篇1：北师大版五年级下册数学 4.6 有趣的测量 视频讲解.mp4北师大版五年级下册数学 4.6 有趣的测量 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
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篇2：有趣的测量（教案） 数学五年级下册 北师大版有趣的测量（教案） 数学五年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的测量1教学目标评论1.通过动手操作,经历测量土豆体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法。2.基于互动媒体，进一步理解体积的含义及将不规则物体的体积转化为规则物体体积的原理。3.在探究和实验操作中,发展合作学习和动手实践的能力。2重点难点评论教学重点：测量土豆体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法。教学难点：学生能够用转化的策略测量不规则物体的体积，并能结合实际情况不断地调整测量办法。3教学过程活动1【导入】有趣的测量评论前段时间学习了长正方体体积，要计算长正方体的体积需要哪些数据？（长、宽、高）这些物体都是规则的，但生活中有很多物体是不规则的，比如...
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 篇3：有趣的测量(课件)-五年级下册数学北师大版(共16张PPT)有趣的测量(课件)-五年级下册数学北师大版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)问题探究练习拓展习育目标1、结合具体活动情景，通过测量石头的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法。2、在实践与探究过程中，尝试用多种方法解决实际问题。3、在观察、操作中，发展学生空间观念。重难点：重点：探索不规则物体体积的测量方法；难点：测量较大物体和较小物体的体积，实验操作中精确度的把握。回顾旧知* 计算长方体的体积需测 量哪些数据？如...
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  篇4：北师大版 数学五年级下册 有趣的测量（学案） （无答案）北师大版 数学五年级下册 有趣的测量（学案） （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的测量学案一、自学目标1、知识与技能：使学生通过观察比较认识“不规则物体”,发现、验证并运用“排水法”。2、过程与方法：引导学生通过一系列数学实践活动,学会用“排水法”测量出不规则物体的体积。3、情感态度与价值观：逐步向学生渗透转化的数学思想,使学生乐学会学数学的同时,体验到数学作用之广泛。(即从数学中获得理性的思想、理性的力量,可以帮助学生摆脱实际的束缚,使学生的力量更强大。)二、自学重难点自学重点：发现、验证并运用“排水法”。自学难点：在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体体积”的基础上,感悟“转化”思想。三、自学提纲1、看书，本课学习什么内容？（...
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 篇5：北师大版数学五年级下册 四有趣的测量 课件(共35张PPT)北师大版数学五年级下册 四有趣的测量 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)5. 有趣的测量一只乌鸦口渴了，到处找水喝。情景导入但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。推进新课不能直接用公式求出体积怎么办呢 要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。（单位：cm）1015101515×10×(15－10)＝750(cm3)将石块放入盛满水的容器.下图是另一种测量石块体积的方法。放入石块.测量溢出的水石块的体积是多少 溢出的水的体积=石块的体积.按照图示的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积...
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     篇6：北师大版数学五年级下册4.5有趣的测量课件（共13张PPT）北师大版数学五年级下册4.5有趣的测量课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北师大版 五年级下册 第四单元有趣的测量要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。（单位：cm）1015101515×10×（15－10）＝750（cm3）下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？小结：溢出的水的体积就是石块的体积生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流讨论。基础巩固1.看图回答问题。基础巩固2.选择正确答案。BC随堂练习这块石头的体积是多少？72－55=答：这块石头的体积是17cm 。17...
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     篇7：五年级下册数学教案-4.5《有趣的测量》北师大版五年级下册数学教案-4.5《有趣的测量》北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的测量》教学设计
一、教材分析
本课是北师大版小学数学五年级下册第四单元的内容，主要是研究不规则物体体积的测量方法，是在学生掌握长方体和正方体的体积计算方法的基础上进行拓展延伸的。让学生通过实践操作，综合运用所学的知识和方法解决实际问题。而测量不规则形状物体的体积，采取的主要方法是将不规则物体放入水中，通过计算上升水的体积，从而得到不规则物体的体积。从显性方面来说，这是“等积变形”，从隐性方面来说，是将未知转化为已知。学生把握这一数学的转化思想，不仅可以解决一两个实际问题，也能以此类推，解决一大批这样的问题。所以，在教学时，不应仅仅停留在知识的显性联系上，更应把这种隐性的数学思想渗...
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   篇8：北师大版 五年级下册数学 有趣的测量 课件 （共18张PPT）+教案（2份打包）北师大版 五年级下册数学 有趣的测量 课件 （共18张PPT）+教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)有趣的测量北师大版五年级数学下册讨论要求1.我们小组测量的物体是（ ）2.我们选用测量工具（ ）3.我们的测量方法（ ）上升水面的体积上升的水的体积石块的体积=方案一下降水面的体积下降的水的体积石块的体积=方案二取出石块将石块放入盛满水的容器里。方案三溢出水的体积=石块的体积实验注意事项操作要求：1.注意安全，不要将水洒在桌面上，操作完成后将器材整理好。2.分工明确，团结协作，仔细观察，每组一个记员录，一名...
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 Tags：五年级,下册,数学,有趣,测量
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