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五年级下册数学书ppt(精选16篇)

日期:2022-12-16 17:35 阅读:

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五年级下册数学书ppt(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 五年级下册书法 5欠字旁 课件(11张ppt) 下载
2 人教版数学五年级下册《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿(附反思、板书)课件(共34张PPT) 下载
3 部编版五年级下册第二单元 “快乐读书吧”《话水浒 识英雄》课件(共34张PPT) 下载
4 五年级下册书法 6戈字旁 课件(14张ppt) 下载
5 五年级下册书法 8集字练习 课件(14张ppt) 下载
6 部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生课件(共22张PPT) 下载
7 人美版 五年级下册书法 2宝盖头 课件(30张PPT) 下载
8 北师大版 五年级下册书法 4反文旁 课件(10张PPT) 下载
9 五年级下册综合实践活动 动物书签 课件(31张PPT) 下载
10 部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《西游记》课件(共20张PPT) 下载
11 五年级下册第5单元 双休必读经典书(五)——《水浒传》(青少版)习题课件(共9张PPT) 下载
12 北师大版 五年级下册书法 6戈字旁 课件(10张PPT) 下载
13 人美版 五年级下册书法 14日字头 课件(12张PPT) 下载
14 全国通用 五年级下册综合实践活动 玩转书皮 课件(22张PPT) 下载
15 北师大版 五年级下册书法 4反文旁 课件(17张PPT) 下载
16 全国通用 五年级下册综合实践活动 书包过重 课件(16张PPT) 下载

篇1:五年级下册书法 5欠字旁 课件(11张ppt)

五年级下册书法 5欠字旁 课件(11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课 欠字旁 德化县第二实验小学 陈能旺 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * * 甲骨文 饮 “欠”字作偏旁时写得略狭长些,且通常会将捺写作反捺,甚至缩短为点状。 由于欠字旁笔画较少,因此除少数情况外,它基本处于从属地位,依附着字的左侧部分。 相迎相让 中心明确 第5课 欠字旁 德化县第二实验小学 陈能旺 相迎相让 中心明确 相依相迎, 有正有斜 相靠点是 中心 第5课 欠字旁 德化县第二实验小学 陈能旺 相依相合 有主次,有正斜 第5课 欠字旁 德化县第二实验小学 陈能旺 第5课 欠字旁 德化县第二实验...
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篇2:人教版数学五年级下册《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿(附反思、板书)课件(共34张PPT)

人教版数学五年级下册《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿(附反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好,今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第二单元《因数与倍数》的课时内容《一个数的因数和倍数的求法》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《一个数的因数和倍数的求法》是人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》的课时内容。本课是在学生已经学习...
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篇3:部编版五年级下册第二单元 “快乐读书吧”《话水浒 识英雄》课件(共34张PPT)

部编版五年级下册第二单元 “快乐读书吧”《话水浒 识英雄》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)话水浒 识英雄《水浒传》阅读课识英雄 认绰号宋 江卢俊义林 冲晁 盖吴 用托塔天王 及时雨 智多星 玉麒麟 豹子头李 逵史 进鲁智深武 松杨 志行 者 黑旋风 青面兽 九纹龙 花和尚识英雄 认绰号读懂语言落草 备细说 事急无措说白道绿 玉兔东升 髭(zī)须焰焰宋江把前事一一备细说了。猜(联系上下文、联系生活、根据阅读经验、近义词等)读懂语言觑着时乘运蹇迤逦查读懂语言觑(qū)着...
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篇4:五年级下册书法 6戈字旁 课件(14张ppt)

五年级下册书法 6戈字旁 课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:授课教师:周静波 戈 字 旁 第六课 林口林业局子弟小学 戈 字形演变: 隶书 小篆 金文 甲骨文 骨刻文 左收右放 突出主笔斜钩 字形呈三角 垂线需找准 三画要平行 字形呈三角 垂线需找准 三画要平行 “成”字书写要领 批评指正! 谢谢! 戈 字 旁 第六课 字形呈三角 垂线需找准 三画要平行 “成”字书写要领
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篇5:五年级下册书法 8集字练习 课件(14张ppt)

五年级下册书法 8集字练习 课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:第8课 集字练习 执教:龙凤小学刘长春 理解“德潤身”的含义 “德潤身”的出处 “德潤身”出自《礼记》。 《礼记》中说“富潤屋,德潤身”,意思是说财富可以装饰房屋,品德则能够提升一个人的精神境界。 在儒家看来,德行比财富更有价值,更值得追求。以德潤身,我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。 理解“集字”的含义 所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。 本课要练习的三个字就是“德润身”,这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。 书法中的双姿 书写姿势(坐势)口诀:头正身要直,臂开足自安。? 毛笔执笔姿势口诀:擫[yè]押钩格抵,指实掌中...
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篇6:部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生课件(共22张PPT)

