篇1：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 24 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 24 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课题 Unit 4 Lesson 24教 学 目 标 1.学生掌握单词: pig fox fat thin 2.学生能够听、说、读本课时重点句子：--Who is fat --The pig is fat.--Who is thin --The pig is fat.教 学 重 点 掌握单词： pig fox fat thin 掌握句子：--Who is fat --The pig is fat. --Who is thin --The pig is fat.教学 难点 掌握单词： pig fox...
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 篇2：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 25 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 25 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课 题 Unit4 Lesson25教 学 目 标 能听音模仿说、认读单词 turtle，fast，slow。 2.Who is fast/slow The rabbit is fast. The turtle is slow.教 学 重 点 学习词汇：turtle，fast，slowwho 引导的特殊疑问句：Who is fast / slow 描述动物特征的句子：The rabbit is fast. The turtle is slow.教 学 难 点 单词 fast 与 fat 中字母 a 的发音易混。2. 定冠词 the...
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 篇3：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 22 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 22 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课 题 Unit4 Lesson 22教 学 目 标 1.能听音模仿说、认读并用动作表示单词 tail，long，short。 2. 能看图、听音跟说以下句子：Who has a long / short tail The monkey has a long tail. The rabbit has a short tail. 3. 能跟录音演唱英语歌曲。教 学 重 点 学习词汇： tail long short操练交际用语：1）Who has a long tail 2）The monkey has a long tail. 3...
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 篇4：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 23 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 23 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课 题 Unit4 Lesson23教 学 目 标 能听音模仿说、认读单词 mouse，big，small。 2. 能看图、听音跟说句子： Who has big / small eyes The frog has big eyes. The mouse has small eyes. The elephant has big ears.教 学 重 点 学习词汇：mouse，big，small。2. 操练交际用语： （1）who 引导的特殊疑问句：Who has big / small eyes （2）描述动物特征的句子：The frog ha...
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 篇5：三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit4 Age and Phone Numbers Part B 参考教案一、教学目标1. 能懂、会读、会说What’s your phone number 2. 掌握字母Oo, Pp的大小写，并通过orange, pig学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用What’s your phone number 询问别人的联系方式，并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1. 老师先向学生们打招呼，然后依次进行报数，使用数字1-10，循环使用。2. 游戏：学生一个接一个的说数字1—10，教...
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 篇6：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 27 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 27 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：=主备人 成员 审核人课 题 Uni t4 Lesson 27教 学 目 标 能听音模仿说、认读单词 wolf，heavy，light。2.能听音跟说句子：Who is heavy / light The elephant is heavy. The wolf is light.教 学 重 点 学习词汇：wolf，light，heavy。2. 操练交际用语： （1）who 引导的特殊疑问句：Who is light / heavy （2）描述动物特征的句子：The elephant is heavy. The wolf is light.教 学 难 点...
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 篇7：人教PEP五年级上册英语教案 Recycle 1 第一课时 教案人教PEP五年级上册英语教案 Recycle 1 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle1 教案
第一课时
教学目标
1. 能将前三个单元所学知识融会贯通，并运用到实际语言交际中。
2. 复习Unit 1-3的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
教学重点
复习Unit 1-3的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
教学难点
1.激发学生对复习课的兴趣，帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。
2. 能在语境中灵活运用所学的语言知识。
教学工具
ppt
教学过程
一、Revision
1.What’s missing
让学生快速说出消失的物品的英语。
2. 教师出示图片问Who’s your maths teacher? 学生回答...
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  篇8：三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit4 Age and Phone Numbers Part A 参考教案一、教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出英语数字1～10。2．能够说唱有关数字的歌谣。3．能够初步用英语How old are you I am … 询问年龄并能表达自己的年龄。4. 掌握字母Mm, Nn的大小写，并通过monkey, noodles学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用How old are you I’m .… 询问别人的年龄，并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1．...
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 篇9：人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 2 第三课时表格式教案人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 2 第三课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2（Lesson 3）教学设计科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节 Recycle 2课 名 Recycle 2 (Lesson 3)学习目标 1. 知识能力目标：巩固复习1—6单元所学的字母的音和形，听到字母能说出它对应的发音。2. 情感态度、文化意识、学习策略：注意单词音和形的联系，整体学习单词。重难点 巩固复习1—6单元所学的字母的音和形，听到字母能说出它对应的发音。教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图1. 师生招呼 演唱歌曲，复习关于食物的单词。
Hello, boys and girls.
Fine, th...
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   篇10：人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 2 第二课时表格式教案人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 2 第二课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2（Lesson 2）教学设计科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节 Recycle 2课 名 Recycle 2 (Lesson 2)学习目标 1. 知识目标：听懂、会说以下句型：What’s this/ that?/ It’s a.../ Can I have some..., please?/ Here you are./ Thank you./ You are welcome./Happy birthday!/ How many?
2. 能力目标：在实际情景中灵活运用语言进行动物、食物、数字的相关描述和问答。
3. 情感态度、文化...
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    篇11：人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 1 第二课时表格式教案人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 1 第二课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1（Lesson 2）教学设计科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节 Recycle 1课 名 Recycle 1 (Lesson 2)学习目标 1. 知识目标：学生能听懂、会说以下句型：This is.../ Nice to meet you./ Nice to meet you too./ I see yellow/green./ I have a bag/ pencil.../Look at my nose/ mouth.../ Goodbye./Bye.
2. 能力目标：能巩固复习1—3单元所学的有关文具、身体部位和颜色的词汇。...
