篇1：鄂教版科学五年级下册作业题全集鄂教版科学五年级下册作业题全集资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元作业题一、填空： 1、自然界最大的动物是鲸，资料来源于 ；最高的动物是长颈鹿，资料来源于 ；夜间活动的动物有蝙蝠，资料来源于；在寒冷的地方生活的动物有北极熊，资料来源于。 2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自己，黄鼬用放臭气防御敌害，负鼠用假死逃避敌害。 3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。 4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段，蚕的生长发育过程属于完全变态。 5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。?二、判断??...
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    篇2：二年级下册数学习题课件-作业题 苏教版 (5份打包)二年级下册数学习题课件-作业题 苏教版 (5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)、看图写数读数。千百十个写作:(103写作:(130)写作:(483)读作:(一百零三)读作:(一百三十)读作:(四百八十三)ss8888s88888千百十个写作:(704)写作:(682)写作:(746)读作:(x百零四)读作:(六百八十二)读作:(七百四十六)填一填。1.从小到大在“896”的后面接着写出连续的5个数896、8978988999009012.在564、756和640这三个数中,其中564中的“6”表示6个(+);756中的“6”表示6个(一);640中的“6”表示6个(百)。3.750里有(75)个十;(2...
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  篇3：五年级上册数学试题 - 周末作业题 2 苏教版 无答案五年级上册数学试题 - 周末作业题 2 苏教版 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情： 姓名:__ __家长签名： 一、认真读题，谨慎填写。1、一个三角形和一个平行四边形的底和高分别相等，如果平行四边形的面积是96平方米，那么三角形的面积是（ ）平方米；如果三角形的面积是96平方米，那么平行四边形的面积是（ ）平方米。2、一个三角形和一个平行四边形同底等高，如果平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米。3、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是26厘米，那么平行四边形的高是（ ...
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  篇4：五年级上册数学试题-周末作业题5（无答案）苏教版五年级上册数学试题-周末作业题5（无答案）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 姓名:___ ___家长签名： 一、我会填。1、把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形面积等于原三角形的面积( )，原三角形面积等于平行四边形的面积的( ) 。2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于梯形的（ ），高等于梯形的（ ），每个梯形的面积等于它的面积的（ ）。 3、一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积( )；如果它的底缩小3倍，高扩大3倍，则面积( )。4、一个梯形的面积是...
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   篇5：五年级上册数学试题-周末作业题4（无答案）苏教版五年级上册数学试题-周末作业题4（无答案）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 姓名:___ ___家长签名：___ ___ 一、我会填。1.一个平行四边形的面积是18平方米，底是6米，高是（ ）米；与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米。2.一个平行四边形的长30米，宽16米，面积是（ ）平方米。3.一个三角形底是12厘米，高是6厘米，面积是（ ）平方厘米。4.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（ ）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（...
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   篇6：五年级上册数学试题 -周末作业题23 苏教版 无答案五年级上册数学试题 -周末作业题23 苏教版 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情： 姓名:___ ___家长签名： 一、认真回忆，我会填。1、三个连续自然数可以表示为n－1、n、n＋1。这三个连续自然数的和是( )。2．工地上运来8车水泥，每车a吨，用去b吨，还剩( )吨。3．王大伯家养了x只白兔，y只灰兔。装在5个笼子里，平均每个笼子放( )只兔子。4．一个等腰三角形的底是m厘米，腰是n厘米，它的周长是( )厘米。5、用含有字母的式子表示下面三角形中∠3的度数。∠1＝s°，∠2＝t°，∠3＝( )。∠1＝t°，∠2...
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  篇7：五年级上册数学试题 - 周末作业题26 苏教版 无答案五年级上册数学试题 - 周末作业题26 苏教版 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情： 姓名:___ ___家长签名： 一、填空：1、一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土（ ）吨，上午比下午多运土（ ）吨。2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（ ）人。3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（ ）个。4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（ ）天。5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（ ）岁。6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之...
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   篇8：五年级上册数学试题-周末作业题12 无答案 苏教版五年级上册数学试题-周末作业题12 无答案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 姓名:___ ___家长签名： 一、填空。1.梯形的上底是a，下底是b,高是h,则它的面积＝（ ）2.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（ ）。3.一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（?? ）平方分米。4.一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（? ）平方分米。 5.一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（ ）；与它等底等高的三角形面积是（ ...
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  篇9：2021-2022学年苏科版七年级数学下册期中阶段复习课后综合作业题（word，含答案）2021-2022学年苏科版七年级数学下册期中阶段复习课后综合作业题（word，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年苏科版七年级数学下册期中阶段复习课后综合作业题（附答案）（内容：平面图形都认识二、幂的运算、整式乘法与因式分解）一．选择题（共9小题，满分27分）1．计算（﹣x2） （﹣x3）4的结果为（ ）A．﹣x9 B．x9 C．﹣x14 D．x142．新冠病毒的直径为0.000000125米，这个数据用科学记数法表示为（ ）A．1.25×10﹣10 B．1.25×10﹣11 C．1.25×10﹣8 D．1.25×10﹣73．如图，下列不能判定DE∥BC的条件是（ ）A．∠B＝∠ADE B．∠2＝∠4C．∠1＝∠3 D．∠ACB+∠DEC＝180°4．计算（...
