人教版五年级上册数学作业设计（精选11篇）

人教版数学五年级上册《可能性》表格式优秀作业设计案例资料可供全国地区适用。

大致详情：作业设计优秀案例案例名称 《可能性》单元作业设计作业年级 五年级作业学科 数学作业设计 指导理念 该作业设计根据教育部最新要求，结合五年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时的实际情况，对作业结构和总量进行了科学、有效、合理的调控。 本着主体性、科学性、多样性、发展性原则，关注多维学习目标，克服传统的单一纸笔作业的局限性，根据学生年龄特点设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业。淡化横向比较，发挥作业的教学诊断和改进功能，教师通过作业反馈的结果，关注作业过程与作业习惯，发挥作业的多方面教育效益。 该作业是引导学生开展自主学习，承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价...

图片详情：

人教版五年级数学下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级数学第一单元作业设计目录一、单元内容二、教材分析三、单元学习目标四、单元作业整体设计思路五、课时作业1、作业内容2、设计意图3、时间安排六、单元复习作业《观察物体（三）》作业设计一、单元内容本单元的学习内容是在经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上，进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体，即根据平面图形还原立体图形，包括从给出的一个或三个方向观察到的图形摆出相应的几何组合体。二、教材分析根据儿童已有的经验及心理发展规律，按从易到难、螺旋上升的编排原则，小学阶段观察物体分三个阶段进行编排。首先，帮助学生从直观...

图片详情：

【新课标】分层作业设计-五年级上册 语文园地三（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地三1．下面加点字的读音正确的一项是（ ）A．挑（tiāo）选 嫩（nèn）草 烦闷（mèn）B．尽（jǐn）管 彩锦（jǐng） 衰（shuāi）弱C．发誓（shì） 瞌（kē）睡 嫂（shǒu）子2．下列表达意思相近的一组是（ ）A．气急败坏 气急了就会失败 B．望眼欲穿 盼星星盼月亮C．直言不讳 说话不能太直接 D．饮水思源 喝水要思考原因3．下列对民间故事说法有误的一项是（ ）A．年代久远，多以书面形式传播。B．一般有固定的...

图片详情：

部编版五年级上册第三单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册第三单元作业设计作业目标1. 了解所学民间故事的基础知识，梳理民间故事的主要内容。2. 能总结创造性复述故事的基本方法，用学到的方法创造性地复述故事。3. 通过对比阅读，初步感知民间故事的相同之处，激发学生对民间故事的阅读兴趣。4. 搜集民间故事相关的诗词，尝试选择性作业，感受民间故事不同的表达形式，了解本地相关的民间故事。5．经过综合化的练习，培养善于思考，主动探究，交流合作的能力。作业内容1．以下句子选自同学们的发言稿，在正式开幕前快帮他们校对一下吧！下列哪个读音存在问题呢（ ） A.牛郎觉得那辆车并不稀罕（hǎn），只是幸亏那头老牛归了他。B.织女...

图片详情：

青岛版数学五年级上册第四单元《多边形面积》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：青岛版数学五年级上册第四单元信息窗《多边形的面积》数学文化作业设计学 校：设计教师：作业目标：1.使学生结合分割与组合、灵活使用底和高的关系认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2.综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。3.培养学生认真观察、独立思考、合作交流的能力和创新意识。作业时长：1课时（45分）作业内容：分割的数学文化思维1、正方形面积公式多解（1）我们都知道正方形是特殊的长方形，假如一个正方形的边长是a，那么按照面积公式，则正方形的面积表达为S正方形=a×a。那么正方形还有其他的面积表达式么？如图，我们把一个正方...

