篇1：五年级上册数学课件 2.3《梯形面积的计算》 苏教版 (共17张PPT)五年级上册数学课件 2.3《梯形面积的计算》 苏教版 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)梯形面积的计算苏教版五年级数学上册教学目标1.情感目标：经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式。2.能力目标：能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。3.情感目标：深入体会转化方法的价值，培养大家应用已有知识解决新问题的能力。口算下列图形的面积，再说说它们的面积公式。（单位：厘米）36447254下底上底高腰腰 把书后的梯形剪下来，看看哪两个能拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积。再填写课本上的表格。例1梯形拼成的平行四边形底/cm高/cm上底/cm...
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  篇2：【同步课时优选讲义】苏教版五年级上册数学第2单元第1课时：平行四边形、三角形和梯形面积（学生版+ 教师版）【同步课时优选讲义】苏教版五年级上册数学第2单元第1课时：平行四边形、三角形和梯形面积（学生版+ 教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程类型：新授课 年级：五年级上册 学科：数学课程主题 第2单元 第1课时：三角形、平行四边形、梯形的面积知识点1：平行四边形的面积【新知精讲】1、平行四边形的面积公式的推导：（转化法：等积变形）沿平行四边形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。 平行四边形的拉伸与裁剪中周长与面积的变化（1）拉伸变化：周长不变，面积改变①把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；②把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。（2）裁剪（拼接）变化：面积不变、周长改变①把一个平行四边形拼成长方形，...
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    篇3：五年级数学上册表格式教案6.3 梯形面积公式的推导过程20-人教版五年级数学上册表格式教案6.3 梯形面积公式的推导过程20-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科数学年级/册五年级上册教材版本人教版课题名称第六单元多边形的面积第三节梯形面积的推导过程教学目标转化的数学思想重难点分析重点分析知识点本身内容复杂：梯形的面积一课是在学生认识了梯形的特征，并掌握了长方形、正方形、平行四边形和三角形面积的计算，并形成一定空间观念的基础且进行教学的，因此教材没有安排数方格的方法求梯形的面积，而是直接给出个梯形，引导学生想，怎样仿照求三角形面积的方法，把梯形转化同学们，你知道了梯形的面积怎样计算了吗?只要你多动脑筋思考，你会探索出数学中更多的奥秘，期待你继续探索哟!成我已经学过的图形来计算它的面积，让学生在主动参与探素的过程中，发现并...
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 篇4：三年级下册数学教案-1.5 组合图形的面积（梯形面积） 沪教版三年级下册数学教案-1.5 组合图形的面积（梯形面积） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形面积教学目标：1、会用公式正确计算梯形的面积。2、初步学会利用梯形的面积公式求有关数据。教学重点和难点：重点：学会利用梯形的面积公式求有关数据。难点：运用不同方法推导出梯形的面积公式。教学媒体：教学课件课前学生准备：每个学生准备一个梯形教学过程：一、导入阶段师：我们已经知道了梯形的面积公式，谁来说说公式是什么？（梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2S=(a+b)h÷2）二、中心阶段师：如图，已知一个梯形的面积为52cm2，上底和下底的长分别为5cm和8cm，求这个梯形的高。5cm解：h=2S÷(a+b)=2×52÷（5+8）h=104÷13=8（cm...
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  篇5：五年级数学上册教案-6.3 梯形面积计算公式的推导24-人教版（表格版）五年级数学上册教案-6.3 梯形面积计算公式的推导24-人教版（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科数学年级/册五年级（上）教材版本人教版课题名称梯形面积计算公式的推导教学目标利用转化的数学思想对梯形面积计算公式进行推导重难点分析重点分析知识点本身适用的情况多变，而且变化形式种类多，该思想内容虽然较为简单易懂，但应用起来可能会比较复杂，而且要求学生的几何思维较为活跃，否则不利于解题。难点分析学生的几何想象能力较弱，虽然能够理解其内容，但是在做题的时候却难加以应用，而且要求学生的思维要较为活跃，否则在解题的时候，难以快速的找到最简便的解题方法。教学方法1.通过对相关例题进行直观演示推理理；2.结合相关课后练习对该知识点进行针对性讲解。教学环节教学过程...
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 篇6：五年级上册数学一课一练-6.3梯形面积 冀教版（含解析）五年级上册数学一课一练-6.3梯形面积 冀教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册数学一课一练-6.3梯形面积 一、单选题 1.一个梯形的上底与下底的总和是12dm，高是5dm，它的面积是(? )dm2。 A.?30?B.?60?C.?1202.一个直角梯形若上底增加2厘米，则成为一个正方形；若上底减少4厘米，则成为一个三角形．这个直角梯形的面积是（ ） A.?30平方厘米B.?60平方厘米...
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    篇7：五年级上册数学课件-第3课时 梯形面积的计算方法苏教版(共23张PPT)五年级上册数学课件-第3课时 梯形面积的计算方法苏教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课时梯形面积的计算方法苏教版五年级上册例1你能想办法求出下面梯形的面积吗？每个小方格表示1平方厘米。课堂探究你想怎样做？与同学交流。2cm26cm212cm2梯形面积为：2+12+6=20cm2方法一：把它分成1个长方形和2个三角形。12cm2梯形面积为：12+8=20cm28cm2方法二：把它分成1个平行四边形和1个三角形。梯形面积为：10×4÷2=20cm2方法三：补1个完全一样的梯形，拼成平行四边形。例2从第117页选两个梯形剪下来，把它们拼成平行四边形，求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积，再通过交流完成下表。...
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   篇8：五年级上册数学课件-梯形面积 人教新课标 (共34张PPT)五年级上册数学课件-梯形面积 人教新课标 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人教版五年级上册多边形的面积梯形长×宽边长×边长底×高底×高÷2？平面图形的面积生活中的梯形认识梯形上底下底腰腰高复习巩固平行四边形的面积公式：三角形的面积公式：底×高底×高÷2说一说，它们的公式都是怎么推导的？你能想办法求出下面梯形的面积吗？每个小方格表示1平方厘米21262＋12＋6＝20（平方厘米）把图形分割成自己学过的图形，然后求面积。你能想办法求出下面梯形的面积吗？每个小方格表示1平方厘米1个平行四边形和1个三角形你能想办...
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  篇9：冀教版数学五年级上册微课视频：6.3梯形面积公式的推导 .mp4冀教版数学五年级上册微课视频：6.3梯形面积公式的推导 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇10：五年级上册数学一课一练-6.3梯形面积 冀教版（2014秋）（含答案）五年级上册数学一课一练-6.3梯形面积 冀教版（2014秋）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册数学一课一练-6.3梯形面积 一、单选题 1.下面梯形的面积是A.?145 ?B.?2800 ?C.?154 ?D.?3750 2.一个梯形面积是24平方米，上底与下底的和是8米，那么高是（ ）米。 A.?2?B.?4?C.?...
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    Tags：五年级,上册,梯形,面积,教案
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