冀教版数学六年级上册 四 《圆的面积》教学设计教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案《圆的面积》 一、概述 我所设计的是小学六年级数学重点以及难点圆的面积，由于本节设计到圆的面积推导公式，学生理解起来比较复杂，所以我设计了两节课时，主要通过学生自主、独立的发现问题，对可能的答案做出假设与猜想，并通过多次的检验，得出圆的面积计算。以达到学生通过收集和处理信息、表达与交流等活动，获得知识、技能、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面发展的目的。二、教学目标分析 1．知识与技能：学生通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2．过程与方法：能够利用公式进行简单的面积计算。 3．情感态度与价值观：渗透转化思想，初步了解极限思想，培养学生的...
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