篇1：小学数学苏教版五年级上2.4三角形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)小学数学苏教版五年级上2.4三角形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2 多边形的面积第4课时 三角形面积计算公式的推导SJ 5年级上册12345提示：点击 进入习题61.填空。(1)知识点 1三角形面积计算公式上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的，通过观察，发现平行四边形的底是( )的底，平行四边形的高是( )的高，平行四边形的面积是每个三角形面积的( )，因为平行四边形的面积＝底×高，所以三角形的面积＝( )，用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角形面积公式可以写成( )。三角形三角形2倍底×高÷2S＝a×h...
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   篇2：小学数学苏教版五年级上2.2平行四边形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)小学数学苏教版五年级上2.2平行四边形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2 多边形的面积第2课时 平行四边形面积计算公式的推导SJ 5年级上册1.想一想，填一填。如图，将一个平行四边形沿着( )剪开，用平移法将平行四边形转化成一个( )，知识点 1平行四边形面积计算公式的推导高长方形这个( )与原来的平行四边形的面积( )，拼成的长方形的长与原来平行四边形的( )相等，宽与原来平行四边形的( )相等，因为长方形的面积＝( )×( )，所以平行四边形的面积＝( )×( )，如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，那么平行四边形的面积计算公式是(...
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     篇3：小学数学苏教版五年级下1.2等式的性质和解方程课件（28张PPT)小学数学苏教版五年级下1.2等式的性质和解方程课件（28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)简易方程第一单元 第2课时苏教版五年级下册数学课件学习目标感受方程思想，培养自觉检验意识，发展初步的抽象思维。联系具体的例子初步理解方程的解和解方程的含义，知道方程的解是一个结果，解方程是一个过程。使学生进一步理解并掌握等式的性质，使学生掌握利用相应的性质解一步计算的方程。情境导入判断下列各式，说一说哪些是等式，哪些是方程。6－x＝2 10＋40＝504＋y＝8 5＋x＜30在括号里填上适当的数字，使天平平衡。235等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。等式左边减去了165,要使等式成立，等式右边也需要...
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   篇4：小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 教案小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式
教学目标：
使学生初步理解字母可以表示数，含有字母的式子可以表示数量及简单的数量关系、计算公式，能用含有字母的式子表示数量和简单的数量关系、计算公式；初步学会计算含有字母式子的值，了解含有字母式子的乘法简便写法，知道a?的式子表示的含义和读法。
使学生经历用字母表示数的抽象过程，体会字母和含有字母式子是数学表达的重要形式，感受用字母表示数及含有字母的式子表示数量、数量关系和公式具有概括、简洁和明了等优点，初步体验代数思想，培养符号意识和抽象、概括能力。
使学生体会数学表达的简洁、明晰，初步了解字母表示数和数量关系对于研究数学问题的作用，进一步...
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  篇5：小学数学 人教版 五年级上册 5.2.1方程的意义 同步练习（带答案）小学数学 人教版 五年级上册 5.2.1方程的意义 同步练习（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：方程的意义 同步练习
姓名： 班级：
一、判断。
1、用等号连接的式子不一定都是等式。（ ）
2、等式一定是方程，方程也一定是等式。（ ）
3、8x+23和6+3=9都是方程。 ( )
二、哪些是等式?哪些是方程?填一填。
①7+x=14 ②36-8=28 ③60+23>70 ④9+x
⑤50÷2=25 ⑥x+4<14 ⑦y-28=35 ⑧5y=40
等式: 。
方程: 。?
三、看图列方程。
289560095...
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 篇6：小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 教案小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式
教学目标
使学生初步理解用字母表示数的方法，能用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式，并能口头求简单的含有字母的式子的值。了解含有字母的乘法式子简便写法。
2.使学生经历用含有字母的式子进行表达的抽象过程，发展符号感。
3.使学生体验和感受用字母表示数的价值，感受数学学习的愉悦以及数学表达方式的严谨性和简洁性。
教学重难点
学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量、简单的数量关系、计算公式，会简写含有字母的乘法算式。
教学难点
理解字母和含有字母的式子表示的实际意义和形成符号意识。
一、联系实际，引出课题
师：同...
