四年级上册数学教案-8 不确定现象西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 不确定现象第1课时 不确定现象【教学内容】?教材第96~97页的内容。 【教学目标】?1.能判断生活中的不确定现象。?2.能用“一定”“不可能”“可能”等词语描述事件发生的可能性。?3.培养学生猜想、分析、判断、推理以及解决问题的能力。 【重点难点】?重点：在具体的情境中体验生活中的确定现象和不确定现象。?难点：能用“一定”“不可能”“可能”等词语描述事件发生的可能性。教学过程一、情境活心 同学们，老师今天请来了一位老朋友，你们猜猜，他是男生还是女生？在图像还没出来以前，你能确定他是男生吗？那么在我们日常生活中，也存在着许多类似的情况，许多事情发生的结果...
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