篇1：苏教版五年级数学下册一 简易方程 列方程解决简单的实际问题例7 教学设计苏教版五年级数学下册一 简易方程 列方程解决简单的实际问题例7 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决简单的实际问题例7教学内容: 教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练 教学目标: 1、使学生在具体情景中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决简单的实际问题，掌握方程解决实际问题的思考方法。 2、使学生在经历将实际问题抽象成方程的过程中，积累将现实问题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法和应用价值。 3、通过学习，进一步培养学生独立思考，主动与他人合作，自觉检验的良好习惯。 教学重点: 通过数量间的关系，列方程解决实际问题。 教学难点: 通过数量间的关系，列方程解决实际问题。 教学过程： 一、教学新课 1、引入谈话。 同学们已经...
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  篇2：小学数学人教版五年级下画简单图形旋转90°后的图形视频素材小学数学人教版五年级下画简单图形旋转90°后的图形视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3：小学数学青岛版（六三制）五年级上方程的意义。教案小学数学青岛版（六三制）五年级上方程的意义。教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 方程的意义第一课时教学内容教材第49-51页，方程的意义。教学目标知识与能力理解方程的意义，弄清等式与方程两个概念的关系。过程与方法经历从生活情境到方程建构的过程，体会方程是刻画现实生活的一个有效的数学模型。情感、态度与价值观培养动手操作、细心观察的学习习惯，发展数学思考、语言描述、概括应用的能力。重点、难点重点理解和掌握方程的意义。难点判断一个式子是不是方程。教学准备教师准备：多媒体课件 天平学生准备练习本教学过程新课导入：创设情境，激情导入师：我小时候喜欢玩一种游戏，相信你们也一定玩过。看--（课件演示两学生玩跷跷板）生：（兴奋地...
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   篇4：青岛版小学五年级数学上册《方程的解法》教学建议青岛版小学五年级数学上册《方程的解法》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的解法》教学建议信息窗5——珍奇动物该信息窗呈现的是学生参观鹿园和虎园的情境。第一幅图包含的信息是：一共有38只梅花鹿，梅花鹿的只数比长颈鹿的3倍多2只；第二幅图包含的信息是：动物园中一共有东北虎和白虎24只，东北虎的只数是白虎的7倍。通过解决问题“长颈鹿有多少只”、“白虎和东北虎各有多少只”这两个问题，引入对用形如“ax±b＝c”和“ax±bx＝c”的方程解决实际问题的学习。通过本信息窗，学习用形如“ax±b＝c”和“ax±bx＝c”的方程解决实际问题。教学时，可以继续承接前面参观动物园的话题，通过多媒体或者挂图出示该情境图，引导学生根据情境图提供的信息提出问题，展开对新知识的...
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  篇5：小学数学人教版五年级上册5.2方程的意义同步练习（含答案）小学数学人教版五年级上册5.2方程的意义同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五年级上册5.2方程的意义同步练习一、单选题1．下列式子是方程的是（ ）。A．6－2×1.3＝3.4 B．15×4＋20x＝90C．8.8＋4x＜40 D．3.5x＋82．小芳的爸爸比妈妈大2岁，爸爸、妈妈今年的岁数和是74。如果妈妈今年x岁，下面用方程解答这个问题，错误的是（ ）。A．x-2+x=74 B．x+2+x=74 C．74-x -x=23．x=3是下面方程（ ）的解。A．2x+9=15 B．3x÷2=18 C．3x=4.5 D．18.8÷x=44．30比y少5，列出方程是（ ）。A．30-y=5 B．y+5=30 C．y-30=55．方程...
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    篇6：青岛版小学六年级数学上册【预习学案】列方程解决简单的分数实际问题（2份打包）青岛版小学六年级数学上册【预习学案】列方程解决简单的分数实际问题（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：列方程解决简单的分数实际问题（一）温习旧知 英才小学六（1）班有50人，其中男生人数是全班人数的，男生有多少人？ × ＝ （人） 已知一个数，求这个数的几分之几用乘法计算。预习新课 英才小学六（2）班有女生24人，占全班人数的，全班有多少人？（列方程解答） 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，这一类问题可以列形如 的方程来解答。练习反馈 1.看图列方程，并解答。（1） （2）2.王老师带领全校学生参加体检，合格的人数有750人，正好是全校学生人数的，全校一共有多少人？（列方程解答）3.（培优题）童童看《...
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 篇7：小学数学 苏教版五年级数学下册课件 - 7用转化的策略求简单数列的和 （共16张PPT）小学数学 苏教版五年级数学下册课件 - 7用转化的策略求简单数列的和 （共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册用转化的策略解决实际问题42明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？回顾2141—21＋—41+==明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？=2141﹢4241=43=﹢通分2141﹢==0.50.25﹢0.75化小数新知识旧知识转化=43回顾观察这道算式，这些加数有...
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  篇8：小学数学苏教版五年级上8.1用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 课件(共16张PPT)小学数学苏教版五年级上8.1用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)用字母表示数苏教版五年级上册1.阿Q和小D看《格林童话》,字母Q 、D各表示什么？表示: 人名2.小军和小明同时从A、B两地相向而行A、B 各表示什么？表示: 地名3.扑克牌中 分别表示？表示: 数字乘法分配律运算定律字母表示(a + b) ×c = a×c+b×c1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，……（ ）只青蛙（ ）张嘴1只青蛙，2只眼睛4条腿，2只青蛙，（ ）只眼睛（ ）条腿3只青蛙，（ ）……n 只青蛙，（...
