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课件八年级上册数学(精选17篇)

日期:2022-12-16 15:41 阅读:

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课件八年级上册数学(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版数学八年级上册 第十三章 轴对称 习题课件(10份打包) 下载
2 人教版数学八年级上册第十五章 分式 精选课件(11份打包) 下载
3 冀教版数学八年级上册17.3勾股定理 课件(共14张PPT) 下载
4 冀教版数学八年级上册12.3分式加减 课件(共13张PPT) 下载
5 人教版数学八年级上册 第十三章 轴对称 习题课件(10份打包) 下载
6 冀教版数学八年级上册17.3勾股定理 课件(共24张PPT) 下载
7 冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(1) 课件(共20张PPT) 下载
8 浙教版数学八年级上册 勾股定理 教案 下载
9 冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(3) 课件(共22张PPT) 下载
10 北师大版数学八年级上册 第二章 实数 习题课件(10份打包) 下载
11 冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(1) 课件(共24张PPT) 下载
12 浙教版数学八年级上册1.3证明 第1课时 课件(共19张PPT) 下载
13 浙教版数学八年级上册5.1 常量与变量 课件(共24张PPT) 下载
14 湘教版数学八年级上册 2.5全等三角形 课件(共5份打包) 下载
15 湘教版数学八年级上册 5.1二次根式 习题课件(3份打包) 下载
16 人教版八年级上册期中检测数学卷(含答案) 下载
17 湘教版数学八年级上册 3.1平方根 课件(共30张PPT) 下载

篇1:人教版数学八年级上册 第十三章 轴对称 习题课件(10份打包)

人教版数学八年级上册 第十三章 轴对称 习题课件(10份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)第十三章 轴对称第24课时 等腰三角形(二)1.(20分)以下列各组数据为边长,可以构成等腰三角形的是( )A.2,3,4 B.5,5,10C.2,2,1 D.1,2,3C2.(20分)如图K13-24-1,已知△ABC,点D在AC上,连接BD,∠ABD=2∠DBC,∠ADB=2∠C,∠DBC=∠A,则图中共有等腰三角形( )A.0个 B.1个C.2个 D.3个D3.(20分)如图K13-24-2,在△ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,BD与CE交于点O,给出下列四个条件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③O...
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篇2:人教版数学八年级上册第十五章 分式 精选课件(11份打包)

人教版数学八年级上册第十五章 分式 精选课件(11份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)第十五章 分式15.1 分式15.1.1 从分数到分式学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练学习目标1.了解分式的概念;2.理解分式有(无)意义的条件、分式的值为0的条件.(重点)3.能熟练求出分式有意义时字母的取值范围、分式的值为0时字母的值.(难点)新课导入复习引入什么是单项式?什么是多项式?几个数或字母的积的式子是单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式.如:3,-a,4y,mn等几个单项式的和是多项式.如:5m+n,x2-y2等整式包括什么?包括单项式和多项式.新课导入复习引入填空:下列式子中,是单项式的有...
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篇3:冀教版数学八年级上册17.3勾股定理 课件(共14张PPT)

冀教版数学八年级上册17.3勾股定理 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)勾股定理CBA图乙2.观察图乙,小方格的边长为1.⑴正方形A、B、C的面积各为多少?91625SA+SB=SC⑵正方形A、B、C的面积有什么关系?图乙A的面积B的面积C的面积我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前,周朝数学家商高就提出,将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。这一发现至少早于古希腊人500多年,作为一名中国人,我们应为我国古人的博学和多思感到自豪!勾股史话《周髀算经》      用四个全等的直角三角形拼成正方形,且三...
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篇4:冀教版数学八年级上册12.3分式加减 课件(共13张PPT)

冀教版数学八年级上册12.3分式加减 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)12.3 分式的加减授课教师:郭 磊问题1、花卉园原来用漫灌方式浇绿地,a天用水2吨,现改用喷灌方式,a天用水1吨,现在比原来每天少用水多少吨?问题2、一项工程,甲施工队a天可以完成,乙施工队b天可以完成,那么甲、乙一起施工,每天完成的工程量是多少?生活中的问题分式的加减?12.3 分式的加减分数加减同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减!分数加减分式加减同分母的分式相加减法则:文字语言:分母不变,分子相加减!符号语言:同分母分式加减变式学习!变式学习实战:?异分母分式加减异分母分式同分母分式分母不变,分子相加减公分母通...
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篇5:人教版数学八年级上册 第十三章 轴对称 习题课件(10份打包)

