篇1：三年级上册数学教案 面积 沪教版三年级上册数学教案 面积 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：面积教学目标1. 通过数格子来比较平面图形的大小，为面积这一概念作铺垫。2. 对不同的图形会运用不同的办法数格子。3. 培养学生的动手操作能力和思维发散能力。教学难点和重点：理解面积的含义。教学准备多媒体课件教学过程一、引入猜一猜：哪个图形大？说说你的理由？到底哪个大？我们可以用透明方格纸来帮忙。媒体演示：小结：视觉会产生误差，要用科学的办法才有说服力。二、展开用方格纸，数一数，它们各占几格？得出结论一：我们可以用数方格的办法来比较平面图形的大小。谁占的方格多，谁就大；谁占的方格少，谁就小。使用的工具是方格纸。出示：小组讨论：当出现不满一格的时候，该怎么...
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 篇2：三年级上册数学教案大卖场中的乘法沪教版三年级上册数学教案大卖场中的乘法沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：（沪教版）三年级数学上册教案 大卖场中的乘法 3教学内容：教材p14-15教学目标：认识目标：1.从学生熟悉的场景，引入两三位数与一位数相乘的乘法。2.要求学生根据情景用乘法解决问题。能力目标：训练学生根据问题选择必要的信息能力，培养学生的观察能力和发现问题的能力。情感目标：使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习的兴趣和欲望。教学重点：根据图中的信息编制乘法应用题。教学难点：提高学生根据问题选择必要的信息能力。教学过程：一、导入阶段再过不久就是十月一日国庆节了，小胖他们也想做件有意义的事，他们想到为福利院的小朋友做点事，让他们也能欢度国庆节，所以他和好朋友们来到...
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 篇3：三年级上册数学教案 8.2 合理搭配 北京版三年级上册数学教案 8.2 合理搭配 北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角例2《搭配》教学设计教学内容：第八单元：数学广角 例2教学目标： 1、结合学生熟悉的情境，使学生初步学会有序地思考、掌握搭配的方法。2、结合具体情境，使学生初步经历“数学化”的过程，适时地渗透数学符号化思想，培养学生思维能力。3、使学生体会到生活中处处有数学，数学有用，从而激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：1、结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。2、结合教学，培养学生的符号感和抽象思维能力。教学难点：结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。教具学具：多媒体、课件、衣服图片教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、师：今天在这里由张 老师跟同学...
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  篇4：三年级上册数学教案-三角形沪教版三年级上册数学教案-三角形沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形教学目标1. 知识目标：能根据三角形三边之间的关系进行分类。通过折叠活动，发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。2. 能力目标：通过不同形式的操作活动，培养学生的操作、探究和应用等能力。3. 情感目标：培养学生严谨的学习态度以及良好的学习习惯。教学重点：1. 根据三角形三边之间的关系将三角形分类。2. 发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。教学难点：通过折叠活动，发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。教学准备：用小棒拼搭成的各种三角形若干、各种三角形（纸片）若干。教学内容：三角形教学过程：一、揭示课题师：昨天，我们用小棒拼搭了不少三角形，今天，我们...
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 篇5：三年级上册数学教案 三角形 沪教版三年级上册数学教案 三角形 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形教学目标：1. 知识目标：通过动手测量三角形边的长度进一步认识三角形。2. 能力目标：能根据三角形三边之间的关系进行分类。3. 情感目标：经历分类、归纳的过程，体验成功的乐趣。教学重点：在操作中，认识和辨别不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。教学难点：理解等腰三角形与等边三角形的关系。教学过程：（一）情景引入1. 出示三角形，说说他们是什么三角形？2. 小结：三角形按角分成：直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。3. 揭示课题。（二）探究新知活动一：测量三角形边的长度1. 观察：各种形状的三角形，用眼睛观察能正确说出三角形三条边的长度吗？2. 测量...
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 篇6：三年级上册数学教案 《用列表法解决问题》人教版三年级上册数学教案 《用列表法解决问题》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《用列表法解决问题》教学设计一、教材分析本节课例题为通过创设用两种载质量不同的车辆运货，出现了多种方案，通过老师的提示，让学生体会到“把符合要求的方案一一列举出来”是解决这个问题的有效策略，即列表法。解决问题的过程中，培养学生有序思考的水平，体会“不重复，不遗漏”在列举过程中的重要性。二、课标分析《课标》指出：“能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题”三、学情分析本节课是在学生初步学习了数据的分析与整理、加减乘混合运算及吨的理解的基础上实行教学的，使学生由之前学习的一种或两种方法解决问题到多种方法解决问题的思考中，使用有序思考而引出列表法。四、教学目标1、在初步解决问题的...
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  篇7：三年级上册数学教案五 美丽校园：周长的认识 青岛版三年级上册数学教案五 美丽校园：周长的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：五 美丽校园：周长的认识教学目标：结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。在对长方形、和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。提出并解决简单实际问题，体验统一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的联系，培养学习数学的乐趣。二．教学重难点教学重点：结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。教学难点：理解周长的意义三．教学过程：（一）创设情景，引入新课。师：老师今天给大家带来了几个图形，看看都有什么？（长方形，正方形 圆形 花朵等）今天我们就把这朵漂亮的花朵的形状留在咱们的教室里，注意看老师是怎么画的？从花的一点开始，沿着花朵的边缘...
