篇1:期末综合练习卷(试题) 小学数学五年级上册青岛版(含答案)期末综合练习卷(试题) 小学数学五年级上册青岛版(含答案)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末综合练习卷(试题)-小学数学五年级上册青岛版一、选择题1.方程和等式的关系可以用( )表示。A. B.C. D.2.下图中长方形的面积都相等,则图中阴影部分的面积相比较( )。A.甲的面积最大 B.乙的面积最大 C.丙的面积最大 D.都一样大3.下列各式中,商最小的是( )。A.0.84÷0.014 B.8.4÷1.4 C.0.84÷0.14 D.0.84÷1.44.在下面的方格图中有A、B两个三角形,它们面积大小关系是( )。A.A的面积大 B.B的面积大 C.面积一样大 D.无法比较5.如图,竖式箭头所指的这个...
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![]() ![]() ![]() 篇2:青岛版(五四制)小学数学五年级上册 4.5《 倒数》课件青岛版(五四制)小学数学五年级上册 4.5《 倒数》课件资料可供青岛市地区适用。
大致详情:(共10张PPT)分数乘法第5课时口算下面各题。观察下面的算式,你发现了什么? 能举几个这样的例子吗?1111想一想,怎样求一个数的倒数?将分数的分子和分母交换位置,就是这个分数的倒数。你能写出下面这些数的倒数吗?1的倒数是它本身1,0没有倒数。求一个数的倒数的方法求真分数、假分数的倒数。如:求带分数的倒数。如:求小数的倒数。如:求自然数(0除外)的倒数。如:1.写出下列各数的倒数。 分子、分母交换位置分子、分母交换位置 用整数作分母,分子为1 带分数转化为假分数 分子、分母交换位置 小数转化为分数 分...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【精品解析】青岛版(五四制)小学数学五年级上册期末试卷【精品解析】青岛版(五四制)小学数学五年级上册期末试卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧青岛版(五四制)小学数学五年级上册期末试卷一、单选题1.(2021五上·南召期末)四边形ABCD,四个顶点用数对表示分别为A(2,4),B(1,2),C(4,2),D(3,4),那么这个四边形是( )。A.正方形 B.长方形 C.梯形 D.平行四边形2.(2021五上·乐山期末)桌子上有两个不透明的盒子,左边盒子里放着3、8、0三张数字卡片,右边盒子里放着5、6两张数字卡片。如果从两个盒子里各随意取出一张卡片,卡片上的数字之和为双数与数字之和为单数的可能性相比,( )。A.数字之和为单数的可能性大 B.数字之和为双数的可能性大C.一样...
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![]() ![]() ![]() 篇4:青岛版小学数学二上 智慧广场 分类列举 教案青岛版小学数学二上 智慧广场 分类列举 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《分类列举》教学设计教学目标1.结合具体情境,能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案,形成利用分类列举方法解决实际问题的策略。2.在对解决简单实际问题过程的反思和交流中,感受“分类列举”策略的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。3.积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,增强学好数学的信心。教学重点、难点重点:认识分类列举法,感受列举法的特征。难点:能有条理的分类列举,发展思维的条理性和严密性。教学活动小组合作教学课时1课时教学准备多媒体课件、三种水果图片若干。教学过程一、创设情境,提出问题大家喜欢吃水果吗,说一说你...
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大致详情:认识位置[教学内容]左右、上下、前后的教学。 [教学目标]1. 能分清上下、左右、前后。 2. 经历用前后、上下、左右认识和描述物体相对位置以及从不同方向辨认物体形状的过程,并通过与同伴相互交流,初步体验空间感和方位感。 [教学重点、难点] 1. 初步体验空间感和方位感。 2. 能分清上下、左右、前后。 [教学准备]实物投影仪、书本、尺子、铅笔等 [教学过程] 一、导入 同学们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)我们先来猜个谜语吧。两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。(手) 二、新授课(一)认识左右1.伸出小手来,两只小手非常聪明,可以做很...
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![]() 篇6:青岛版小学数学五年级上册 图形的旋转 课件(共20张PPT)青岛版小学数学五年级上册 图形的旋转 课件(共20张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:(共20张PPT)图形的旋转 顺时针方向逆时针方向认识旋转要素121234567891011O从“12”到“3”指针该怎样旋转? 121234567891011这次指针又是如何旋转的?O从“3”到“5”,指针绕点0顺时针旋转了60度121234567891011O指针从“5”绕点O按顺时针方向旋转了30°会指向“ ”612123411顺时针左侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 ;逆时针90oO2O190o右侧有车通过,车杆...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:第4单元走进动物园-简易方程易错题检测卷-小学数学五年级上册青岛版第4单元走进动物园-简易方程易错题检测卷-小学数学五年级上册青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第4单元走进动物园-简易方程检测卷-数学五年级上册青岛版一、选择题1.下列式子不是方程的是( )。A.3×( )=6 B. C. D.2.与方程3x=9的解相同的方程是( )。A.2x+9=15 B.3x=4.5 C.18÷x=3 D.3x-6=63.把一个小数的小数点去掉后,比原数大25.2,这个小数是( )。A.2.8 B.2.52 C.27.724.a是一个大于1的自然数,下列算式结果最大的是( )。A.a÷0.1 B.a+0.1 C.a×0.15.小红有48元钱,小华有x元,小红给了小华五元钱后,两人的钱同...
