篇1：五年级上册第一单元数学第2课时 认识负数（2） 苏教版 含答案五年级上册第一单元数学第2课时 认识负数（2） 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册一课一练 第一单元 负数第2课时 认识负数（2）基础巩固1.填空。(1)填一填①-4更接近(0,4)。(圈一圈)②直线上与一1相邻的两个整数是( )和( )。③正数都大于(),负数都小于。( )。④-3和( )到0的距离相等。⑤把 里的数按从大到小的顺序排列为( )。(2)蛋糕店一周盈利1800元,记作+1800元,那么亏损260元,记作( )。(3)如果某机器零件的长度比标准零件的长度短0.5毫米,记作一0.5毫米,那么...
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 篇2：五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨苏少版五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园的早晨》【课型】歌唱课【教材】苏教版音乐五年级上册，第一单元【授课年级】五年级【教材分析】《校园的早晨》由我国著名作曲家谷建芬作曲，高枫作词。最初是男女二重唱，后有多种版本出现。歌曲采用了校园生活为素材，具有很明显的校园歌曲风格。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，共有两个乐段，第一乐段有两个乐句，强位上的半拍休止符，使音乐显得活泼可爱；第二乐段由三个乐句构成，中间还交替到小调，加强了音乐的表现力。歌曲中使用了从头反复记号和省略跨越记号，需要学生在学唱过程中去了解和掌握。歌曲开放性的结尾，带来意犹未尽的感觉。【学情分析】五年级的孩子正处于精力充沛，渴望表现自我的时期。教师创...
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  篇3：部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物教案部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的心爱之物话题分析“我的心爱之物”是部编版语文五年级上册的第一单元写作内容。与以往记事文章不同的是，本单元四篇课文都是描物性文章，或寄寓着作者浓浓的情感，或引发了作者深深的思考。这些优美的篇章都是值得我们学习和借鉴的，学习借物抒情的写作手法，恰当地运用拟人、比喻等修辞手法，表达自己的情感，使自己的习作更富有文采。这次习作的要求是写自己的心爱之物。要讲清楚心爱之物是什么，并尝试抓住你心爱之物的外形以及你“心爱”的理由，围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。 “我的心爱之物”为学生创设了广阔的思维空间和想象空间，但要把自己心中所想，细致无遗地表达出来，却不是一件易事。所以教师要对学生进行...
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 篇4：五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨 苏少版五年级上册音乐教案 第一单元 校园的早晨 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园的早晨》教案教学内容：学唱歌曲《校园的早晨》教学目标：1、能够用愉快地情绪演唱歌曲2、学会歌曲的演唱顺序教学难点：1、前八后十六分音符的演唱2、歌曲的演唱顺序教学准备：多媒体课件、书本教学过程：一、导入师生问好欣赏歌曲并提出问题师：在上新课之前呢，老师先请同学们欣赏一首歌曲，同学们一边欣赏一边思考老师的两个问题（1）歌曲描述的地方是哪里（出示课件）——校园 (2)歌曲的情绪是怎样的（出示课件）——愉快的、欢快的介绍校园歌曲师：这首歌描写的校园的景象，所以也叫校园歌曲，那么具体什么样的歌曲才能叫校园歌曲呢？——流行于校园，讲述的是同学们的心境、生活，广受同学喜爱的...
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 篇5：人教版五年级上册音乐第一单元 唱歌 依马呀吉松 教案人教版五年级上册音乐第一单元 唱歌 依马呀吉松 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：依马呀吉松学习目标1、能用正确的速度、情绪演唱歌曲。2、通过歌曲了解藏族歌舞特点，并能模仿藏族舞动作进行表演。3、通过学习让学生体会祖国山河的美好。学习重难点1、能用正确的速度、情绪演唱歌曲。2、通过歌曲了解藏族歌舞特点，并能模仿藏族舞动作进行表演。学习准备钢琴、书、课件学习过程一、发声练习 师生问好二、新授课1、欣赏图片，说体会师：孩子们，今天老师要带你们去旅行！看看我们来到了哪里？（放祖国东 南 北 西各地美丽的风景 边放PPT师边介绍）孩子们，能说说你们的感受吗？生：风景优美 祖国地大物博到处都是美景师：孩子们说得很好！我们的祖国到处风景宜人，今天我们就要...