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   篇7：小学数学人教版五年级上5.2《方程的意义》课件（20张PPT)小学数学人教版五年级上5.2《方程的意义》课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2.1《方程的意义》
1、自主观察书中的天平状况，理解图的含义。
2、小组合作，在天平上加学具和砝码，体会平
衡与相等。
活动要求
100g
100
100g
50g
正好平衡
空杯子重100g
探究活动
100g
100g
100
50g
如果水重x g，杯子和水共重 。
(100＋x)g
一杯水有多重？
探究活动
100g
100g
100g
100
50g
100＋x＞200
探究活动
100g
100g
100g
100g
100
50g
100＋x＜300
探究活动
100g
100g
100g
50g...
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    篇8：（暑假预习课时训练）-第五单元第2课时方程的意义与等式的性质（同步练习）-小学数学五年级上册人教版（含解析）（暑假预习课时训练）-第五单元第2课时方程的意义与等式的性质（同步练习）-小学数学五年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（暑假预习课时训练）-第五单元第2课时方程的意义与等式的性质（同步练习）-小学数学五年级上册人教版一、选择题1．下面各式中，是方程的是（ ）。A．5×3＝15 B．＋5 C．3＋2＝632．王阿姨买了2.4千克苹果和3.8千克梨，总共付了92.6元。已知梨每千克13元，苹果每千克多少元？下列数量关系中错误的是（ ）。A．苹果的单价×苹果的数量十梨的单价×梨的数量＝总价B．（苹果的单价＋梨的单价）×（苹果的数量＋梨的数量）＝总价C．总价－苹果的单价×苹果的数量＝梨的单价×梨的数量D．总价－梨的单价×梨的数量＝苹果的单价×苹果的数量3．表示等式与方程的关系...
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     篇9：《方程的意义》PPT课件 人教版小学数学五年级上册(共24张PPT)《方程的意义》PPT课件 人教版小学数学五年级上册(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)用含有字母的式子表示数量关系。（1）b 和 20 的积 ( )（2）比 25 少 x 的数 ( )（3）a 除以 9 的商 ( )（4）比 a 的 8 倍少 3 的数 ( )20 b25 - xa ÷ 98a - 3我会做简易方程方程的意义砝码盒托盘托盘认识天平砝码天平由天平秤与砝码组成，当放在两端托盘的物体的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，我们可以称出物体的质量。认识天平右盘放砝码左盘放物品天平的指针左偏，则左边的物品重；天...
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    篇10：小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略简易方程练习 课件（24张PPT）小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略简易方程练习 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)五下数学：简易方程练习苏教版五下：简易方程练习什么是方程？方程都是含有未知数的等式。如26 + x = 50。等量关系。通过认识方程，你还有其他收获吗？方程和等式的关系。如下图：可以列方程解决问题。960÷40算术方法40 x = 960方程方法苏教版五下：简易方程练习等式的性质是什么？等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这就是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式，这也是等式的性质。苏教版五下：简易方程练习8.解方程。x + 0.7 = 140.9x = 2.43等式两边同时除以0...
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     篇11：小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略等式的性质与解方程（1） 课件（19张ppt）小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略等式的性质与解方程（1） 课件（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)等式的性质与解方程（1）苏教版五下：等式的性质与解方程（1）等量关系50＋50=100x＋50=100＋503x=18100y=80×5等式方程方程都是含有未知数的等式形方程是有未知数参与运算的等量关系义苏教版五下：等式的性质与解方程（1）100 = 100100＋10 = 100＋10100＋20 = 100＋20100＋a = 100＋ a等式两边同时加上同一个数，所得结果仍然是等式。===苏教版五下：等式的性质与解方程（1）等式两边同时加上同一个数，所得结果仍然是等式。根据刚才的发现，你还能提出什么问题？等式两边同时减...
