篇1：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M2U2外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M2U2资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M2U2 It’s very old. 教学课时 2教材分析 本课时的教学内容选自新标准英语三年级起点第四册Module2的第二单元It’s very old. 本节课是第一单元的学习内容的延伸和补充，旨在让学生在学习第一单元的基础之上，进一步了解伦敦的著名景点，继续学习怎样描述景物和物品。本节课的教学内容篇幅较短且易懂，便于学生学习和阅读。但是本节课的生词和专有名称较多，较难读，虽然不是本节课的重点词汇，会给学生带来一定的阅读障碍。教学目标 知识与能力目标 1.学习并能...
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   篇2：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M1U1外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M1U1资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M1U1 She is a nice teacher. 教学课时 2教材分析 本单元的题目为“Friends”，主要讲述熊猫盼盼用美丽的修饰形容词来描述自己喜欢的朋友和家人。可爱的熊猫盼盼首先用图片的形式点明图片上的人物都是自己的朋友，后分别依次向大家介绍。简单的语句突出他们各自的特点。教学目标 （一） 技能与知识目标： 1． 基本能听懂会说、会写nice、shy、clever、naughty 2． 基本能听懂会说，会读句型：This is……和She’s/He’...
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  篇3：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M9U1外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M9U1资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M9U1 Did he live in New York 教学课时 1教材分析 在之前学习的基础上，开始对一般过去时的问句进行学习。在本模块以句型Did 以及相应的回答为主要语法要点，进一步学习一般过去是这一语法要点，提升学生的综合语言素质和能力。Unit1的主题是Did he live in New York 重点学习Did 问句及相应的回答。第一单元的核心内容为Listen, point and find” Did he 该部分集中展示了第九模块的新单词，及...
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  篇4：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M4U2外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M4U2资料可供全国地区适用。
大致详情：M4U2 Will it be hot in Haikou?
2
Module4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?
1) hot. cold. sunny. rainy. snowy. windy
2It will be windyWill it be windy in Beijing?
Yes,it will./No,it won't
2)
hot cold sunny rainy snowy windy
It will be windy in Beijing.will
3will+v. will be+adj.
4....
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    篇5：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M2U1外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M2U1资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M2U1 London is a big city. 教学课时 2教材分析 本单元是整个模块教学的第一单元。借助地图、图片认识英国的几个城市，练习使用big small beautiful等形容词介绍其他城市或者自己的家，自己的学校。教学目标 1.Make the students can listen，speak and read the new words: city ship beautiful whose queen close 2.Make su...
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    篇6：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M3U2外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M3U2资料可供全国地区适用。
大致详情：M3U2 On Monday I'll go swimming.
2
ShanshanShanshan“Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Sturday”“Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday”“Monday,Saturday,Sunday”
1SundayMonday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, help, homework
2) “On Monday I’ll go swimming.”“Will you play fo...
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    篇7：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U2外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U2资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M10U2 Sam had lots of chocolate. 教学课时 1教材分析 本课通过讲述Amy Sam Daming Lingling身体不适的状况和原因，学习疾病的表达。 教学目标 1、 基本能听懂会说：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomach ache、cold 、headache 、fever 2.初步感知had的两种用法及会用英语给病人提供意见。 教学重点 What’s wrong I’ve...
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  篇8：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U1外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U1资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M10U1 Did you fall off your bike 教学课时 1教材分析 在上一模块已经学习Did… 举行的一般疑问句以及相应的问答，在本模块将对这一句型进行强化巩固学习。同时本模块将呈现出更多的单词的规则变化和不规则变化。在难度上循序渐进，过渡自然，有利于学生对于新知识的掌握。本模块的教授结合着具体的语境，内容生动有趣，能够是学生在快乐的气氛中学好本模块的内容。 教学目标 知识目标：1.掌握词汇：fall,fall off,fell,fell down...
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   篇9：一年级下英语教案-Unit 4 Places to Go! （共5课时）一年级下英语教案-Unit 4 Places to Go! （共5课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 Places to Go!Lesson 21【教学目标】1．能理解认知新单词: apple, orange, donut.2．能理解认知句型: Can I help you Sure. Here you are.【教学重难点】灵活运用新句型去商店.【教学过程】Ⅰ．复习导入提问在校门口的街道上看到了什么 请学生回答新单词.Ⅱ．讲授新课1．今天我们要去商店买水果,看书上图中都有什么吃的,讨论.2．我们的商店今天卖三种食品,板书新单词apple, orange, donut,逐个领读.给每个商品标价,写在黑板上.3．现在来学习买卖东西的英语,板书新句型Ca...
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 篇10：人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划小学二年级下册英语教学计划及全册教案教学计划?一、学生知识能力、习惯态度分析学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务１.培养学生良好的学习习惯；２.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；３.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；４.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。三、教材重点难点１.能跟磁带演唱教材中的英文...
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    篇11：六年级下英语教案-Unit 10 Review 1 北师大版六年级下英语教案-Unit 10 Review 1 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10 Review 1【Teaching Aims】1 初步掌握一般将来时、一般过去时态的特征及句型2 能做有关一般将来时、一般过去时态的练习题3能理解并能朗读课文【Teaching important points】1 掌握一般将来时、一般过去时态的特征及句型2能做有关一般将来时、一般过去时态的练习题Period 1【Teaching Aims】1 初步了解一般将来时的特征2 能作有关将来时的练习题【Teaching important points】1初步了解一般将来时的特征2 能作有关将来时的练习题【Teaching process】1 loo...
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  篇12：六年级下英语教案-Unit 11 Review 2 北师大版六年级下英语教案-Unit 11 Review 2 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 11 Review 2【教学目标】复习前面9、10、11单元所学词汇、语法内容，检验学生是否掌握和运用。培养写作能力。【教学重难点】目标语言和培养写作能力。【教学过程】Step 1 Warming-up and revision.Step 2 Answer the Questions.根据实际情况完成问题回答，并写出来，注意语言的准确性。老师讲解、检查。When do you get up on weekdays When do you get up on weekends When do you go to bed on weekends What d...
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 篇13：三年级上册英语教案-Unit 6 Colors__PartA__ 闽教版三年级上册英语教案-Unit 6 Colors__PartA__ 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6Part A 参考教案教学目标：1、 会听、说、认、读：red yellow green blue2、 会说：The light is redThe light is green, ,Let’s go.3、 能听、说、读、写Uu、Vv教学重点：学会四种颜色：red, yellow, green, blue教学难点；The light is redThe light is green, ,Let’s go.教学过程：一、 揭示课题 Colors二、 教学四种颜色1、师走到穿不同颜色衣服的学生身边,指着他们的衣服教学:red, yello...
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 篇14：三年级下册英语教案 Unit 6 Revision （共3课时）三年级下册英语教案 Unit 6 Revision （共3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 6 Revision 第一课时Teaching topic: Read and actTeaching material analysis:(教材分析)1)The students can listen, say, read and write some words correctly.hungry little open, door, who, grandma, wait, we ,him ,hut.2)The students can retell the story about this text.Goal request:(教学目的)The students...
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