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 篇8：三年级上册数学教案 整十数、整百数的除法 沪教版三年级上册数学教案 整十数、整百数的除法 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：整十数、整百数的除法教学目标：1. 知识目标：熟练掌握整十数、整百数的除法。2. 能力目标：推理“因为……所以……”3. 情感目标：培养学生认真学习的态度。教学重点：让学生利用“除法是乘法的逆运算”，用整十数、整百数的乘法整十数、整百数的除法。教学难点：通过观察比较算式的特征，利用“推算的方法” 来计算整十数、整百数的除法。教学过程：教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 拓展与延伸一、情景引入 一、引入阶段：1. 小胖考考你：3×30＝ 5×700＝ 80×6＝ 400×9＝2. 小巧帮老师发练习本，每个小组20本，有4个小组共要发多少本练习...
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 篇9：三年级上学期数学教案(1)三年级上学期数学教案(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年盐城市大丰区---小学集体备课方案整十数、整百数乘一位数的口算及估算总第1课时授课日期：月日教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做第1-7题。教学目标：1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重点：口算整十数、整百...
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   篇10：三年级上册数学教案 《认识几分之一》 人教版三年级上册数学教案 《认识几分之一》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》第一课时《认识几分之一》教学目标：1.知识目标：理解分数几分之一的具体含义，建立分数概念；会读写分数；能用分数表示图形中一份占整体的几分之一。2. 能力目标：感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感；锻炼学生动手操作的能力，有效地促进个性思维的发展。3. 情感目标：让学生在具体情境中探究分数，体验学习数学的乐趣，积累数学活动经验。教学准备：课件、正方形卡纸、圆形卡纸、彩笔教学重点：理解几分之一含义，建立分数概念，读写分数以及各部分名称。教学难点：分数内涵的理解，理解“平均分”的含义教学过程：（...
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  篇11：三年级上册数学教案 加法 人教版三年级上册数学教案 加法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：万以内的加法和减法(二 )
第一课时 加法
教学目标
1、探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理。
2、掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力。
3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程。
教学重点： 掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的 计算方法。
教学难点：“十位相加满十向百位进一”的 算理。
教学过程：
复习：
1、48+29=77 35+37=72
4 8 3 5
+ 2 9 3 7
7 7 7 2
2、师总结：两位数加两位数注意：（1）、数位对齐；（2）、从个位加起；（3）、...
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  篇12：三年级上册数学教案-集合 人教版三年级上册数学教案-集合 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——集合教学目标：1.通过观察、猜测、操作、交流等活动，让学生在自主探究活动中感知集合图形成的过程，体会集合图的优点。2.能借助直观图，用集合图分析并解决生活中简单的有重复部分的问题。3.渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。教学重点：理解集合图各部分的意义，能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题。教学难点：使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。教学过程：游戏导入“脑筋急转弯”游戏：房间里有两个爸爸，两个儿子，但是只有三个人，这是怎么回事？（强调爸爸身份的双重性——身份重复了）预设：这三个人是儿子、爸...
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   篇13：三年级上册数学教案 一位数与三位数相乘３ 沪教版三年级上册数学教案 一位数与三位数相乘３ 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一位数乘与两位数相乘教学目标：1. 掌握一位数与两位数相乘的竖式计算方法，经历将竖式中的两部分积转为直接写积的思维过程，体验算法思维。2. 学会乘法竖式书写格式，掌握一次进位的乘法计算方法，并能正确计算。3. 结合“计算”培养学生独立思考、细心计算的学习习惯。教学重、难点：将竖式中的两部分积转化为直接写积的思维过程；一次进位的计算方法。教学具准备：课件教学过程：一、初步理解乘法竖式的算理。1. 填一填4 2 3× 3 × 4 2…2×3...
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 篇14：三年级上册数学教案 年、月、日 沪教版三年级上册数学教案 年、月、日 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：年月日教学设计
教学目标：
1. 联系生活实际，初步认识时间单位年月日，能够在年历上查出某年某月某日是星期几。
2. 通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性以及初步了解平年闰年。
3. 体会生活中处处有数学，并对学生进行思想教育，进一步发展合作意识和合作技能。
教学重点：知道年月日，能判断大月，小月
教学难点：大月、小月的的判断方法及记忆。
教学准备：
每个学生准备2-3张年历卡片（2011,2012不同的年份），多媒体课件。
教学过程
一、创设情境，引入新课
师：上课前先请同学们看一个短片,这是解放军仪仗队首次执行天安门...
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    篇15：三年级上册数学教案-1 秒的认识 -人教版三年级上册数学教案-1 秒的认识 -人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学三年级上册第一单元
《秒的认识》教学设计
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教学内容：
人教版三年级上册第2-4页的内容。
教学目标：
1、认识秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。
2、体验时间的长短，初步建立1分、1秒的时间观念。
3、让学生知道秒在生活中的应用，体验数学与生活的联系，培养学生珍惜时间的良好习惯。
教学重点：
丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同层面来感受秒。
教学难点：
探索秒针的计时方法，得出1分=60秒的过程，建立秒的时间观念。
设计理念 ：
《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生初...
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    篇16：三年级上册数学教案 单价、数量、总价 沪教版三年级上册数学教案 单价、数量、总价 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：单价、数量、总价
教学目标：
1、了解单价、数量、总价的含义。
2、知道“单价×数量＝总价”、“总价÷单价＝数量”、“总价÷数量＝单价” 的关系。
3、能用数学语言表达数量之间的关系。
4、能运用数量关系解决实际问题。
教学重点：
1、知道“单价×数量＝总价”、“总价÷单价＝数量”、“总价÷数量＝单价” 的关系。
2、能运用数量关系解决实际问题。
教学难点：运用“单价×数量＝总价”、“总价÷单价＝数量”、“总价÷数量＝单价” 的
关系，解决简单的实际生活中的问题。
教学准备：课件 、学习单等
教学过程：
一、情景引入
1、超市里有好多的商品，你能看懂这个标价吗...
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