小学六年级数学复习教案（精选8篇）

北师大版小学数学六年级上册 营养含量 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《营养含量》教学设计教学内容 ：北师大版六年级数学上册第44页、45页。教材分析 ：本节课是北师大版六年级数学上册第四单元第三节教学内容，这是一节新授与实践相结合的课。一方面，这是在学习了分数乘法和小数乘法的基础上，对百分数乘法的初步研究；另一方面，又为学习百分数的应用方面的知识奠定了基础，是进一步研究数与代数的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。通过本节课的学习，学生能够掌握百分数与分数与小数之间的互化。学情分析：学生在此之前已经掌握了分数和小数乘法的计算方法，对百分数已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于百分数与分数和小数之间关系的理解...

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北师大版小学数学六年级上册 《练习二》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《练习二》教学设计教学目标：1.兴趣与情感：感受数学学习中探索的乐趣，产生学习的欲望和热爱学习数学的情感。2.知识与技能：能够熟练解决两步计算的分数应用题，在解决问题的过程中，提高解决问题的能力和发散思维能力。3.策略与方法：能够运用画图、计算、列方程等方法解决问题，体会解决问题方法多样化。4.品行与修养：合作交流的过程中，能够认真倾听别人的发言，养成认真思考、勤于动脑的良好习惯。教学重点：掌握两步计算的分数应用题的解决方法。教学难点：多种方法解决问题。教学过程：一、复习导入1.找出“单位1” ，说出题中的数量关系淘气看了一本书的 ；苹果树的棵数比桃树多；红花的朵数比...

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期末专题复习 圆练习卷 小学数学六年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专题复习：圆练习卷-小学数学六年级上册人教版一、选择题1．在直径6厘米的圆内画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。A．18 B．28.26 C．362．一个圆的圆上有两点，这两点之间的距离是6cm，那么这个圆的半径（ ）。A．等于3cm B．大于或等于3cm C．小于3cm3．如图是我国珍贵的历史文化遗产《易经》中的太极图，它是数形结合的典范。图中黑白两部分（ ）。A．面积相等，周长也相等 B．面积相等，周长不相等 C．面积不相等，周长相等4．图中，圆的面积与平行四边形的面积相等，平行四边形的底是12厘米，圆的...

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期末专项复习 比解决问题 小学数学六年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习：比解决问题-小学数学六年级上册人教版1．甲、乙两包水泥的质量比是4∶1，从甲包水泥中取出13千克放入乙包中，这时甲、乙两包的质量比是7∶5，原来两包各自有水泥多少千克？2．甲、乙、丙3人合租一辆车运同样多的货物。从A地到B地需付运费90元，甲在全程的处卸货，乙在全程的处卸货，只有丙到B地。请你设计出甲、乙、丙三人运费的分摊方案并求出各自需交多少运费？3．A、B两地相距408千米，客车和货车同时从A、B两地相对开出，2小时后相遇，客车和货车的速度比是9∶8。客车每小时比货车快多少千米？4．共享单车既环保又方便，已经成为人们绿色出行，低碳生活的...

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期末专项复习 圆解决问题 小学数学六年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习：圆解决问题-小学数学六年级上册人教版1．一个运动场如图，两端是半圆形，中间是长方形。这个运动场的周长是多少米？2．一个正方形纸片的周长是80厘米，把它剪成一个最大的圆，剪去部分的面积是多少平方厘米？3．公园里有一棵大树，同学们用一根20米长的绳子围绕这棵树绕了6圈，还剩下1.16米，求树干的横截面积是多少？4．如图，中间是边长为2厘米的正方形，与这个正方形每一条边相连的都是圆心角是90°的扇形，整个图形的面积是多少？5．张叔叔家有一个用栅栏围成的长方形羊圈，长10米，宽5.7米。为了扩大使用面积，张叔叔用原有的栅栏重新改建成圆形羊圈，面积增...

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小学数学六年级上人教版分数乘法单元复习题（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：分数乘法单元复习题填空（ ）（ ），（ ）（ ）千克 （ ）分（ ）cm 3＝（ ）cm3（ ），（ ）的倒数是4。（ ）互为倒数，9的倒数是（ ）。工程队完成一项工程，每天完成这项工程的，3天完成这项工程的（ ）。判断题一个数乘真分数，积一定小于这个数。 （ ）一个数的倒数一定比它小。 （ ）1kg的和3kg的同样重。...

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小学数学 西师大版 六年级下册 第五单元 总复习四则运算 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：数的运算（四则运算）教学内容西师版小学数学六年级下册第72--75页教学目标知识技能在具体的情境中，使学生进一步系统地理解和掌握四则运算的意义和法则，从而提高计算能力；归纳整理四则运算的顺序，掌握加法与乘法的运算定律，能运用定律进行简便计算。教具学具多媒体课件教学设计1、练习回顾，导入复习1.计算1.25×4×8×0.25 36×（3/4－1/3）2.揭示课题师：刚刚我们在计算时很多同学都用到了混合运算的知识，那么这节课我们就一起来整理与归纳有关数的运算的知识。（板书：数的运算）板书课题：数的运算2、回顾整理，构建网络1.独立整理师：在小学阶段我们学过很多...

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冀教版小学数学六年级下册 圆柱的表面积 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版六年级下册第三单元第二课：圆柱体的表面积教学内容：p21—22例3、例4做一做练习四1---3题教学要求：1、通过观察、操作，使学生理解圆柱表面积是由两个底面的面积和一个侧的面积面组成。2、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。3、培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。4、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力。 教学重点：圆柱表面积的计算。教学难点：圆柱体侧面积计算方法的推导。教法运用：本节课采用操作和演示、讲练相结合的教学方法。通过直观演示和实际操作，引导学生观察...

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