篇1：人教版五年级上册数学4 可能性 课件（14张ppt））人教版五年级上册数学4 可能性 课件（14张ppt））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)可能性班级：姓名：目录课后作业课堂小结课堂练习探究新知情境导入上一页目录下一页情境导入班级联欢会抽我们的联欢会即将开始了，每个人通过抽签来给大家表演一个节目。上一页目录下一页探究新知小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。上一页目录下一页可能是唱歌。也可能是朗诵。三种情况都有可能。探究新知上一页目录下一页我抽到了跳舞。小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。探究新知上一页目录下一...
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  篇2：人教版数学五年级上册 第4单元 可能性-第1课时 事件发生的可能性课件(共21张PPT)人教版数学五年级上册 第4单元 可能性-第1课时 事件发生的可能性课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时 事件发生的可能性1.初步体验生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。会用“一定”“可能”“不 可能”等词语来描述事件发生的情况。 （重点）2.理解事件发生的确定性和不确定性，感受“一定”“可能”“不可能”在一定条件下可以互 相转化。 （难点）猜数游戏。猜一猜自己抽到的是哪一张数字卡片？数字1数字2数字3可能是：我们会从这几张图片中抽到数字4吗？不可能，因为这3张卡片中没有数字4。我们把数字1和数字...
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   篇3：4.1可能性（课件）五年级上册数学 人教版(共22张PPT)4.1可能性（课件）五年级上册数学 人教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)回V顶V西了可能性请三名同学现场抽签表演节目。欢联会奖奖朗诵跳舞唱歌1第一位同学可能会抽到什么节目？柴品诵翠只要存在这张节目签，就（可能）抽到。飞王月用。当结果不确定时，我们用可能来进行描述。1第二个同学可能会抽到什么节目？只要不存在这张节目签，就（不可能）抽到当结果确定时，我们可以用不可能来进行描述1第三个同学会抽到什么节目？只有一张节目签，就（一定）能抽到。当结果确定时，我们可以用一定来进行描述。事件发生的确定性和不确定性：在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能...
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   篇4：人教版数学五年级上册《可能性》表格式优秀作业设计案例人教版数学五年级上册《可能性》表格式优秀作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 《可能性》单元作业设计作业年级 五年级作业学科 数学作业设计 指导理念 该作业设计根据教育部最新要求，结合五年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时的实际情况，对作业结构和总量进行了科学、有效、合理的调控。 本着主体性、科学性、多样性、发展性原则，关注多维学习目标，克服传统的单一纸笔作业的局限性，根据学生年龄特点设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业。淡化横向比较，发挥作业的教学诊断和改进功能，教师通过作业反馈的结果，关注作业过程与作业习惯，发挥作业的多方面教育效益。 该作业是引导学生开展自主学习，承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价...
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  篇5：人教版五年级上册数学可能性练习题（附答案）人教版五年级上册数学可能性练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级上册数学可能性练习题（附答案）一、单选题1.下列事件中一定会发生的事件是（ ）.A. 明天是晴天 B. 随意掷两个均匀的酸子，朝上的两个数相同C. 太阳从西边升起...
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 篇6：可能性（说课课件）五年级上册数学人教版(共32张PPT)可能性（说课课件）五年级上册数学人教版(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)五年级上册《可能性》说课可能性时间：2022.11目录说教材1说教法与学法2说教学过程3说教学评价4说板书设计5说教材教材分析教学重难点会正确判断事件发生的可能性。重点会用“一定”、“可能”、“不可能”这些词描述事件发生的可能性。难点教学目标能力目标情感目标知识目标学情分析说教法与学法教法分析情景教学法引导发现法观察实验法++学法分析自主探究合作交流说教学过程教学过程1.创设情境，引出课题；2.探索新知，合作探究；3.运用新知，解决问题；4.畅谈收获，总结全课；5.巩固新知，布置作业。探...
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     篇7：4.1 可能性（课件）五年级上册数学 人教版（15张PPT）4.1 可能性（课件）五年级上册数学 人教版（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)可能性相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被叛死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑前都要抽一次“生死签”（写着“生”和“死”的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当场赦免。嘿嘿，这次非让你死不可！生死死唱歌跳舞朗诵唱歌、跳舞、朗诵少年中国说少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。小组讨论事件发生的可能性有几种情况？分别可以用什么词语来描述？说一说...