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   篇9：（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册5.2.5 解简单的方程课件（18张PPT)（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册5.2.5 解简单的方程课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)20222022秋人教版数学五年级上册简易方程人教版五年级数学上册2 解简易方程第5课时 解简单的方程5一 复习导入解方程，说一说你的答题思路。（1）5.2+x=8.25.2+x 5.2=8.2 5.2解：x=3（2）x 2.85=0.15x 2.85+2.85=0.15+2.85解：x=3等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。二 新课探究(教科书第68页例2)例2解方程3x=18。想一想，怎样算出左边方程的解？3x=18将天平左右两边的物体分别平...
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     篇10：（2022秋季新教材）五年级数学上册5.2.6 解简单的方程 课件(共19张PPT)（2022秋季新教材）五年级数学上册5.2.6 解简单的方程 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2022秋 人教数学五年级上册简易方程5解简单的方程13+x=37 x-35=90解：13+x-13=37 -13x=24解： x-35+35=90+35x=125写一写，说一说：下列方程的解答过程。解方程 3x = 18。例题2说一说你的想法。3x = 18解：3x÷( ) = 18÷( )x = ( )336我是借助天平来解答的。3x = 18解：3x÷( ) = 18÷( )x = ( )336依据是什么？等式两边...
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   篇11：人教版小学数学五年级上方程的意义同步练习（含答案）人教版小学数学五年级上方程的意义同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五年级上方程的意义同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.在下面的式子中，（）是方程。A.?4×2.4=9.6??B.?a×8<10??C.?3÷b=72.桃树有45棵，是杏树的1.5倍。杏树有多少棵？解：设杏树有x...
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   篇12：小学数学苏教版五年级数学下册课件-7用转化的策略求简单数列的和 - （共18张PPT）小学数学苏教版五年级数学下册课件-7用转化的策略求简单数列的和 - （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)解决问题的策略（转化）用分数表示图中的涂色部分（ ）（ ）85用分数表示图中的涂色部分（ ）（ ）85王大伯家有一块正方形菜地，其中 用来种黄瓜， 用来种番茄， 种了白菜， 种土豆，王大伯的地已经使用了多少？1214181161214181161321641128＋＋＋回顾解决问题的过程，你有什么体会？有些复杂的算式可以转化成简单的算式。有时画图可以帮助我们找到转化的方法。解题时，往往不对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，直...
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  篇13：人教版五年级上册数学同步练习 5.2.4实际方程与解决稍简单的问题（含答案）人教版五年级上册数学同步练习 5.2.4实际方程与解决稍简单的问题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：实际方程与解决稍简单的问题 同步练习
姓名： 班级：
一、找出等量关系,把每个方程补充完整。
1、欢欢原有卡片54张,送给妮妮和贝贝各false张后,还剩下12张。
等量关系:
方程: =12?
2、一个长方形长falsem,宽15m,周长74m。
等量关系:
方程: =52?
3、看图填空。
等量关系:
方程: =74?
4、看图填空。
等量关系:
方程: =82?
二、解方程。
5false+4=24 35.8-2.5false=5.8 4false-12=48
...
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  篇14：小学数学苏教版五年级下册同步练习 一 简易方程1.2等式的性质2与解方程（含答案）小学数学苏教版五年级下册同步练习 一 简易方程1.2等式的性质2与解方程（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元：简易方程第2课时：等式的性质2与解方程班级： 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．x＝1.5是下面方程（ ）的解。A．2x＝15 B．3x＝4.5 C．3x＝18 D．15.5÷x＝52．已知， 则等于（ ）。A．2.5 B．10 C．4 D．7.53．通过对下面三个式子的分析，求出★是（ ）。△＋△＋△＝7.5 □×△＝10 ★÷□＝12A．72 B．60 C．484．如果 a、b 都大于 0，且 a÷2＝b÷3，那么 a（ ）b。A．＞ B．＜...
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  篇15：小学数学 冀教版 五年级上册 八 方程 方程的认识（课件） （18张ppt）小学数学 冀教版 五年级上册 八 方程 方程的认识（课件） （18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)方程的意义冀教版小学数学五年级上册——打一科学仪器猜一猜古怪老汉，肩上挑担为人正直，偏心不干导入10＜2010+10=20X＞20X+10=70X未知数新课小组合作要求1.试一试:利用手中的天平，边操作边记录自己写出的数学式子?2.说一说:从这些式子中你发现了什么?3.探一探，你能试着分分类吗?10＜2010+10=20X＞20X+10=70未知数20+30=5030+X=80X+10＞502X=1000等式方程等式含有的叫做方程。1+（）=5巩固练习随机选角色团队竞赛竞赛规则：男...
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   篇16：统编教材小学五年级数学上册《方程的意义及等式的性质》达标检测（含答案）统编教材小学五年级数学上册《方程的意义及等式的性质》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的意义及等式的性质》达标检测（1）1.对号入座。①x＋2.5＝4 ②5x＝18②7x＋36 ④7×3＝21⑤4m＝7 ⑥2a＋x＝y⑦35－15＝20 ⑧6×5＜2b等式：（ ）；方程：（ ）。2.在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数，使天平平衡。3.看图列方程。（1）⑵（3） 原价：52元 优惠：x元 现价：38元（4）一共有x个桃，我每天要吃5个桃，13天吃完。4.请你用方程表示下面的数量关系。（1）李老师买了2个羽毛球用...
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 篇17：小学数学 人教版 五年级上册 5 简易方程 2 解简易方程方程的意义(31张ppt)小学数学 人教版 五年级上册 5 简易方程 2 解简易方程方程的意义(31张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程。2.能力目标：经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想。3.情感目标：培养大家观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。天平是平衡的继续2030天平不平衡2030继续2030502030502030502030502030=50+这是一个等式。天平又平衡了继续x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是等式吗？x+x+...
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    Tags：小学,五年级,数学,简单,方程
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