篇1：冀教版小学数学五上 8.方程 整理与复习 教案冀教版小学数学五上 8.方程 整理与复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程—整理与复习》教学设计【教学内容】《方程—整理与复习》是冀教版五年级上册第八单元的内容。【设计理念】 复习课重在引导学生回忆学过的知识，并将所学知识串成线、连成片、织成网，构建良好的知识体系，培养学生良好的思维品质和学习能力。因此，要把复习的自主权交给学生，使学生学会复习的方法。【教学目标】1、 知识技能:掌握方程的意义，理解等式的性质，正确解方程。2、数学思考:探索知识间的相互联系,构建知识网络,加深对知识的理解,学会整理知识,领会学习方法。3、问题解决:能综合运用方程解决实际问题,提高解决问题的能力。4、情感态度:渗透“联系”、“转化”等思想方法,体验数学与...
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  篇2：八上语文第五单元说明文复习（课件+教案）八上语文第五单元说明文复习（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第五单元说明文复习教学目标1.通过横向梳理比较第五单元五篇课文，掌握说明文说明对象及其特征。2.通过纵向比对，从宏观上把握说明文的写作顺序及文章结构，中观方法，微观语言。3.搭建说明文写作框架，构建说明文写作思维。二、教学重难点从宏观上把握说明文的写作顺序及文章结构，中观方法，微观语言。三、教学课时：1课时四、教学过程（一）横向勾连，了然于胸文题比较，掌握说明对象、说明对象特征及写作侧重点课题 《中国石拱桥》 《苏州园林》 《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》 《蝉》 《梦回繁华》说明对象 中国石拱桥 苏州园林 人民英雄纪念碑 蝉 《清明上河图》说明对...
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  篇3：沪教版（五四学制）数学八上 第19章《证明举例》复习课教案（表格式）沪教版（五四学制）数学八上 第19章《证明举例》复习课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：_ 月_ _日 星期__ 第__周课 题 十九章证明举例 课 型 复习 教 时 2教 学目 标 1. 掌握平行线、全等三角形、等腰三角形的判定与性质证明有关线段和角相等及线段平行的简单问题。2. 通过分解基本图形，掌握添置辅助线的方法。3. 进一步学会演绎推理的方法和规范表达，体会理性思维的精神，发展逻辑思维能力。重 点 平行线、全等三角形、等腰三角形的判定与性质的正确运用。难 点 几种常见辅助线的添置。教具准备 多媒体课件教 学 过 程教师活动 学生活动一、建立知识结构：前阶段我们已经学习了证明线段平行、相等以及角相等的有关定理和基本图形，这节课我们一起...
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   篇4：北京版小学数学五上 7.4总复习 平面图形的整理与复习 教案（表格式）北京版小学数学五上 7.4总复习 平面图形的整理与复习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 《平面图形的整理与复习》学科 小学数学 年级 五年级指导思想与理论依据2011版课标指出“数学知识的教学，应注重学生对所学知识的理解，体会数学知识之间的关联。”要处理好形象思维与抽象思维的关系，使之相互促进，进一步发展学生的空间观念，尤其是增强学生的空间想象能力。教学背景分析【教材分析】 将消息阶段学过的平面图形：长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形集中在一起，复习它们的特征及各部分名称，比较图形之间的相同和不同，图形之间的联系，帮助学生形成几何形体的表象，建立空间观念。【学情分析】 五年级学生应熟练掌握小学学习过的几种平面图形的特征，面积、周...
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  篇5：青岛版五四制数学二上 1.3 复习2-5的乘法口诀 教案青岛版五四制数学二上 1.3 复习2-5的乘法口诀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《复习2--5的乘法口诀》教学设计———青岛版五四制二年级数学上教学目标：1、在游戏化学习中，激发学生的学习主动性，使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，将学习化难为易，使数学学习不再是一种负担，真正地成为一种愉悦的体验和享受。2、通过真实生动的游戏情境，启发学生思考，使教学过程更加丰富多样，并培养学生灵活、综合地运用乘法口诀，提升具体的数学知识学习的质量，体验数学中蕴含的奥妙。3、通过有效的游戏化学习过程，把学习的过程变成知识构建的过程，引导学生体验成功的快乐，增强学习的兴趣和自信心，感受用乘法口诀是一件十分有趣的事情；4、掌握并运用2--5的乘法口诀，初步获得探索规律的一般...