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![]() ![]() ![]() 篇8:第4单元走进动物园-简易方程练习卷-小学数学五年级上册青岛版(含答案)第4单元走进动物园-简易方程练习卷-小学数学五年级上册青岛版(含答案)资料可供青岛市地区适用。
大致详情:第4单元走进动物园-简易方程练习卷-数学五年级上册青岛版一、选择题1.下面式子中,( )不是方程。A. B. C.2.与方程0.8x=4.8有相同解的方程是( )。A.20+x=28 B.6x=18 C.8x-2x=363.如果 A×3=B×5(A、B都不等于0),那么( )。A.A>B B.A<B C.A=B4.17比x的2倍多9,列方程是( )。A.17-2x=9 B.2x-17=9 C.9-2x=17 D.2x-9=175.一张桌子的价钱是158元,比一把椅子价钱的3倍少13元,每把椅子多少元?如果设每把椅子x元,下列方程中不正确的是(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:青岛版小学数学二年级上智慧广场 分类列举 教案青岛版小学数学二年级上智慧广场 分类列举 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:分类列举【学习目标】1. 能结合具体情境通过分类列举找所有出符合要求的搭配方案。2. 在小组的合作、交流、反思中,掌握有条理、有顺序地列举解决问题的策略,发展思维的条理性和严密性。3. 在自主探索、解决问题的过程中,积累解决问题的经验,体验成功的快乐,培养学数学、用数学、爱数学的情感。【教学重点】认识分类列举法,感受列举法的特征。【教学难点】有条理、有顺序的分类列举。【教具准备】多媒体课件、投影仪、水果图片。【学具准备】水果图片、合作探究记录单。【教学过程】1、情境导入师:同学们,周末老师去好朋友家做客,她拿出了最喜欢吃的水果——葡萄和橙子来招待我。你喜欢吃什么水果呢?...
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大致详情:《认识梯形》教学设计教学内容:北京版五年级上册《认识梯形》教学目标:1.通过自主探究、合作交流经历梯形概念的形成过程,掌握梯形的特征,能辨认梯形,并初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。2.掌握梯形的各部分名称,会画梯形的高,发展基本的作图技能。3.通过动手操作、观察比较,想象推理感受图形之间的联系,发展空间观念。教学重点:经历梯形概念的形成过程,掌握梯形的特征。教学难点:能运用梯形的特征辨认梯形,会画梯形的高。教学准备:教具:梯形图片各若干张、多媒体课件。学具:小棒、三角尺、课堂作业纸教学过程:一、动手操作,引入新知1.课件出示一组平行线:前面已经学行与垂直,用你敏锐...
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大致详情:数字编码教学目标:认识身份证号码等生活中常见的数字编码,体会数字编码的特点,初步探索数字编码的方法。让学生经历设计编码的过程,初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和实践能力。让学生体会数字在表达、交流和传递信息中的作用,体会符号思想。激发学生学习数学的兴趣和运用数学的意识。教学重点:了解身份证号码的含义,体会数字编码的特点。教学难点:通过了解编码的意义,学会用数字进行编码。学习内容分析:《数学课程标准》中指出,“综合与实践”是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。通过活动,感受数学在日常生活中的作用,体验运用所学的知识和方法解决简...
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![]() ![]() 篇12:青岛版小学数学五年级上册 4.《解方程 练习》 课件 (共13张PPT)青岛版小学数学五年级上册 4.《解方程 练习》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)解方程巩固练习一、什么是方程二、什么是解方程?怎样解方程三、什么是等量关系?如何写等量关系?一、什么是方程含有未知数的等式叫做方程判断方程的必要条件:1.是等式 2.含有未知数(字母表示)等式与方程关系:易错题:X=0是不是方程方程一定是等式不是所有的等式都是方程如:5.6×3=16.8等式方程二、什么是解方程?怎样解方程求方程的解的过程叫作解方程。解方程格式43+X =6243+X -43=62-43解:X =19解方程格式:写解: 等号对齐 过程完整……一定完整书写二、解方程(分类练习)X +4.2=6.115+...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:【精品解析】青岛版(五四制)小学数学五年级上册第九单元 统计 单元测试卷【精品解析】青岛版(五四制)小学数学五年级上册第九单元 统计 单元测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧青岛版(五四制)小学数学五年级上册第九单元 统计 单元测试卷一、单选题1.(2021五下·南郑期末)绘制折线统计图的优点是( )。A.能清楚的表示数量的多少B.能清楚的表示数量增减变化情况C.能清楚的表示部分与整体的关系D.简单好画2.(2022五下·会同期末)要表示出甲、乙两地一年气温变化的趋势最好选用( )。A.单式条形统计图 B.单式折线统计图C.复式.条形统计图 D.复式折线统计图3.为了统计五年级各班男、女生的人数情况,选择( )统计图能够帮助我们更好地分析和判断。A.条形 B.折线 C.复式条形 D.复式折线...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:【精品解析】青岛版(五四制)小学数学五年级上册第七单元《比》单元卷【精品解析】青岛版(五四制)小学数学五年级上册第七单元《比》单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧青岛版(五四制)小学数学五年级上册第七单元《比》单元卷一、单选题1.(2020五上·泰山期末)一个三角形的三个内角度数的比是2:3:5,这个三角形是( )。A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定【答案】B【知识点】比的应用【解析】【解答】解:180°÷(2+3+5)×5=180°÷(5+5)×5=180°÷10×5=18°×5=90°,这个三角形是直角三角形。故答案为:B。【分析】这个三角形中最大的内角=三角形的内角和180°÷总份数×最大角占的份数;有一个角是直角的三角形是直角三角形。2.(2020...
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