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   篇8：人教版数学五年级上册 第4单元 可能性（含答案）人教版数学五年级上册 第4单元 可能性（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元可能性一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。(每小题2分，共20分)1．五(1)班有男生26人，女生22人，下面两位同学的说法，( )。A．天天说得对B．蓝蓝说得对C．都对D．都不对2．下列成语所反映的事件中，可能性最小的是( )。A．守株待兔 B．旭日东升C．瓜熟蒂落 D．瓮中捉鳖3．华华去学校上学可以在同一站点乘坐四种线路的公交车。她去学校时，乘坐( )的可能性最大。A．2分钟一趟的24路 B．5分钟一趟的25路C．10分钟一趟的103路 D．15分钟一趟的758路4．右表是典典从盒子里摸30次球的结果(...
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    篇9：数学五年级上册课件 《 可能性的大小》(共12张PPT)人教版数学五年级上册课件 《 可能性的大小》(共12张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)可能性的大小人教版五年级上册哪个盒子里肯定能摸出红棋子？哪个盒子里可能摸出绿棋子？哪个盒子里不可能摸出绿棋子？我会摸出什么颜色的棋子？记录次数摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。可能性的大小与什么有关？数量多 可能性大数量少 可能性小可能性的大小与什么有关？数量多 可能性大数量少 可能性小商场为了吸引顾客购物，经常让顾客参与购物转奖的游戏。他们为什么把一等奖的部分这样设计呀？小猫扑蝴蝶扑到哪种蝴蝶的可能性大呢？怎样才能抓到更多的黄蝴蝶 rr.52yuren.con...
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  篇10：人教版数学五年级上册 可能性 教案人教版数学五年级上册 可能性 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可能性教学目标1．初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中一些事件发生的可能性。2.让学生通过“猜测——试验——分析试验数据，让学生经历事件发生可能性大小的探究过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能性是有大有小的。3．培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习习惯。设计思路新课程标准指出，数学应该是现实的、有意义的，富有挑战性的，我认为学习数学的意义就在于本源来自生活，通过提炼建构为学生认知的一部分，最后还应该回到学生的生活中去，所以我们本节课的教学内容从学生认知水平出发对教材进行了重组，选材来自学生生活，为学生的学习服务。本堂课设计了三大板...
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  篇11：人教版小学数学五年级上册4.《可能性》单元试题（含答案）人教版小学数学五年级上册4.《可能性》单元试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学第4单元可能性单元试题一、选择题1．一个密闭的盒子里装有大小相同的3个红球、2个黄球和5个白球，任意摸一个，摸到白球的可能性是（ ）。A． B． C． D．2．抛硬币时，正面向上的可能性与反面向上的可能性相比，（ ）。A．正面向上的可能性大 B．反面向上的可能性大 C．一样大3．乐乐从四个盒子中的一个摸球，每次摸出一球后放回摇匀，共摸了20次，17次摸到黑球，3次摸到白球。最有可能是从（ ）盒子中摸的球。A．盒子里全是黑球 B．盒子里有5个黑球，5个白球C．盒子里有3个黑球，7个白球 D．盒子里有8个黑球，2个白球4．有4张数字卡片2、3...
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   篇12：人教版数学五年级上册 第四单元 可能性课件（4份打包）人教版数学五年级上册 第四单元 可能性课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第四单元 可能性第2课时 可能性（2）开心练习开心闯关目录开心练习1. 填一填。（1）右图是超市抽奖的转盘，指针停在（ ）号区域的可能性最大，停在（ ）号区域的可能性最小。（2）一个不透明的瓶子中装有9个红色球，1个黑色球。从瓶子中任意摸一个球，可能是（ ）色球，也可能是（ ）色球，摸到（ ）色球的可能性较大。13红黑红2. 按要求涂一涂。（1）指针指向红色区域的可能性大，指向黄色区域的可能性小。（2）指针指向红色区域和黄色区域的可能性一样大。略略（3）指针不可能停在红色区域。（4）指针一定停在红色区域。略...
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    篇13：五年级上册数学教案-《 可能性的大小》人教版五年级上册数学教案-《 可能性的大小》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《可能性的大小》教学设计教学内容：可能性的大小（人教版五年级上册例2、例3）教学目标：1．知识技能目标：使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。2．过程方法目标：经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受随机现象的统计规律性。在活动交流中培养合作学习的意识和能力。3．情感态度价值观目标：感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系。进一步培养学生求实态度和科学精神。教学重点：学生通过试验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小。教学难点：利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。教学过程：一、 感受可能性的大小。（复习事件的确定性和不确定性。）1．出...
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    篇14：4可能性表格式教案五年级上册数学人教版4可能性表格式教案五年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：微课名称 可能性 作者知识点 可能性 学科 数学 学段 小学知识点来源 年级： 五年级上 教材版本： 人教版 章节： 可能性 其它：目标 1.结合生活实例，感受事件发生的确定性和不确定性，能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述随机事件发生的可能性。 2.经历“观察一猜想一实践一验证”的活动过程，感受随机事件中所有可能发生的结果是有限的，每个结果发生的可能性是相同的，发展随机观念。 3.感受生活和数学的联系，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。重难点 重点：能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述随机事件发生的可能性。 难点...
