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小学五年级下册数学教学(18篇)
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资料标题 |
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人教版小学五年级下册数学《两数之和的奇偶性》具体内容及教学建议 |
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小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计 （表格式） |
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人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计 |
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小学数学北师大版五年级下册《邮票的张数》教学设计 |
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人教版小学五年级下册数学《体积单位间的进率》具体内容和教学建议 |
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人教版小学数学五年级下册《图形的变换》教学课件（31张ppt) |
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新人教版小学五年级下册数学第三单元《整理和复习》具体内容和教学建议 |
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小学道德与法治 五年级下册3.7《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计（表格式） |
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| 9 |
北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案 |
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小学人教版五年级下册数学教学课件 约分PPT(共18张PPT) |
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| 11 |
《分数的意义》教学设计-2021-2022学年人教版小学数学五年级下册 |
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人教版五年级下册 数学找次品 教学设计 |
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北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案 |
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北京版小学数学五年级下册 公倍数 教案 |
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人教版五年级下册小学数学《分数的意义》教案 |
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苏教版（2017秋）小学科学五年级下册教学计划 |
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小学数学人教版五年级下册 4约分 视频素材 |
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人教版小学五年级下册数学《长方体和正方体的认识》具体内容和教学建议 |
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人教版小学五年级下册数学《两数之和的奇偶性》具体内容及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《两数之和的奇偶性》具体内容及教学建议编写意图（1）例2是以探索两数之和的奇偶性为例，让学生在探究过程中获得数学活动的经验，丰富解决问题的策略。（2）教材根据奇数、偶数相加的三种情况，提出了三个问题。阅读与理解环节给出了三个问题的一种表征方式，即用算式表示。分析与解答环节提示了三种获取结论的方法，即举例、说理、图示。事实上，这三种方法结合使用，可以提高结论的可靠性，增强学生对结论的理解与确信感。回顾与反思环节教材给出了用大数试一试的检验方法，并提出问题，请学生思考其他的验证方法。也就是启发学生联系加减法的关系想到：如果“奇数＋偶数＝奇数”是对的，那么一定有“奇数－奇数＝偶数”“奇数－偶...
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