB 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情:Unit7 School Things Part B参考教案一、教学目标:1. 知识目标:1). 能听、说,读单词bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-box2). 能听懂会说 May I use… Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。3). 学会正确认读、书写字母26个英文字母,并会辨认书写体与印刷体。2.能力目标:能正确运用表示请求的问句进行交际,并作出相应回答。3.情感态度目标:通过学习使学生养成有礼貌、乐于助人的品质,增强学习英语的信心,运用所学英语进行简单交际。二、教学重、难点:1.在单词pe...
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篇3:三年级下册英语教案-Lesson 2 It's too short 科普版(三起)

三年级下册英语教案-Lesson 2 It's too short 科普版(三起)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: Lesson 2 It's too short教学内容:Let's talk教学重点:dress,but,then,let,us,vest要求能听懂、会说、会认、会拼读并知道词义。教学难点:Let's talk的前两个情景要求能用来会话教学易混点:e在开音节与闭音节中的读音教学方法:表演法与情景教学法相结合教具准备:录音机,单词卡片,剪刀,彩纸教学过程:一.复习检查:A、复习单词:复习已学过的含[æ]音的单词。师举bad,bag等单词的卡片,让学生拼读并说出中文。或者教师读英文,让学生拼写出来并写出中文意思。B、三分钟自由对话:叫若...
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篇4:三年级下册英语教案 - Lesson 1 I can help you 科普版(三起)

三年级下册英语教案 - Lesson 1 I can help you 科普版(三起)资料可供全国地区适用。
大致详情:Lesson 1 I Can Help You【教学目标】1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases).需要掌握的词组: Glad, again, me, bad, English, help.2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express).需要掌握的句型:(1)How do you do (2)Nice to meet you.(3)Glad to meet you....
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篇5:三年级下册英语教案-Lesson 1 I can help you 科普版(三起)

三年级下册英语教案-Lesson 1 I can help you 科普版(三起)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: Lesson 1 I can help you教学内容:1.Let ’s talk2.生词 again, bad教学目标:1.能听懂,会说,会认,会拼读bad,at,help,me,hi2.听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too. How are you? Not bad.教学重点:1.词汇2.交际用语教学方法:采用自问自答,和听音乐跟说的方法。教具准备:录音机教学过程:一.复习检查:A.复习见面问候:师生问好:“Hi!XXX”生:“Hi!Miss(Mr)X”师:“Glad to meet you.”生...
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篇6:三年级上册英语教案 Words in each unit (说课稿 +教学反思)

三年级上册英语教案 Words in each unit (说课稿 +教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:PEP小学英语三年级上册课题PEP小学英语三年级上册Wordsineachunit备课时间课型词汇课主备人一、课程标准1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物;2.能根据图﹑文说出单词或短语;3.能根据指令做事情,如做动作。二、教材解析1.本节课是学习三年级上册单词表中的单词,共分为6个单元,每个单元都有个主题,分别是:文具类、颜色类、身体类、动物类、食物类、数字类。学生很熟悉的这些事物,学习起来贴近生活,易产生学习兴趣。2.通过小组活动和展示活动,培养学生合作交流观念。三、目标预设1.进一步巩固三年级上册所学的单词,能在不同情景中准确运用。2.能够...
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篇7:三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版

三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情:Unit4 Age and Phone Numbers Part B 参考教案一、教学目标1. 能懂、会读、会说What’s your phone number 2. 掌握字母Oo, Pp的大小写,并通过orange, pig学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用What’s your phone number 询问别人的联系方式,并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1. 老师先向学生们打招呼,然后依次进行报数,使用数字1-10,循环使用。2. 游戏:学生一个接一个的说数字1—10,教...
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篇8:三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版

三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情:Unit4 Age and Phone Numbers Part A 参考教案一、教学目标1.能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出英语数字1~10。2.能够说唱有关数字的歌谣。3.能够初步用英语How old are you I am … 询问年龄并能表达自己的年龄。4. 掌握字母Mm, Nn的大小写,并通过monkey, noodles学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用How old are you I’m .… 询问别人的年龄,并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1....
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篇9:三年级下册英语教案-Lesson 4 Where is my doll 科普版(三起)

三年级下册英语教案-Lesson 4 Where is my doll 科普版(三起)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:Lesson 4 where is my doll 教学内容:Let is talk教学目标:1、能听懂,会说,会认,会拼读本课单词并知道词意2、掌握本课主题句型:where is …和答语:“…on your bed”“…in the box”教学重点:单词的记忆教学难点:本课主题句型的灵活运用教学方法:实物图片导入法教具准备:一只盒子,一个洋娃娃教学过程:一.复习:复习单词复习已学过的含i短音[I]的单词,教师举ship,pig,chick等单词卡片,让学生拼读并说出中文二.三分钟自由对话:三.导入新课:A.学习生词;(1)...
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篇10:译林版三年级下册英语教案-Revision of Unit7-8

译林版三年级下册英语教案-Revision of Unit7-8资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级下册RevisionsofUnit7-8TeachingaimsandlearningobjectivesAttheendofthelesson,thestudentsaresupposedto:1.Trytoreviewthewordsandphrases:they’re=theyare,pig,cow,chicken,duck,picture,who’s=whois,farm,they,those,apple,pear,orange,who,we’re=weare,twin,aunt,b...
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篇11:译林版三年级下册英语教案- Revision of Unit5-6

译林版三年级下册英语教案- Revision of Unit5-6资料可供全国地区适用。
大致详情:三下RevisionofUnit5-6TeachingaimsandlearningobjectivesAttheendofthelesson,thestudentsaresupposedto:1.Usingthesesentencestotalkabouttimeandage:Whattimeisit?/What’sthetime?It’s/Itistimefor…/It’s/Itistimeto…Howoldareyou?Iam/I’m…2.Usenumberwords3....
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篇12:五年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 2 Buying a Present ∣ 川教版(三年级起点)

五年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 2 Buying a Present ∣ 川教版(三年级起点)资料可供全国地区适用。
大致详情:Lesson 2 Buying a PresentLesson 2【教学内容】1.词汇要点:服装、礼物类单词jacket ,blouse ,socks , piano , money等.2.学习要点:对话,重点掌握购物用语.3.交际要点:学习购物用语,如“How much is … ”“Can I help you ”等.4.文化要点:学会识别并拼读英国、美国等国的货币.【教学目标】1.较熟练地掌握购物用语.2.掌握“How much is … ” “Can I help you ”等句型.3.通过观察图画,培养学生的观察能力.【教学重难点】1.学习购物用语,...
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篇13:五年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 2 Seasons and Months ∣ 川教版(三年级起点)

五年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 2 Seasons and Months ∣ 川教版(三年级起点)资料可供全国地区适用。
大致详情:Lesson 2 Seasons and MonthsLesson 2【教学目标】1.能听懂,会说,会读,会写season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold.2.能听懂,会说,会读,会写In spring, it is warm. It's time to go skating.3.能在老师的指导下有感情地朗读本首诗歌.4.能表达四季的气候特征及人们相应的活动.【教学重难点】1.能听懂,会说,会读,会写season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, w...
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篇14:三年级下册英语教案-Unit 1 This is my cat 辽师大版(三起)

三年级下册英语教案-Unit 1 This is my cat 辽师大版(三起)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题Unit1Thisismycat.(第一课时)课时:1教学目标知识目标1Byusingcourseware,teachingtools,studentscanlisten,readsaythepartof‘Listenandsay.’2Usingthesentences‘Thisismy…’‘Thatismy…’能力目标Throughlistening,reading,roleplay,thestudentscansay‘Thisismy…’‘Thatismy…’...
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