图片详情：

【新课标】分层作业设计-五年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．给多音字选择正确的读音，打上“√”。（1）哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩（mā　mó）托车又摩（mó　mā）了一遍。（2）没想到天不怕地不怕的姐姐还晕（yūn　yùn）血，看见我头上的血立刻晕（yūn　yùn）倒了。（3）敌人的威吓（hè　xià）、拷打都吓（hè　xià）不倒方志敏。2．词语运用。根据语境选择合适的词语，填序号。①足智多谋 ②诡计多端 ③呕心沥血④处心积虑 ⑤举世闻名 ⑥臭名远扬（1）_____的圆明园被_____的英法联军肆意毁坏，是世界文化史上不可估量的损失...

图片详情：

人教版四年级数学下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级数学第一单元作业设计第一单元 四则运算一、教材分析1.单元教学内容本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则混合运算顺序进行归纳总结。这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。本单元包括三部分内容，即：四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系；四则混合运算；解决实际问题。本单元的内容安排如下：(加减法的意义和各部分间的关系)(括号) (解决问题) (四则运算)(乘除法的意义和各部分间的关系)2.单元教学目标（1）结合具体情境，理解加减乘除四则...

图片详情：

统编版五年级上册第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：【单元统整教学】五年级上册第一单元作业设计【作业定位】本单元作业设计着力体现以下四点思考：1.聚焦单元目标性。以单元学习目标为依据，有机整合本单元相关的知识点和能力训练点。2.体现任务层次性。作业设计呈现由易到难、由单一到丰富的层次变化，具体表现为理解赏析、总结方法、发现规律、迁移运用这样的阶层。3.项目驱动活动性。从不同层面和角度对学生的语言、思维和审美等进行综合性的训练，以具体活动的方式丰富学生学历，促进学生能力的发展和素养的提升。4.回归本真生活性。文本缘于生活，所以文本学习应当服务生活。作业设计需贯通文本学习与生活勾连的路径，进而引导学生关注生活，激发创造性表达。二【作...

图片详情：

人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《方程的意义》教学设计【教学内容】人教版数学五年级上册教材第62,63页“方程的意义”。【教材简析】方程的意义是学生在已经掌握了用字母表示数，可以用一些简单的式子表示数量关系的基础上进行教学的，它将为要学习的利用等式的性质解方程及列方程解应用题打下基础。教材在编排上注重让学生根据具体的情景，写出等式或不等式，在相等与不等的比较中，学生进一步体会等式的含义，同时也初步感知方程，积累了具体的素材。方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具有非常重要的地位。它将使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。【学情分析】学生在以往的学习中大量接触到的是有关具体的数的认识和运算,对字母表...

图片详情：

鄂教版劳动五年级上册 10《我是快乐小菜农》作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册劳动教育《我是快乐小菜农》作业设计我有一双小小手，能写能画会做工，勤动手来勤劳动，人见人夸爱不够。亲爱的东山少年们，听过“春种一粒粟，秋收万颗子”吗，要知道小小的种子里，可是藏着大大的梦想呢，让我们用自己的双手播下希望的种子，在泥土里洒下汗水，感受那一粒小小的种子带给我们的惊喜，在实践中晋级，做一个开心的小菜农吧。 牛刀小试：掀起“你”的盖头来（必做）请你用手抄报的形式，做小小推荐官，介绍一类蔬菜种子，揭开它的神秘面纱，贴上种子的美照，图文结合绘上种子的特性、栽培要点、栽培时间等信息，让同学们跟随你的脚步，走进种子们背后的故事。快快行动起来吧！ 初露锋芒：妙手探究实践（必...

图片详情：

人教版一年级数学下册第一单元作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《图形王国历险记》——一年级数学下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、教学建议四、单元作业整体设计思路五、课时任务与时间安排六、课时作业1.作业内容2.设计意图七、作业评价单小贴士：东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩，西西和南南是女孩。一年级下册数学第一单元作业设计思路说明一、单元内容及教材分析：本单元是学生正式学习平面图形的开始。教学的内容只包含三个方面：一是在由立体图形描画出平面图形并分类的活动中，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；二是通过用相样的平面图形进行拼组的活动，初步体会平面图形之间的...

图片详情：

Tags：人教,五年级,上册,数学,作业