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  篇12：人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 2 第一课时表格式教案人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 2 第一课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2（Lesson 1）教学设计科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节 Recycle 2课 名 Recycle 2 (Lesson 1)学习目标 1. 知识目标：听懂、会说以下单词和句型：bird/ cat/bear/ dog/ elephant/ monkey/ tiger/ Can I have some..., please?/ Ok./ How old are you?/ I’m...
2. 能力目标：在实际情景中灵活运用语言进行点餐以及礼貌地问别人的年龄。
3. 情感态度、文化意识、学习策略：在接受别人赞赏的同时，要说谢谢以及...
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    篇13：人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 1 第三课时表格式教案人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 1 第三课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1（Lesson 3）教学设计科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节 Recycle 1课 名 Recycle 1 (Lesson 3)学习目标 知识目标：巩固复习1—3单元所学的字母(a b c d e f g h i)的音和形，听到字母能说出它对应的发音。
能力目标：运用语言和朋友打招呼以及介绍自己的朋友。
3. 情感态度、文化意识、学习策略：注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。重难点 巩固复习1—3单元所学的字母(a b c d e f g h i)的音和形，听到字母能说出它对应的发音教学环节/步骤 学生活动 教师活动...
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   篇14：人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 1 第一课时表格式教案人教版(PEP)三年级上册英语教案Recycle 1 第一课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1（Lesson 1）教学设计科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节 Recycle 1 Lesson 1课 名 Recycle 1 Lesson 1学习目标 1. 知识目标：听懂、会说以下句型：Hello/ Hi/ Morning. / Good morning. / My name is.../ I’m.../ This is ...
2. 能力目标：在实际情景中灵活运用语言问候和道别，介绍自己与他人。
3. 情感态度、文化意识、学习策略：明白如何用语言来和朋友礼貌地打招呼。重难点 听懂、会说以下句型：Hello/ Hi/ Mo...
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    篇15：人教（PEP）六年级上册英语教案-Recycle 1 第1课时人教（PEP）六年级上册英语教案-Recycle 1 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新PEP小学六年级上册英语复习一Recycle1教案Recycle1单元备课课时安排：2课时第一课时P32-P33第二课时P34-P35主题：VisitingGrandmaandGrandpa课时：第1课时【课型】复习训练课【授课对象】：六年级学生1.教材分析Recycle1本部分设置了吴一凡和Robin要一起去爷爷新家的背景，并以此为线索引出真个单元的故事，本部分的内容是吴一凡不知道路线，需要借助Robin的GPS进行导航。吴一凡和Robin制止正要闯红灯的小男孩，结果发现小男孩迷了路。吴一凡带小男孩去吃东西，Robin打算带他去附近警察局寻求...
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  篇16：人教版七年级上册英语教案 starter unit1 good morning 3a-4d人教版七年级上册英语教案 starter unit1 good morning 3a-4d资料可供全国地区适用。
大致详情：Starterunit1goodmorning(3a-4d)词汇:afternoon,evening,how,are,you,I,am,fine,thanks,OK句型:1.掌握不同时间段打招呼用语：Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.2.学习日常寒暄用语：—Howareyou?—I’mfine,thanks./I’mOK.语音:字母A和E在单词中的发音1.能熟练运用多种表达方式问候他人2.感知字母A和E在单词中的发音3.掌握下列元音音素的发音：字母A和E在单词中的发音规则Step1复习...
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  篇17：湘少版小学六年级上册英语教案湘少版小学六年级上册英语教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 What did you do during the holidays? 学情分析：学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词，现在要学习过去式，并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识，它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知，提高语言交际能力。 课时安排A, B 1课时C, D 1课时E, F 1课时 教学目标语音功能 能正确运用过去时描述人物已经做过的事情。语言结构 What did you do during the holidays?....
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   篇18：二年级上册英语教案-Unit 1 The English letters Lesson 2 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 1 The English letters Lesson 2 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课题 Unit 1 Lesson 2教 学 目 标 知识与技能：掌握字母DEFG的发音，掌握单词: duck egg flower grass过程与方法：The boy/girl/rabbit wants the ____ .教 学 重 点 D is for duck. E is for egg . F is for flower . G is for grass.教 学 难 点 单词: 字母DEFG 的发音教 学 过 程 个 性 备 课Warm upStep 1 : Greeting.Step 2 : Watc...
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 篇19：人教版七年级上册英语教案 starter unit1 good morning 1a-2e人教版七年级上册英语教案 starter unit1 good morning 1a-2e资料可供全国地区适用。
大致详情：Starterunit1goodmorning(1a-2e)词汇:good,morning,hi,hello字母:A至H的发音和大小写规范句型:掌握打招呼的常用语：①Goodmorning!②Hello!③Hi!1.掌握字母A至H的发音、顺序和书写规范2.能够用“Goodmorning/Hello/Hi!”互相打招呼掌握字母A至H的发音、顺序和书写规范Step1热身播放一首英文歌“Goodmorning!”,带领学生一起欣赏并跟唱。2.老师简单介绍自己并用“Goodmorning！”跟学生打招呼,然后走到个别学生面前打招呼。?Step2词汇、句型...
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  篇20：二年级上册英语教案-Unit 1 The English letters Lesson 4 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 1 The English letters Lesson 4 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课题 Unit 1 Lesson 4教 学 目 标 知识与技能：掌握字母LMN的发音，掌握单词leg, monkey, noodles。过程与方法：L/M/N is for ____. My mother/The monkey wants_____.教 学 重 点 L is for leg. M is for monkey. N is for noodles.教 学 难 点 字母LMN 的发音教 学 过 程 个 性 备 课Warm-upStep1: Greeting & Warm-up....
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