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  篇12：小学数学苏教版五年级下一 简易方程第4课时 等式的性质（2）课件（18张PPT)小学数学苏教版五年级下一 简易方程第4课时 等式的性质（2）课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第4课时 等式的性质（2）苏教版数学五年级下册简易方程在 里填合适的运算符号，在 里填合适的数。如果x=9，那么x+6=9 。如果a+7=10，那么a+7 7=10 。+6 7 如果x=9，那么3x与9×3相等吗？5（教科书第4页例5）先看图填空，再说说你有什么发现。x=202x 20×3x 603x÷3 60÷20×2x克x20=x克天平两边放上同样重的物体，天平仍然保持平衡。x+x=20+20求几个相同加数连加的和，可以用乘法计算。2x20×2...
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   篇13：小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略简易方程整理与练习 课件（19张PPT）小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略简易方程整理与练习 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)简易方程整理与练习（2）苏教版五下：简易方程整理与练习列方程解决实际问题的一般步骤：（1）理解题意找出等量关系（2）用字母表示未知量并列出方程（3）解方程并检验苏教版五下：简易方程整理与练习8.猎豹追捕猎物时的速度大约是优秀短跑运动员百米赛跑速度的3倍，每秒大约比运动员多跑20米。优秀短跑运动员每秒大约跑多少米？猎豹呢？思路点拨：①这题的等量关系是什么？②题目中有两个未知量，如何用字母来表示？苏教版五下：简易方程整理与练习8.猎豹追捕猎物时的速度大约是优秀短跑运动员百米赛跑速度的3倍，每秒大约比运动员多跑20米。优秀短跑运动员每秒大约跑多少米？猎...
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  篇14：小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略列方程解实际问题练习 课件（16张PPT）小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略列方程解实际问题练习 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版数学五年级下册第10课时 列方程解决实际问题练习简易方程通过前两节课的学习，我们已经学会了列方程解稍复杂的实际问题，今天这节课我们就来进行相关的练习。列方程解稍复杂的实际问题的一般步骤是：1.理解题意2.找等量关系3.列方程并解答4.检验确认0.7x＋0.3x＝9 2x－2×0.3＝8解：1x＝9x＝9解：2x－0.6＝82x＝8＋0.62x＝8.6x＝4.32x＋15×2＝48 6.6x－5x＝64解：1.6x＝64x＝64÷1.6x＝40解：2x＋30＝482x＝48－302x...
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    篇15：小学数学 北师大版五年级下学期 七 用方程解决问题7.1邮票的张数课件（22张ppt）小学数学 北师大版五年级下学期 七 用方程解决问题7.1邮票的张数课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)3X4X20弟弟邮票张数X3=603X=60问题：弟弟和姐姐各有多少张邮票？自主探究：尝试找出题目中的等量关系（可以用文字表述，也可以画线段图）姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数x3弟弟的邮票张数+姐姐的邮票张数=180一、审清，题意找出等量关系；用方程解决问题的一般步骤：二、设未知数X，列方程；三、解方程；四、检验写出答语。等量关系1：姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数为X3等量关系2：姐姐的邮票张数-弟弟的邮票张数=90变式1: 姐姐的邮票张数是弟弟的3倍，姐姐的邮票张数比弟弟的多90张，姐、弟各有多少张邮票？解：设弟弟的邮票张数为X，姐姐...
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  篇16：小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略列方程解三步计算实际问题 课件（19张PPT）小学数学 苏教版 五年级下册 七 解决问题的策略列方程解三步计算实际问题 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)苏教版数学五年级下册第9课时 列方程解三步计算实际问题简易方程一 新课探究10一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？（教科书第14页例10）540千米95千米/时客车货车3小时相遇？千米/时客车行的路程+货车行的路程=总路程速度和×时间=总路程理解题意找等量关系列方程并解答检验确认解：设货车的速度是x千米/时。3x+95×3=5403x+285=5403x=255x=85答：货车的速度是85千米/时。检验结果是否正确，并说说还可以怎样列方程。...
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