部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)快乐读书吧:读古典名著,品百味人生通过本单元的学习,我们认识了不少古典名著中的人物——足智多谋的诸葛孔明、鲁莽刚猛的李逵、神通广大的孙悟空、多愁善感的林黛玉……这节课就让我们一起漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事吧。古典名著有哪些主要特征 (1)故事中的人物都有其典型的性格,而且性格单一。(2)情节曲折、故事完整。(3)语言准确简洁、生动流畅、富于个性化。(4)情节离奇,多有巧合。(5)分章回。中国古典名著是什么 它包括哪些形式 中国古典名著是指在中国文学史上具有一定文学价值、脍炙人口的经典文学作品。这些作品包括了诗、词、戏曲、小说、散文、...
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篇7:人美版 五年级下册书法 2宝盖头 课件(30张PPT)

人美版 五年级下册书法 2宝盖头 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:写字课 授课:李绍敏 五年级下册 要有正确的写字姿势,才能写出漂亮的字! 偏旁: 是指组成字的某个部分。按位置分,在字的左侧叫做左偏旁,在右侧称右偏旁,在字的上部叫做字头,在下部称为字底。 合体字: 是由偏旁、部首等结构单位组成的字。它包括 上下、上中下、左右、左中右结构和半包围结构等。 宝盖头和秃宝盖 偏旁部首 (字头) 怎样来书写字头呢? 秃宝盖、宝盖一般较扁。书写时,应将字头写在格的上部中间位置,使笔画左右相称。 秃宝盖:左点稍直,横钩稍上斜,顿笔出钩,钩要小。 左点位置很重要,它决定秃宝盖 的大小。秃宝盖左右相称。...
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篇8:北师大版 五年级下册书法 4反文旁 课件(10张PPT)

北师大版 五年级下册书法 4反文旁 课件(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大2011课标版五年级下册 第 4 课 反文旁 宁夏银川市兴庆区第六小学 张利宏 攻 改 败 放 敌 致 教 敢 敏 散 敬 数 反文旁的字: 坐姿: 头摆正 肩放平 腰挺直 脚踏平 1、横轻竖重, 对比明显。 主干粗壮, 枝条细劲。 2、以纵取势,内紧外松。 3、字形方正,豁达端庄。 4、雍容大度,宽博古荡。圆笔中锋的笔法,并列两竖的相向,动感强,捺画厚重。 勤礼碑特点: 逆锋起笔写短撇 短横起笔稍尖 捺在首撇收笔处下端起笔向右下伸展,较粗壮 靠近短横左下逆锋写撇 形体窄长,收左放右 短撇和斜撇伸入左部空隙之中 左缩右伸 左伸右缩 避...
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篇9:五年级下册综合实践活动 动物书签 课件(31张PPT)

五年级下册综合实践活动 动物书签 课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:动物书签 书签常识 书签是阅读后夹在书中作为标记的小文具。 它是喜爱读书、爱护书籍的同学的常用之物。 小鹿书签 材料、工具 制作要求 编制平整服帖,不松散; 压一挑一,不漏压、不漏挑; 形象逼真,相似度高; 团结协作,互帮互助。 1、依次摆好三根纸条(黄色压绿挑红,交叉点是绿纸条的中点) 2、翻折绿色纸条,与黄色平行 3、编入蓝色彩条、压绿挑黄(与红色纸条一起作为后腿) 2 纸条的摆放 3 1 第一步 4、编鹿身。绿色纸条翻折压黄挑绿,用五股小辫编织法编鹿身,上下翻折、压一挑一。 红色翻折压蓝挑绿 第二步 第三步 黄色翻折压绿挑红 依次翻...
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篇10:部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《西游记》课件(共20张PPT)

部编版五年级下册第二单元快乐读书吧:读古典名著,品百味人生《西游记》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)国风《西游记》汇报课名著导读部编版五年级下册第二单元“快乐读书吧”环节一:识妖辨佛读西游(一)识一识:1、这四个人分别是谁?他们有什么特点?孙悟空猪八戒唐僧沙僧桀骜不驯敢作敢当好吃懒做忠厚善良憨厚淳朴善良慈悲不辨是非任劳任怨老实憨厚2、在这四个人当中,我们更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱,经常流眼泪.那么,唐僧是“英雄”吗?唐僧当然是英雄。虽然孙悟空是《西游记》中的灵魂人物,作者给予他最浓重的笔墨,但唐僧对于四个徒弟来说,他的存在像是启明灯,没有他,那么孙悟空、猪八戒和沙和尚就会没有目标,盲目前进!3、下面这些人你们认识吗?...
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篇11:五年级下册第5单元 双休必读经典书(五)——《水浒传》(青少版)习题课件(共9张PPT)

