篇1：四年级上册英语教案-Unit 4 My Day四年级上册英语教案-Unit 4 My Day资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 My Day【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：go to, get up, have lunch.3．学习使用本课重点句型：（1）It’ time to…（2）It’s…o’clock.4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于...
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 篇2：四年级上册英语教案-Unit 3 My Week四年级上册英语教案-Unit 3 My Week资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 My Week【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：play on, play the on.3．学习使用本课重点句型：（1）What day is it today （2）What do you do on Sunday 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英...
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 篇3：四年级上册英语教案-Unit 5 My body四年级上册英语教案-Unit 5 My body资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5 My body (Sounds and words)一、教学内容本课的教学内容是广东人民出版社2013年出版的《开心学英语》四年级上册第五单元My body中Sounds and words的内容，是一节语音课型。孩子能够听懂，会说，会读音标/ch /和例词peach March teach touch lunch watch。二、教学目标1、Language knowledge：能够正确读出单词：touch, peach, teach, lunch, March, watch；能够掌握字母组合ch的发音规律；能唱出带有ch新单词的歌谣, 做到看词能读，听音...
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  篇4：四年级上册英语教案-Unit 6 Toys 广东开心英语（表格式）四年级上册英语教案-Unit 6 Toys 广东开心英语（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：广东版《开心学英语》 Book3 教学设计一、学情分析：本单元的教学对象是四年级上学期的学生。学生已积累了部分元音如o、i、u的发音，和单个辅音字母的发音如s、w、f等的语音发音知识，为本课学生的新知识学习做了很好的铺垫。二、教材分析：1、课程整体规划:本课时运用的是希沃白板5软件。基于语言整体输入的理念,用创编的关于Cathy 和Kate的故事引入字母a在闭音节和开音节中的不同的发音（/ /和/ei/），学生通过听、读、观察、对比后找到字母组合a-e的发音规律，再结合多种形式的互动练习和活动，包括趣味分类，两人游戏，拼读练习，听写，歌谣填空、看图阅读短文填空等，强化学生对a_e字...
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  篇5：鲁科版综合实践活动四年级上册教学计划鲁科版综合实践活动四年级上册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：教学计划一、学生基本情况分析四年级共有1个教学班，学生大都来自学校周边村庄，年龄大都在10-11岁，学生已具备了一定的实践能力，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，但个别学生缺乏积极性、主动性，不善于动手、动脑，探究和创新意识较差，视野不够开阔。因此，本学期，要培养学生对生活和学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理的方法以及研究探索的方法；培养学生合作、分享、积极进取等良好品质，使之成为创新生活的小主人。二、教材分析本册教材包括6个单元的内容，分别是...
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 篇6：四年级上册英语教案-Unit 1 School Subjects四年级上册英语教案-Unit 1 School Subjects资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 School Subjects【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：Yes, I do./No, I don’t.3．学习使用本课重点句型：（1）Do you like… （2）What subjects do you like 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段...
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 篇7：四年级上册英语教案-Unit 2 School Activities四年级上册英语教案-Unit 2 School Activities资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 2 School Activities【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：be sd. doing.3．学习使用本课重点句型：（1）What’s she doing （2）She’s singing…4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较...
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 篇8：鲁科版(五四制) 小学英语 四年级上册期中测试题（含答案及听力音频、原文）鲁科版(五四制) 小学英语 四年级上册期中测试题（含答案及听力音频、原文）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中测试题（附答案及听力部分文本）班级： 姓名：(时间:40分钟, 满分: 97分+3分卷面分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 卷面 总分得分听力部分(共50分)听录音，选出你所听到的单词，把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。（每个小题1分，共10分。）( ) 1. A. classmate B. classroom C. school( ) 2. A. cook B. book C. look( ) 3. A. Friday B. Mon...
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篇9：鲁科版（五四制）四年级上册英语期末复习阅读专项练习（含答案）鲁科版（五四制）四年级上册英语期末复习阅读专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、阅读短文或表格并判断(T\F)。（1）Mike is my friend. He’s thirteen. He is English. We are in the same(同一个) school. We are not in the same class. His father Mr Black is a driver. He is forty. His mother is not a driver. She is a nurse. She is forty-three. Mike has (有) a sister. Her name is Alice....
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  篇10：鲁科版（五四制）四年级上册英语期末复习情境交际练习（含答案）鲁科版（五四制）四年级上册英语期末复习情境交际练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台鲁教版四上--- 情景交际专练I.根据问句，选择正确的答语，将选项写在题前括号内。( ) 1. Is that your father A. She’s a farmer .( ) 2.How is the weather in Harbin B. It’s sunny.( ) 3.What are you doing C. I’m writing an email to Tom.( ) 4.What does your mot...
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  篇11：四年级上册英语教案-Unit 8 Helping at Home 广东开心英语（表格式）四年级上册英语教案-Unit 8 Helping at Home 广东开心英语（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8 Helping at home 教学设计教学内容： 广东版开心英语四年级上册Unit8 Helping at home(Sounds and words)（语音课）学情分析：本课的授课对象是小学四年级的学生。在三年级一年中，学生对英语26个字母的语音已经有了初步的学习，也具备了简单的英语基础知识和听说读写能力；与此同时，学生对英语的学习热情高涨，在英语课程上乐于表达和表现自我，并具备了初步的自主、合作、探究能力。教学目标：1、知识目标：通过对字母组合ee的发音学习，能对单词进行正确认读。2、能力目标：能将所学知识运用到故事阅读当中；教学重难点：重点：1、学...
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 Tags：科版,四年级,上册,英语,教案
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