人教版数学八年级上册 第十三章 轴对称 习题课件(10份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第十三章 轴对称第24课时 等腰三角形(二)【A组】(基础过关)1.三角形三个内角的比是∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶2,则△ABC是( )A.等腰三角形 B.等腰直角三角形C.等边三角形 D.不能确定A2.如图F13-24-1,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AB交AC于点E.若DE=6,CE=5,则AC的长为( )A.11 B.12C.13 D.14A3.如图F13-24-2,CE平分∠BCD且CE⊥BD于点E,∠DAB=∠ABD,AC=24,△BCD的周长为34,则BD的长为( )A.10...
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篇6:冀教版数学八年级上册17.3勾股定理 课件(共24张PPT)

冀教版数学八年级上册17.3勾股定理 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)17.3勾股定理学科:数学课程:多媒体数学课件制作荷花问题平平湖水清可鉴,荷花半尺出水面。忽来一阵狂风急,吹倒荷花水中偃。湖面之上不复见,入秋渔翁始发现。残花离根二尺远,试问水池深若干。2首页知识技能目标:会用面积法探究勾股定理(难点),理解直角三角形三边之间的数量关系,并会运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题(重点)。过程与方法目标:体验勾股定理的探究和运用过程,体会数形结合及由特殊到一般的数学思想。情感态度目标:通过了解勾股定理的历史、文化背景,感受数学文化,在探究中培养同学们的民族自豪感,激发学生的爱国热情,促其勤奋学习。毕达哥拉...
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篇7:冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(1) 课件(共20张PPT)

冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(1) 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)毕达哥拉斯B我学习观看视频,记录毕达哥拉斯的发现.SA+SB=SC(1)正方形A,B,C的面积关系:(2)等腰直角三角形的三边关系:两直角边的平方和等于斜边的平方.面积关系三边关系基本思路:我学习毕达哥拉斯的发现等腰直角三角形有上述性质,其他的直角三角形是否也有类似的性质呢 我思考探究:一般的直角三角形的三边之间的数量关系.我思考根据本组预习作业中绘制的“基本图形”,(1)填写下表;(2)组内交流如何计算正方形C的面积 A的面积(单位面积) B的面积(单位面积)C的面积(单位面积)(记每个小方格的面积为1)我猜想...
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篇8:浙教版数学八年级上册 勾股定理 教案

浙教版数学八年级上册 勾股定理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:勾股定理复习课教学设计教材分析:勾股定理及其逆定理是学生在了解了直角三角形角的性质后,系统的向学生介绍了直角三角形的性质及其判定,是对直角三角形的性质及判定的又一次补充,同时勾股定理又为后断学习打基础。学情分析:在之前的学习中,学生已经对勾股定理、勾股定理的逆定理有了比较充分的了解,并能应用相关知识解决一些问题。本节课是通过复习把勾股定理及其逆定理联系统一起来,使学生能够比较熟练地应用相关知识来解决实际问题并渗透本章之中所蕴含的典型数学思想。学习目标:、体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题。(2)、会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。(3)、会应用勾股定理及其逆...
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篇9:冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(3) 课件(共22张PPT)

冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(3) 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)勾股定理学习目标:1、掌握勾股定理及其证法2、经历探究和验证勾股定理的过程,发展对图形性质和数量关系猜想和检验的能力3、体会拼图验证的合理性4、勾股定理的简单应用故事分享:在西方,勾股定理最开始是由毕达哥拉斯提出的,所以又称毕达哥拉斯定理。更早地,在中国,就记载着商高关于勾股形问题对周公的谈话:“故折矩以为勾广三,股修四,径隅五。”一起探究:132 实验 请你猜想:1、正方形的面积之间有什么样的关系?2、你能用Rt▲ABC的边把这种关系表示出来吗?探究可知:在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方. 推导证明:DA...
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篇10:北师大版数学八年级上册 第二章 实数 习题课件(10份打包)

北师大版数学八年级上册 第二章 实数 习题课件(10份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第二章 实数第3课时 平方根(二) CD ±1.2±2±10 解:(1)因为(±11)2=121,所以121的平方根是±11. (3)(-13)2; (4)-(-4)3.(3)因为(-13)2=169,(±13)2=169,所以(-13)2的平方根是±13.(4)因为-(-4)3=64,(±8)2=64,所以-(-4)3的平方根是±8. D6. 若|a-1|+(b+2)2=0,则(a+b)2 020的平方根是 __________.7. 已知2a-1和-a+2是m的平方根,求m的值.±1解:根据题意,分以下两种情况:...
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篇11:冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(1) 课件(共24张PPT)

冀教版数学八年级上册17.3勾股定理(1) 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)17.3勾股定理(1)八年级数学上册(冀教版)小明的妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机.小明量了电视机的屏幕后,发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽,他觉得一定是售货员搞错了.他的想法对吗?你能解释为什么吗?ABC(1)如图1-1正方形A中含有 个小方格,即A的面积是个单位面积.正方形B的面积是个单位面积.正方形C的面积是个单位面积.991625图1-1(图中每个小方格代表一个单位面积)ABCABC(图中每个小方格代表一个单位面积)图1-2(2)如图1-2正方形A中含有 个小方格,即A的面积是...
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篇12:浙教版数学八年级上册1.3证明 第1课时 课件(共19张PPT)

