人教版数学四年级上册3《角的分类》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类》教案【教学目标】：1、能根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道他们之间的关系2、经历锐角、直角、钝角、平角、周角等概念的形成过程，体会角的特征，进一步发展空间观念；【教学重点】：明确建立各种角的概念，理解直角、锐角、钝角、平角和周角的大小关系。【教学难点】：理解周角和平角的形成认识教学过程1、 复旧引新1、回顾角的概念师：我们已经学习了角的概念和如何测量角的度数，谁来说一下什么是角？预设：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角2、判断8个图形是否都角Ppt出示：① ② ③...
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