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     篇15：五年级上学期数学4可能性课件(共20张PPT)人教版五年级上学期数学4可能性课件(共20张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)可能性一定√可能不可能×○×故事我们把这种一定发生的事件叫做确定事件用一定，不可能来叙述可能性可能性的大小数量多 可能性大数量少 可能性小汇总各组的结果，你有什么发现？再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出 的可能性大。再摸一次，一定摸出的是红色棋子吗？小明抽到了跳舞的卡片，小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？可能是唱歌 可能是朗诵不可能是跳舞 思考为什么不可能是跳舞一定√可能不可能×○√小资料：目前,全世界每秒大约出生4人、每分钟大约出生...
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    篇16：五年级数学上册课件-4 可能性人教版（共21张PPT）五年级数学上册课件-4 可能性人教版（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)五年级-上册-第四章第1课时说课课件课题：可能性难点名称：体会、判断事件发生的不确定性目录CONTENTS*游戏一：石头、剪刀、布猜猜谁会赢？你取我来猜游戏二：游戏三：看看谁中奖每次放4张牌在桌子上1．任意摸一张，一定能摸到方块；（应该放 张 ）四张都是方块2．任意摸一张，不可能摸到梅花。（可以放 张 ）四张都不是梅花3．任意摸一张，可能会摸到黑桃；（可以放 张 ）其中有黑桃，还有别的花色目前，全世界每秒钟大约出生4....
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     篇17：五年级上册数学人教版第4单元《可能性》 学案五年级上册数学人教版第4单元《可能性》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：可能性课题：可能性 课型：复习课【课时安排】1课时【预习导航】复习要求1. 进一步体验有些事件发生是确定的，有些事件发生则是不确定的，感受事件发生的可能性。（重点）2.能对一些事情的可能性作出正确的判断。（难点）知识梳理1.在横线上填上“一定”“ 可能” “不可能”。（1）打开电视，（ ）正在播放广告。（2）明年（ ）有367天。（3）同一年出生的13人中，（ ）存在至少2个人在同一个月过生日。想一想学过哪些有关可能性的知识，你能用实例的形式说一说“一定”、“可能”“不可能”吗？2.有同...
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 篇18：五年级数学上册课件-4 可能性-人教版（共12张PPT）五年级数学上册课件-4 可能性-人教版（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 可能性
小明
小丽
小红
要求：每位同学只能选择一个节目
跳舞 唱歌 朗诵
1．第一名同学能确定抽到什么节目吗？
2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
1．第二名同学能确定抽到什么节目吗？
2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。
3．他不可能抽到什么？能确定吗？
通过刚才的抽签活动，你们发现了什么?
第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？
1
可能
2
不可能
3
一定
事件发生的结果
确定性
不确定性
思考：
1、哪个盒子一定能摸到红球？
2、哪个盒子可能摸到黄球？
3、哪个盒子不可能...
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     篇19：4.2.可能性课件五年级上册数学人教版(共16张PPT)4.2.可能性课件五年级上册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)4.2.可能性（二）2号3号1号规则：只摸一次，摸到黄球为中奖，请说说你的摸奖方案及理由。可能摸到黄球不可能摸到黄球一定摸到黄球袋子里有形状、大小完全相同的8个红球和2个蓝球。任意摸出一个球，可能是什么颜色的？可能是红球，也可能是蓝球。可能性大小最有可能摸到哪种球？为什么？任意摸出一个棋子，可能是什么颜色的？探究活动1.观察：盒子里有什么颜色的棋子？2.思考：（1）摸出一个棋子，可能是什么颜色？（2）摸出一个棋子，是哪种颜色的可能性大呢？3. 活动：小组合作，摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。4. 讨论...
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  篇20：（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册4.2 可能性可能性的大小及可能性大小进行推测 课件（共21张PPT)（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册4.2 可能性可能性的大小及可能性大小进行推测 课件（共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)20222022秋人教版数学五年级上册人教版数学五年级上册课件第2课时可能性的大小及根据可能性大小进行推测4 可能性摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？和同组的伙伴一起试一试吧！探索新知探究点1 事件发生的可能性的大小在一个盒子里放了4个红色和1个蓝色的棋子，每小组选一个同学盒子里摸棋子，每次摸一个，记录颜色后放回去重摸，重复20次。动手试一试汇总各组的结果，你有什么发现？再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出 的可能性大。再摸一次，一定摸出的是红色棋子吗...
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