五年级下册第5单元 双休必读经典书(五)——《水浒传》(青少版)习题课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)第五单元双休必读经典书(五)——《水浒传》(青少版)语文五年级 下册元末明初施耐庵章回体长篇白话一百零八三十六七十二李逵武松杀人者,打虎武松也吴用智取生辰纲CCBCBA鼻子上眼眶际眉梢上太阳穴味觉、视觉、听觉替金翠莲报仇疾恶如仇,见义勇为C分
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篇12:北师大版 五年级下册书法 6戈字旁 课件(10张PPT)

北师大版 五年级下册书法 6戈字旁 课件(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版小学五年级《书法练习指导》(下册) 第六课 戈字旁 甘肃省会宁县甘沟驿镇中心小学 党满仓 2019年5月24日 观察戈字旁有什么特点 观察明确:戈字旁特点 ? 从左上向右下倾斜, 倾斜度约45 短而倾斜。撇靠近中部,与左边抱成 一团,使中部较为 弯,方笔起笔。钩向上。点、撇用笔 较轻。整字突出戈 钩,上下部分呈左 上右下对称伸长 初步掌握戈字旁的书写要领: 斜钩是戈字的主笔,也往往是整字的主笔,斜钩的形态与角度根据字的整体需要而变化。由于斜钩会将自身的重量压向字的左侧,因此字的左侧必须要有能扛起右部的笔画。注意戈字旁斜钩的弧度,不能太弯或太直。...
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篇13:人美版 五年级下册书法 14日字头 课件(12张PPT)

人美版 五年级下册书法 14日字头 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:人美版五年级书法下册第二单元 执教老师:仙游县城东中心小学 林娟 指导老师:仙游县城东中心小学 郑庆仙 怀素 篆书 隶书 行书 楷书 草书 演变过程 我来读帖 我来分析 我来临摹 根据分析日字头的方法,观察下面的三个字,比较日字头形态的细微差别,然后在小组内交流你的发现。 暑字左接右不接 上日圆来下日方 是字稳稳两相连 横笔尖尖像把剑 昆字中间都不接 不是长方是正方 我的发现 书 写 ·时 间 展 评 ·时 间 怀素《自叙帖》 “天下第一草书” 藏真(怀素)书如散僧人圣,狂怪处无一点不合轨范。 --(明)文徵明...
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篇14:全国通用 五年级下册综合实践活动 玩转书皮 课件(22张PPT)

全国通用 五年级下册综合实践活动 玩转书皮 课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:玩转书皮 书皮使用情况调查表(一) 调查对象 调查总人数 书皮种类 使用人数 调查人: 调查时间: 没有包书皮 使用塑料贴膜 养正中心小学学生使用书皮情况调查表 调查对象 长辈(父母、爷爷奶奶、外公外婆、阿姨等) 调查结果 书皮使用情况调查表(二) 调查人: 调查时间: 布袋 丝绸 木板 动物皮 金银 报纸 包装纸 牛皮纸 旧挂历 看一看 摸一摸 想一想 我来试一试 书皮在包法上的特点 探索还原我能行! 小组同学两三个组合,选择最感兴趣的书皮拆开,好好研究,然后再合作,把书皮还原。 时间:5分钟 书皮包法 对折...
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篇15:北师大版 五年级下册书法 4反文旁 课件(17张PPT)

北师大版 五年级下册书法 4反文旁 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:横居撇下 撇起中部 交点靠上 特点探究 书写技巧讲解(三把钥匙) 指在垂直方向由上向下用笔的动作 3.按笔 指在垂直方向由下向上用笔的动作 2.提笔 向右下方下压笔锋 1.斜切 横起撇下 撇起中部 交点靠上 这些字中的反文旁有什么不同? 横压撇 撇压横 撇横连写 左右咬合 相依相离 相依相靠 中心明确 横居撇下 撇起中部 交点靠上 今天你学到了什么? 初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。 -------孙过庭 察之者尚精 拟之者贵似 谢谢观赏 北师大2011课标版五年级下册书法 第4课 反文旁 横起撇...
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篇16:全国通用 五年级下册综合实践活动 书包过重 课件(16张PPT)

全国通用 五年级下册综合实践活动 书包过重 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:书包过重 ——综合实践选题课 五年级综合实践活动 它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。 猜一猜 琳琅满目的书包,挑得眼都花了 我们的腰都被重书包压弯了! 重 呀 奶奶帮我背书包 我的体重是? 书包的整理真令人头痛! 提问的原则: (1)不提与主题无关的问题。 (2)不提简单的、查查资料就得出结论的问题。 (3)不提难以研究的问题。 (4)问题不能太长。 活动一: 1.小组成员提出问题,写在综合本里, 轮流发言交流。 2. 小组讨论,筛选出3个有研究价值问题。 3. 书写员把选出的问题写在磁条上,字大一点...
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