二年级数学上册趣味数学教案（精选10篇）

二年级上册数学教案-一 看魔术：乘法的初步认识青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：一 看魔术：乘法的初步认识【教学目标】1 .结合具体情景，借助相同加数连加的计算，初步体会乘法的意义，能根据加法算式写出乘法算式，能正确地读、写乘法算式，知道各部分名称。培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和意识。经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及乘法和加法之间的关系，感受乘法计算的简便性，初步建立符号感。体验乘法与日常生活的联系，在学习、交流中获得成功的体验，初步形成合作意识。【教学重点】理解乘法的意义，会读乘法算式，知道各部分名称。【教学难点】理解乘法的意义。【教学准备】1.教师准备：实物投影、课件。2.学生准备：学习任务单。【教学过程】课前活动：教师变纸...

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一年级上册数学教案趣味数一数人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：教案教师年级一年级期次课程数学讲次第二讲名称《趣味数一数》教学目标：1、认识单双数，能够准确说出1、3、5、7、9 ； 2、4、6、8、10。2、能够看图五个五个数：5、10、15、20 ； 十个十个数： 10、20、30、40、50。3、能够判断100以内的单双数。教学重难点：重点：认识单双数，能够判断100以内单双数。难点：5个5个数，10个10个数。教学流程及授课提纲一、复习旧知识师：小朋友们还记得上节课我们去了哪做客吗？生：数字城堡！师：在那里我们在那里认识了谁？生：数字宝宝师：那老师现在要考考你们了！看看你们还认不认识他们！（复习...

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二年级上册数学教案 7.3倍的认识 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：七 制作标本——表内除法（倍的认识）教学内容：教科书88-89页，“倍”的认识巩固练习。教学目标：1.熟练学会求一个数是另一个数的几倍2.能用有关倍的除法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3.体会算法的多样化，培养、解决简单问题的意识和能力。重点难点：结合具体情境，学会用口诀求商的方法，比较熟练的口算表内除法；初步认识倍，了解倍数与乘除法的关系。教学准备：课件、学具盒教学过程：一、导入新课。同学们，通过学习，我们认识了倍，了解倍的意义。这节课，我们来比一比，看看谁学的最好，题做的又对又快。二、课堂练习。4的6倍是多少9的7倍是多少7的5倍是多少9的6...

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北京版 二年级上册数学教案-1.1认识厘米资料可供全国地区适用。

大致详情：认识厘米教学目标：1.引导学生经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。2.初步认识长度单位厘米，借助实物初步建立1厘米的长度观念。利用1厘米的表象能够估测物体的长度。3. 认识刻度尺，能够在刻度尺上找到一厘米和几厘米。体验合作学习的乐趣，养成做事严谨、认真的习惯。教学重点:认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。教学难点：利用1厘米的表象进行估测。教学准备：一厘米纸片、直尺、图片教学过程：引课老师要为班里做表扬信，需要知道这条边有多长，你准备怎么办呢？（用尺子量一量。）学生动手量一量，反馈答案：（师选择板书）师：刚刚同学们提到了“厘米”。厘米是什么意...

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二年级上册数学教案-一 看魔术： 《求相同加数的和》 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：一 看魔术： 《求相同加数的和》【教学目标】知识与技能：能用同数连加的方法计算生活中物品的总数。过程与方法：体验生活中存在的大量同数连加的现象，初步感受乘法产生的必要性。情感、态度与价值观：感受数学与生活的联系和数学学习的趣味性，体验自主学习的快乐。【教学重点】能用同数连加的方法计算生活中物品的总数。【教学难点】体验生活中存在的大量同数连加的现象，初步感受乘法产生的必要性。【教学准备】1.老师准备：多媒体课件。2.学生准备：小棒。【教学过程】创设情境。师：同学们喜欢看魔术表演吗？今天让我们一起走进魔术世界。魔术表演不仅非常神奇，而且里面藏着许多数学问题。我们今天就来一起研究...