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     篇10：最新六年级数学下册全册课时作业题同步练习精品（无答案）最新六年级数学下册全册课时作业题同步练习精品（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册课时练练习题同步练习第1单元 负 数第1天 认识负数一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元 2. 王阿姨收人300元，支出200元二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 ＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248第2天 在直线上表示数一、填一填。 1. 用（ ）和（ ）可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7的点在0的（ ）边，在一12的（ ）边，在3的（...
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  篇11：2021-2022学年湘教版七年级数学下册2.2.2完全平方公式同步课后作业题（Word版含答案）2021-2022学年湘教版七年级数学下册2.2.2完全平方公式同步课后作业题（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年湘教版七年级数学下册《2-2-2完全平方公式》同步课后作业题（附答案）1．下列计算正确的是（ ）A．b2+b2＝b4 B．m3 m3＝2m3C．（a+b）2＝a2+b2 D．（a2b）3＝a6b32．如图，用4个相同的长方形围成一个大正方形，若长方形的长和宽分别为a、b，则下面四个代数式，不能表示大正方形面积的是（ ）A．a2+b2 B．（a+b）2C．a（a+b）+b（a+b） D．（a﹣b）2+4ab3．如果x2+mx+16是完全平方式，那么m的值是（ ）A．8 B．4 C．±4 D．±84．若代数式x2﹣16x+k2是完全平方式，则k等于（ ...
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    篇12：苏教版五年级数学下册《通分》教案苏教版五年级数学下册《通分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第71页的例14，“试一试”及“练一练”和第73页练习十一第1～3题。1.理解通分的意义，掌握通分的方法。会用最简单的方法把异分母分数转化成同分母分数。2.在探究异分母分数大小与异分母分数通分的过程中，渗透数学转化的思想。在探索活动中培养学生的观察、分析和归纳等思维能力。3.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。理解通分的意义，掌握通分的方法。归纳和概括通分的方法并能正确进行通分。多媒体课件。▍流程一：复习引入1.说出下面几组数的最小公倍数是多少。9和18 4和6 7和9 5...
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 篇13：苏教版五年级数学下册《约分》教案苏教版五年级数学下册《约分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第68页的“例3”和“练一练”，第69～70页练习十第4～8题。1.使学生进一步理解分数的基本性质，掌握约分的方法。会运用分数的基本性质进行约分，掌握约分的含义和一般方法，认识最简分数。2.使学生在探索合作交流的过程中，体验成功的愉悦，在知识的运用中体验数学价值，培养学生思维的简洁性。3.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。利用分数的基本性质掌握约分的方法，能正确进行约分。掌握约分的含义和对一般约分方法的探索过程。多媒体课件。▍流程一：复习引入1.说出下面几组数的最大公因数是多少。9和18...
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  篇14：2021—2022学年湘教版八年级数学下册2.2平行四边形同步 课后作业题（word版 含解析）2021—2022学年湘教版八年级数学下册2.2平行四边形同步 课后作业题（word版 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年湘教版八年级数学下册《2-2平行四边形》同步课后作业题（附答案）一．选择题1．如图，在 ABCD中，AC＝5cm．若△ACD的周长为14cm，则 ABCD的周长为（ ）A．18cm B．19cm C．28cm D．38cm2．如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在AC上，以CB、CD为边作 BCDE．若∠A＝40°，则∠E的度数为（ ）A．40° B．50° C．60° D．70°3．如图，在平行四边形ABCD中，∠A＝40°，则∠B的度数为（ ）A．100° B．120° C．140° D．160°4．在 ABCD中，O是AC、BD的交点，过点O与...
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    篇15：2021-2022学年湘教版七年级数学下册2.2.1平方差公式同步课后作业题（Word版含答案）2021-2022学年湘教版七年级数学下册2.2.1平方差公式同步课后作业题（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年湘教版七年级数学下册《2-2-1平方差公式》同步课后作业题（附答案）1．如图1，将边长为x的大正方形剪去一个边长为1的小正方形（阴影部分），并将剩余部分沿虚线剪开，得到两个长方形，再将这两个长方形拼成图2所示长方形．这两个图能解释一个等式是 ．2．计算：（2﹣3x）（﹣2﹣3x）＝ ．3．计算（﹣s+t）（﹣s﹣t）＝ ．4．计算（x+y）（x﹣y）+16＝ ．5．（8x2+4x）（﹣8x2+4x）＝ ．6．已知a＞0，b＞0，（3a+3b+1）（3a+3b﹣1）＝899，则a+b＝ ．7．若m2﹣n2＝30...
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