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  篇6：冀教版小学数学五上 7.1认识公顷 教案冀教版小学数学五上 7.1认识公顷 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识公顷》教学设计教学内容：冀教版五年级上册第七单元70、71页教学目标：1、通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1 公顷= 10000 平方米，会进行简单的单位换算。2、经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。3、感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。教学重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。教学难点：建立1 公顷的表象。教学准备：多媒体课件教学过程：一、建立面积单位认知结构，引入公顷1、复习已知面积单位师：描述物体面的...
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   篇7：沪教版（五四学制）数学八上 第16章《二次根式》复习课教案（表格式）沪教版（五四学制）数学八上 第16章《二次根式》复习课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：_ 月_ _日 星期__ 第__周课 题 十六章二次根式 课 型 复习 教 时 1教 学目 标 1.理解二次根式、最简二次根式、同类二次根式、分母有理化等概念的意义。2.掌握二次根式的性质，并能运用二次根式性质进行二次根式的运算。重 点 二次根式有关性质的灵活应用，二次根式的正确运算。难 点 二次根式有关性质的灵活应用，二次根式的正确运算。教具准备 多媒体课件教 学 过 程教师活动 学生活动一、建立知识结构：今天主要复习二次根式，请问在本章中我们主要学习了关于二次根式的哪些知识？教师帮助建立知识结构：复习各知识点，并板书二次根式概念和性质：1．二次根式概念...
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  篇8：冀教版小学数学五上 2.6旅游方案 教案冀教版小学数学五上 2.6旅游方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：旅游方案【教学内容】冀教版小学数学2011版五年级上册第二单元《旅游方案》【教学目标】1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。教学重点：学会设计和解决旅游中的一些数学问题。培养学生应用数学知识解决问题的能力。教学难点：在解决问题时，学生能选择较合理的策略。感悟优化解决问题的方法。【课前准备】1、学生——回忆自己跟随父母外出旅游时的方式，并了解一下日常生活中还有哪些外出旅游的方式。2、教师——从网站上查阅相关承德旅...
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   篇9：冀教版小学数学五上 5.1相遇问题 教案冀教版小学数学五上 5.1相遇问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：相遇问题 教学设计教学内容：冀教版小学数学六年制五年级上册第45--46页。学情分析：学生在四年级已经学习了行程问题，掌握了行程问题的基本数量关系，学生在生活中感受过相遇问题这种生活场景，但对相遇问题的主要特征：同时、相对、相遇的理解，还要进一步的加深和理解。并在实际的情境中提出问题，并解决问题。教学目标： 1.结合具体事例,经历讨论、自主解答“相遇”问题以及交流算法的过程。2.理解相遇问题的数量关系，会解答简单的相遇问题，能表达自己的想法。3.经历与他人交流各种算法的过程，体验解决问题策略的多样化，增强数学应用意识。教学重点：学会分析、解答相遇应用题的策略，掌握求路程的相遇问题...
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  篇10：冀教版小学数学五上 6.3梯形面积 教案冀教版小学数学五上 6.3梯形面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形的面积教学内容：冀教版五年级上册第62、63页。教学目标：1 经历小组合作探索梯形面积公式、交流及应用该公式的过程。2 探索并掌握梯形的面积公式，会用公式计算梯形的面积。3 获得小组合作学习的愉快体验，感受面积公式推导过程的合理性。教学重难点：将梯形转化成学过的图形，分析、推导梯形面积的计算公式。教学过程：一 复习导入1 最近我们学过哪些图形的面积计算公式？你还记得它们的面积计算公式是怎样推导出来的吗？2 我们是把没学过的图形转化成学过的图形来推导面积公式的。今天，我们一起探讨梯形的面积计算公式。（板书：梯形的面积）二 新课活动一1 梯形是不是也可以转化成以前学过的...
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 篇11：冀教版小学数学五上 6.6铺甬路 教案冀教版小学数学五上 6.6铺甬路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《铺甬路》教学设计教学目标：1、通过独立思考、小组合作解决购买方砖中出现的问题；2、会用多种方法计算方砖的块数；3、准确填写《购买铺甬路地砖报告》；4、培养对周围环境中与数学有关事物的好奇心，获得用所学知识解决问题的成功体验。教学重点：会用多种方法计算方砖的块数。教学难点：合理运用求组合图形面积的不同解法解决不规则图形的面积。教学过程：一、谈话引入1、配乐播放学校环境视频（课件2）师：同学们，你们能用一句话描述一下我们的校园或表达你的感受吗？（预设：我们的校园多么的美丽；我们的校园绿树成荫；我爱我们的校园）2.师：是啊，在这样的校园里学习是一件多么快乐而幸福的事啊。告诉...