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  篇6：五年级上册数学教案-第一单元第4课时《积的近似数》 人教版五年级上册数学教案-第一单元第4课时《积的近似数》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 第一单元第四课时《积的近似数》教学内容: 教材第11页例6积的近似数。教学目标:知识与技能:掌握取积的近似数的方法。过程与方法:根据题目要求，会应用“四舍五入”法取积的近似数。 情感、态度和价值观:体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具。教学重点: 应用“四舍五入”法取积的近似数。教学难点:要根据哪个数位来进行四舍五入。课时安排:1课时教具、学具准备:课件教学过程:一、新课引入 出示几个语句，你知道哪些句子表述的是准确数，哪些是近似数，你是根据句子中的哪些字、词来判断的呢？ 1.我们班有52人 2.仙岳小学现有学生数约600人 3.小明的身高是...
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 篇7：部编版五年级上册第一单元1 白鹭学案（表格式，共2课时）部编版五年级上册第一单元1 白鹭学案（表格式，共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《白鹭》【学习目标】1. 认识本课“鹭、嫌”等7个生字，会写“宜、鹤”等10个生字，理解“精巧、配合”等词语。2. 正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文，想象作者描写的画面。抓中心句“白鹭是一首精巧的诗”和关键词，厘清文章脉络，体会作者对白鹭无比喜爱之情。3.抓关键句、了解对比、夸张和拟人化的写法，感受作家的优美语言，初步了解作者借助具体事物抒发感情的方法。【学习重点】正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文，想象作者描写的画面。抓中心句“白鹭是一首精巧的诗”和关键词，厘清文章脉络，体会作者对白鹭无比喜爱之情。【学习难点】抓关键句、了解对比、拟人化的写法，感受作家的优美语言，初步了解作者借...
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  篇8：部编版五年级上册 第一单元 习作：我的心爱之物 教案（表格式 2课时）部编版五年级上册 第一单元 习作：我的心爱之物 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 习作《我的心爱之物》 课时 2课时备课人 单位导学案 学生对自己的心爱之物进行细致的观察，准备自己的心爱之物实物或照片。第 一 课 时教学目标 1.引导学生学会审题，明确写作对象。2.掌握描述物品的方法，并运用到写作中。3.写出对事物的感受。 4.习作内容具体，感情真挚。 教学重点难点 学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。教 学 过 程 修 改 建 议一、激趣导入同学们，每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么？课前你们对自己的心爱之物进行了细致地...
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  篇9：统编版五年级语文上册第一单元 习作：我的心爱之物 第一课时 课件统编版五年级语文上册第一单元 习作：我的心爱之物 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2022秋部编版语文五年级上册五年级—统编版—语文—第一单元习作：我的心爱之物课前准备：1.准备好语文书、作文本、笔。2.调整坐姿，集中精神。猜一猜是鸟不会叫，是鹰没有毛，喜欢顶风飞，就怕雨来浇。（打一玩具）猜一猜小马不停蹄，日夜不休息。会说没有嘴，会走没有腿。（打一生活用品）学习目标:把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳...
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   篇10：部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的心爱之物》作文微课教学设计一、教学目标：1知识与技能：. 和同学、老师聊自己的心爱之物，能够描写出心爱之物的外形、作用、表达出自己的真情实感。2．过程与方法： 回顾本单元课文的写法，关注样貌、动作、来历、故事等内容，运用比较、联想、拟人等手法，表达喜爱之情。3．情感态度与价值观：明确“心爱”的意义。二、教学重难点：重点：有目的地进行观察活动，多角度观察，并能够采用合适的方式记录自己的观察所得。难点：学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。三、教学方法：情境陶冶法、讲授法、演示法四、教学准备：多媒体课件五、设计意图：首先创设情境引发学生思考，...
