篇1：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M2U1外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M2U1资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M2U1 London is a big city. 教学课时 2教材分析 本单元是整个模块教学的第一单元。借助地图、图片认识英国的几个城市，练习使用big small beautiful等形容词介绍其他城市或者自己的家，自己的学校。教学目标 1.Make the students can listen，speak and read the new words: city ship beautiful whose queen close 2.Make su...
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    篇2：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M3U2外研版（三年级起点）四年级下册英语教案M3U2资料可供全国地区适用。
大致详情：M3U2 On Monday I'll go swimming.
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ShanshanShanshan“Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Sturday”“Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday”“Monday,Saturday,Sunday”
1SundayMonday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, help, homework
2) “On Monday I’ll go swimming.”“Will you play fo...
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   篇3：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U2外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U2资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M10U2 Sam had lots of chocolate. 教学课时 1教材分析 本课通过讲述Amy Sam Daming Lingling身体不适的状况和原因，学习疾病的表达。 教学目标 1、 基本能听懂会说：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomach ache、cold 、headache 、fever 2.初步感知had的两种用法及会用英语给病人提供意见。 教学重点 What’s wrong I’ve...
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   篇4：外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U1外研版（三年级起点）四年级下册英语教案 M10U1资料可供全国地区适用。
大致详情：英语电子备课（课 时 备 课）年 级 四年级 学 科 英语主 备 人 备课时间课 题 M10U1 Did you fall off your bike 教学课时 1教材分析 在上一模块已经学习Did… 举行的一般疑问句以及相应的问答，在本模块将对这一句型进行强化巩固学习。同时本模块将呈现出更多的单词的规则变化和不规则变化。在难度上循序渐进，过渡自然，有利于学生对于新知识的掌握。本模块的教授结合着具体的语境，内容生动有趣，能够是学生在快乐的气氛中学好本模块的内容。 教学目标 知识目标：1.掌握词汇：fall,fall off,fell,fell down...
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   篇5：四年级上册英语教案-Unit 1 School Subjects四年级上册英语教案-Unit 1 School Subjects资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 School Subjects【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：Yes, I do./No, I don’t.3．学习使用本课重点句型：（1）Do you like… （2）What subjects do you like 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段...
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 篇6：四年级上册英语教案-Unit 2 School Activities四年级上册英语教案-Unit 2 School Activities资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 2 School Activities【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：be sd. doing.3．学习使用本课重点句型：（1）What’s she doing （2）She’s singing…4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较...
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 篇7：四年级上册英语教案-Unit 8 Helping at Home 广东开心英语（表格式）四年级上册英语教案-Unit 8 Helping at Home 广东开心英语（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8 Helping at home 教学设计教学内容： 广东版开心英语四年级上册Unit8 Helping at home(Sounds and words)（语音课）学情分析：本课的授课对象是小学四年级的学生。在三年级一年中，学生对英语26个字母的语音已经有了初步的学习，也具备了简单的英语基础知识和听说读写能力；与此同时，学生对英语的学习热情高涨，在英语课程上乐于表达和表现自我，并具备了初步的自主、合作、探究能力。教学目标：1、知识目标：通过对字母组合ee的发音学习，能对单词进行正确认读。2、能力目标：能将所学知识运用到故事阅读当中；教学重难点：重点：1、学...
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 篇8：四年级上册英语教案-Unit 7 Working or Playing 广东开心英语四年级上册英语教案-Unit 7 Working or Playing 广东开心英语资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 7 Working or Playing【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：I’m…。3．学习使用本课重点句型：（1）Are you doing… （2）Is she/ he doing… 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学...
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 篇9：四年级下册英语教案-Lesson 9 I like summer 科普版（三起）四年级下册英语教案-Lesson 9 I like summer 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 9 I like summer【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases).需要掌握的词组: snow, winter, because, favorite, season, summer, spring, summer, autumn, winter, busy2．学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express).需要掌握的句型:（1）Do you l...
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  篇10：人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划小学二年级下册英语教学计划及全册教案教学计划?一、学生知识能力、习惯态度分析学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务１.培养学生良好的学习习惯；２.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；３.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；４.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。三、教材重点难点１.能跟磁带演唱教材中的英文...
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  篇11：四年级下册英语教案 Unit 7 What are they？ 辽师大版（三起）四年级下册英语教案 Unit 7 What are they？ 辽师大版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册英语学科教案
Unit7 What are they?第一课时教学设计
教材分析
本课是辽师大版快乐英语（三年级起点）四年级下册Unit7的内容，主要内容分为两部分—课文、单词和游戏。课文设计的目的在于使学生学会在日常生活中，如何用准确，恰当的语言表达自己的要求，建议等，从而使学生不仅学会用并运用相关语言，而且懂得如何在真实环境中进行交流。
学生分析
本节课教学对象是小学四年级的学生，通过近两年的英语学习，大部分学生对英语有浓厚的兴趣，具备一定的听、说、读、写能力，另外，本班的部分学生活泼好动，注意力不易集中，因此，在课堂上要多变换学习方式，利用各种学习用具和现代...
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 篇12：四年级下册英语教案 Unit 7 What are they？ 辽师大版（三起）四年级下册英语教案 Unit 7 What are they？ 辽师大版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 7 What are they ?（第一课时）
教学目标：
（一）知识与技能
1、能听,会说，会拼写动物类单词ducks, pigs,sheep , cows,geese ，并了解其复数形式
2、能在实际情境中运用What are they ?They are …句型。
3、能区分农场里的常见动物和其他动物。
（二）过程与方法
1. 能够利用本节课的核心语言What are they ?They are …互相交流
有关动物的简单话题。
2.能够运用所学知识，在图片的帮助下听懂，读懂英文对话。
（三）情感态度与价值观
1、能积极，主...
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 篇13：四年级下册英语教案-Unit 6 They are artists 辽师大版（三起）四年级下册英语教案-Unit 6 They are artists 辽师大版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit6Theyareartists.教学设计教材分析：本单元继续学习有关职业的话题。上一单元学习的是单数形式“What’shisjob?He’sateacher.”这一单元学习的是复数形式”Whataretheirjobs?Theyareartists.”本单元内容贴近学生生活和实际，有利于学生在比较接近实际的情景中进行听说训练，有利于提高学生的学习兴趣。一、学生分析：中年级学生有较强的观察力和模仿力，对新鲜事物有很强的好奇心，动手、动口、动脑和全身协调能力都很强。对于本课内容并不陌生，因此学习起来不会有太大难度。二、教学目标：（一）语言知识目标...
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  篇14：四年级下册英语教案-Lesson 7 Let's go swimming,OK 科普版（三起）四年级下册英语教案-Lesson 7 Let's go swimming,OK 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 7 Let's go swimming, OK 【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases).需要掌握的词组: free, shall, meet, go swimming, play ping-pong, go shopping, play a game, go boating, play football2．学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express...
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  篇15：四年级下册英语教案-Unit 5 My father is great. 辽师大版（三起）四年级下册英语教案-Unit 5 My father is great. 辽师大版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5教学设计
教学目标：
能听懂，会说What’s his job? He is a teacher.并能在实际情景中运用。
能听懂，会说teacher, driver,doctor, nurse,pupil等关于职业的单词。
能用所学单词和句子进行简单的会话交流。
能正确书写句子What’s his job? He’s a teacher.
能与他人合作玩Game time中的游戏。
能独立完成Try to do部分的读，写和汇报的任务。
教学重，难点：
重点：掌握What’s his job?句型，并能做出He’s a ... ....的回答。
难点：句子的书写...
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 Tags：四年级,英语,教案,人教,精选
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