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  篇12：青岛（六三）版数学五上 回顾整理--总复习 教案青岛（六三）版数学五上 回顾整理--总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版数学小学五年级上册《多边形面积的整理与复习》教学设计教学目的：1、使学生感受_??°_方法和思想的重要性及其应用的广泛性。体会数学的价值,培养对数学学习的热爱。2、通过回忆、交流，将“多边形的面积”这个单元所学的知识进行系统复习，形成完整知识体系；结合练习，加深对所学知识的理解，提高应用所学知识解决实际问题的能力。3、感受复习的必要性与重要性，逐步形成学生自己整理所学知识的意识和良好的学习习惯。教学重难点：通过整理和复习，形成完整的知识体系，掌握多边形面积公式之间的联系。教学准备：长方形、平行四边形、三角形、梯形的磁片。教学过程：一、导入新课，引领回顾。师：这节课...
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  篇13：青岛版五四制数学五上 回顾整理--总复习 教案青岛版五四制数学五上 回顾整理--总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习4《长方体和正方体的回顾整理》教学设计
【教学目标】
知识技能 系统梳理巩固长方体正方体特征、表面积体积等知识，形成知识网络。巩固公式的计算方法，能解决实际问题。
过程方法 通过引导学生合作交流，讨论探索等，进一步建立空间观念，发展形象思维。培养学生知识的自我总结归纳能力及对解题过程的表达能力。
情感态度价值观 通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人交流合作获得成功的体验。
【教学重点】 引导学生系统巩固知识，形成知识网络，同时提高综合运用知识的能力。
【教学难点】引导学生掌握学习几何知识的方法策略并掌握复习整理的方法...
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    篇14：青岛版五四制数学五上 回顾整理--总复习 教案青岛版五四制数学五上 回顾整理--总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数四则混合运算回顾整理》
教学目标：
1.根据整个单元内的知识点进行初步整理，并在初步整理的基础上再次进行优化整理。
2.掌握解决分数问题的方法和策略，并能够利用其解决实际问题。
3.培养学生整理知识的习惯和方法，养成探究问题的习惯。
教学重点：掌握解决分数问题的方法和策略及分数四则混合运算的运算顺序并能够利用其解决实际问题。
教学难点：掌握解决分数问题的方法和策略，并能够利用其解决实际问题。
教学准备：课前整理复习提纲、小组合作学习单、练习单、课件
教学课时：1课时
教学课型：复习课
思路设计：本节课我设计了三步走。第一步：在学生课前整理知识的基础上，帮助学生分析整...
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   篇15：青岛版五四制数学五上 回顾整理--总复习 教案青岛版五四制数学五上 回顾整理--总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《方向与位置、可能性、统计图回顾与整理》教学设计
【教材分析】
本节课是青岛版小学数学五年级上册回顾整理这一单元中的最后一部分，是对《方向与位置》、《可能性》和《复式统计图》这三个单元的整体回顾、反思、梳理和提升。
通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识之间的内在联系。同时进一步提高综合运用知识解决实际问题的能力，为今后学习打好基础。
【教学目标】
知识与技能：对方向与位置、可能性、复式统计图这三个单元的知识有一个整体的系统的巩固与提升。
过程与方法：在进行旅游规划的过程中，提升学生综合利用所学知识解决生活实际问题的能力。
情感态度：培养学生...
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  篇16：人教版数学八上 第13章 轴对称复习 教案人教版数学八上 第13章 轴对称复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第十三章轴对称 复习课教学目标（一）〔知识与技能〕1．本章的所有基本概念.2．本章的所有性质．3．本章的所有基本概念及其性质的应用.（二）〔过程与方法〕通过学生的操作和思考，使学生掌握本章的基本概念，并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯．教学重点：1．本章的基本概念及性质．2．本章性质的应用．教学难点：本章性质的理解及其应用．课教学过程选择题：1．下列图案是轴对称图形的有（ ）.（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个2．将写有字“B”的字条正对镜面，则镜中出现的会是（ ）.（A）B （B） （C...
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  Tags：数学,复习,教案,精选,16篇
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