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  篇11：部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编小学语文五年级上册第一单元口语交际 制定班级公约教学目标1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点，学会合理控制发言时间。3.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制订出切实可行的班级公约。教学重难点教学重点：能就交流话题主动发表意见，学会合理控制发言时间。教学难点：能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制订出切实可行的班级公约。教学时间一课时教学准备PPT课件教学过程一、发现问题，确定班级建设目标导入：班级公约是班级成员共同制订并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。...
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  篇12：部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的心爱之物教学目标：1.引导学生学会审题，明确写作对象。2.掌握描述物品的方法，并运用到写作中。3.叙事要做到内容具体，感情真挚。二、教学重难点：1.学会审题，能够围绕心爱之物，就其样子、来历、及心爱的原因展开描写2.能运用本单元的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。三、教学准备：课件、学生带来的心爱之物四、教学过程：创设情境：1.师出示（一支钢笔或是一条围巾等）：这是什么？（学生说一支钢笔）。这虽然只是一支普普通通的钢笔，却是老师的最心爱之物。在我读小学五年级时，我最好的朋友转到北京去读书了。临走前的那个晚上，朋友把她最喜欢的钢笔送给了我。多少年过去了，...
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 篇13：北师大版五年级数学上册第一单元第3课时《谁打电话的时间长》教案设计北师大版五年级数学上册第一单元第3课时《谁打电话的时间长》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 小数除法3 谁打电话的时间长上课解决方案教案设计设计说明本节课的内容是除数是小数的小数除法，它是在学生掌握了除数是整数的小数除法的基础上进行教学的，为了尊重学生已有的知识经验，保护学生的探究积极性，本节教学设计具有如下特色：1．创设情境，鼓励学生提出问题和解决问题。通过两个小朋友打电话的生活情境，研究谁打电话时间长，引导学生主动参与、计算、合作交流、反思，使学生感到数学源于生活，进一步体会到数学与现实生活的密切联系。2．充分利用学生的生活经验和已有知识引导学生探究小数除法的计算方法。放手让学生主动探究除数是小数的小数除法的计算方法，渗透转化的数学思想。引导学生从...
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   篇14：部编版五年级语文上册第一单元口语交际：《制定班级公约》教案部编版五年级语文上册第一单元口语交际：《制定班级公约》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制定班级公约》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：明确讨论内容和要求，围绕班级建设目标展开讨论。2.思维发展与提升：.能做简单汇报，控制发言时间， 表达有条理，语气、语调适当。3.审美鉴赏与创造：听人说话耐心，尊重不同意见，梳理、总结出大家的意见，制定出切实可行的班级公约。4.文化传承与理解： 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。二、教学重点、难点：教学重点：明确讨论内容和要求，围绕班级建设目标展开讨论。教学难点：尊重不同意见，梳理、总结出大家的意见，制定出切实可行的班级公约。三、过程与方法：本次口语交际是五年...
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  篇15：部编版五年级上册第一单元《语文园地》教案+学案+作业部编版五年级上册第一单元《语文园地》教案+学案+作业资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第一单元 语文园地 教案语文园地教案一、学情分析本次语文园地安排了交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。教师注意引导学生交流和总结借助具体事物抒发感情或说明道理的方法。在教学词句段时，引导学生体会如何运用对比的写法表达感情，引导学生认识到词语在不同语境中的意思。积累背诵古诗《蝉》。二、教学目标1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。2.总结本单元课文的表达特点。体会运用对比的写法表达对事物的喜爱之情。理解多义词在不同语境中的含义，练习运用。积累背诵古诗。三、重点难点【教学重点】梳理和总结课文借助具...
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   Tags：第一,五年级,英语,上册,单元
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