浙教版数学八年级上册1.3证明 第1课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)1.3 证明(一)浙教版《数学》八年级上册教学目标1.通过观察、分析、猜想、验证等教学活动的过程,使学生理解证明的必要性;2.了解证明的含义;3.了解证明的表达式.会按规定格式证明简单命题,体会证明过程要步步有理有据.培养学生主动探索、敢于实践、合情推理的意识,养成言必有据的思维习惯.知识目标能力目标情感目标知识回顾1.现阶段我们在数学上学习的命题有几类?命题真命题假命题2.说明一个命题是假命题的方法:举反例3.说明一个命题是真命题的方法:推理定义公理已证明的定理4.推理的依据:合作学习ab问题情境1:线段a,b相等吗...
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篇13:浙教版数学八年级上册5.1 常量与变量 课件(共24张PPT)

浙教版数学八年级上册5.1 常量与变量 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)5.1 常量与变量浙教版《数学》八年级上册教学目标1.通过实例,体验在一个过程中有哪些量固定不变,有哪些量不断变化;2.了解常量、变量的概念,体验在一个过程中常量与变量相对地存在.3.会在简单的过程中辨别常量与变量.从身边的数学开始探索,激发学生的学习兴趣.在现实世界的各种现象中,分清常量和变量.知识目标能力目标情感目标合作学习讨论下面的问题:1.圆的面积公式为S=πr2 . 取r的一些不同的值, 算出相应的S的值:r = cmr = cmr = cmS = cm2S =...
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篇14:湘教版数学八年级上册 2.5全等三角形 课件(共5份打包)

湘教版数学八年级上册 2.5全等三角形 课件(共5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)2.5 全等三角形第1课时 全等三角形及其性质1.了解全等形的概念;2.理解全等三角形的概念,会确定全等三角形中的对应素; (重点)3.掌握全等三角形的性质,能够利用性质解决简单的问题. (难点)学习目标做 一 做如图是两组形状、大小完全相同的图形. 用透明纸描出每组中的一个图形,并剪下来与另一个图形放在一起,它们完全重合吗?(1)(2)我发现它们可以完全重合一、全等图形观察思考:每组中的两个图形有什么特点?它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流.(1)(2)(3)形状相同大小不相同大小相同形状不相同全等图形全等形定义:...
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篇15:湘教版数学八年级上册 5.1二次根式 习题课件(3份打包)

湘教版数学八年级上册 5.1二次根式 习题课件(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)5.1 二次根式第2课时 二次根式的化简1.能准确利用积的算术平方根的性质进行化简;(重点)2.能准确将二次根式计算的结果用最简二次根式表示出来.(难点)学习目标(1)= ,= ;= ,= ;662020一、二次根式的化简动 脑 筋计算下列各式,观察计算结果,你发现了什么?(2)==一般地,当 a ≥ 0,b ≥ 0时,由于 因此 由此得出: 去述公式从左至右看,是积的算术平方根的性质,利用这一性质,可以化简二次根式。例4 化简下列二次根...
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篇16:人教版八年级上册期中检测数学卷(含答案)

人教版八年级上册期中检测数学卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期中检测卷(时间:60分钟 分值:120分)一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列结论正确的是 ( )(A)有两个锐角相等的两个直角三角形全等;    (B)一条斜边对应相等的两个直角三角形全等;(C)顶角和底边对应相等的两个等腰三角形全等;  (D)两个等边三角形全等. 2.下列四个图形中,不是轴对称图形的是( )A B C D3.已知,如图1,AD=AC,BD=BC,O为AB上一点,那么,图中共有 ( )对全等三角形.A. 1 B. 2 C....
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篇17:湘教版数学八年级上册 3.1平方根 课件(共30张PPT)

湘教版数学八年级上册 3.1平方根 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)3.1 平方根1.了解平方根及算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根;2.会求非负数的平方根与算术平方根;(重点、难点)3.理解无理数的概念,能正确地判断一个数是不是无理数;4.能快速地利用计算器求一个无理数的近似值.(重点、难点)学习目标动 脑 筋某家庭在装修儿童房时需铺地垫10.8m2,刚好用去正方形的地垫30块. 你能算出每块地垫的边长是多少吗??每块正方形地垫的面积是10.8÷30=0.36(m2).即 边长×边长=0.36.由于 0.62=0.36,因此面积为0.36m2的正方形地垫的边长是0.6m.一、平方根归...
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