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二年级上册数学教案-《一 看魔术：1和0的乘法》 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：《一 看魔术：1和0的乘法》【教学目标】认识有关1和0的乘法。理解1和0的乘法的意义。引导学生发现“1和任何数相乘都得任何数”、“0和任何数相乘都的0”的规律。进一步理解乘法的意义。进一步培养学生提出问题、解决问题的能力。【教学重点】有关1和0的乘法的规律。【教学难点】有关0的乘法。【教学过程】谈话准备：同学们一定参加过不同形式的比赛，谁来说一说你参加过什么比赛？结果如何呢？预设：学生可能说参加过学校的运动会，学校的讲故事比赛，参加过唱歌比赛，手工制作比赛，数学比赛等。师根据生的回答进行适时的回应鼓励。过渡语：同学们参加的比赛还真不少，我们这节课也是一个比赛，只要我们认真思...

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二年级上册数学教案-一 看魔术： 1和0的乘法青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：一 看魔术： 1和0的乘法【教学目标】结合具体情境，借助相同加数连加的计算，进一步体会乘法的意义。经历从多个例子中，归纳出规律的过程。体验乘法与日常生活的联系。【教学重点】有关1和0的乘法的规律。【教学难点】有关0的乘法。【教学过程】解决有关1的乘法引入并提出问题师：同学们,上两节课魔术师分别给我们表演了变花、变葫芦，今天这节课魔术师又给我们带来什么精彩的表演呢？请看大屏幕。（出示课件）【设计意图：激发学生兴趣，吸引学生的注意力。】生：变鸽子师：哦，桌子上有三顶帽子，经魔术师一变，每顶帽子上都有1只鸽子。后来鸽子都飞走了。你知道了哪些数学信息？ 生1：有三顶帽子，每顶帽子...

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二年级上册数学教案—解决问题 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：解 决 问 题教学内容：人教版教科书63页例七及相关内容。教学目标：。1.让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题。让学生获得分析问题，解决问题的一些基本方法。2.经历比一比，画一画，摆一摆，说一说等数学活动。获得用画图摆图及语言描述等方式表征数学问题的方法。3.初步感受将实际问题抽象为数学问题的过程，建立与运算意义之间的联系，体会解决问题过程中的乐趣。教学重点：区别用乘法和加法解决实际问题中的数量关系。教学难点：学会用画图，语言描述等方式表征数学问题。教具、学具：圆片，练习纸等。教学过程：（一）用图表征算式，巩固意义。出示算式：6...

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二年级下册趣味数学题（7）含答案 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学二年级趣味数学题（7） 1、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下几个人？ 2、一只梅花鹿从起点向前跳 5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？ 3、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？ 4、三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9个馒，需要分钟才吃完？ 5、把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，应怎样装？请把每只笼子里的鸡的只数分别填入下面五个方框中。 6、30名学生报名参加小组。其中有26人参加了美术组...

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二年级上册数学教案-四 凯蒂学艺 ——6的乘法口诀 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：四 凯蒂学艺 ——6的乘法口诀教学目标：经历编制6的乘法口诀的过程，理解口诀意义，掌握乘法口诀。能灵活运用6的乘法口诀解决问题。树立学生学好数学的信心，感受探索的乐趣。二．教学重难点教学重点：引导学生在具体情境中进一步体会乘法的意义，能自编6的乘法口诀。教学难点：寻找规律，熟记6的乘法口诀。三．教学过程：（一）复习回顾老师介绍凯蒂，并让学生帮忙数出送给凯蒂的花有多少花瓣，（显示）同时说明用的哪一句口诀。凯蒂知道我们所有的小朋友都是一些热爱学习的孩子，这不，今天她还带来了题目要考考你们呢。（指名答）情境导入师：请孩子们观察情境图，你知道凯蒂在学什么吗？（缝沙包）让学生找数...

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