篇1：小学数学竞赛五年级第2讲 位置辅导讲义学生版（含答案）小学数学竞赛五年级第2讲 位置辅导讲义学生版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第2讲 位置思维导图知识梳理知识点一：用数对表示物体的位置1、行和列的认识竖排叫列，横排叫行；2、用数对表示位置用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数是一种约定。(a，b)左列右行，中间用“，”隔开。知识点二：在方格纸上用数对确定物体的位置1、用数对可以表示平面上物体的位置。2、行和列的交点，就是物体所在的位置。精讲精练考点一：用数对表示物体的位置典例分析【例1】(兴县)李华的座位用数对表示是(4，5)，刘借的座位在李华的...
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  篇2：小学数学竞赛五年级 第5讲 简易方程辅导讲义学生版（含答案）人教版小学数学竞赛五年级 第5讲 简易方程辅导讲义学生版（含答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第5讲 简易方程思维导图知识梳理知识点一：用字母表示数1. 用字母表示数量关系(1)可以用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系；(2)字母与数字相乘时，把乘号省略。省略乘号时，一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。2. 用字母表示运算定律和计算公式(1)在含有字母的式子里，只有字母与字母、数字与字母之间的“×”才能简写成“.” 或者省略不写。注意：省略乘号后，数字必须写在字母的前边。(2)应用公式求值解决问题的步骤：第一步：写出字母公式第二步...
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    篇3：小学数学竞赛五年级 第7讲 数学广角-植树问题辅导讲义学生版人教版小学数学竞赛五年级 第7讲 数学广角-植树问题辅导讲义学生版人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第7讲 数学广角-植树问题思维导图知识梳理知识点一：两端都栽的植树问题植树问题基本解决思路：间隔数=总长÷间隔距离两端都栽：棵数=间隔数＋1知识点二：两端都不栽的植树问题两端不栽：棵数=间隔数－1知识点三：封闭图形的植树问题一端栽一端不栽：棵数=间隔数在一条首尾相接的封闭曲线上植树，所需棵数与间隔数“一一对应”，相当于线段上一端栽一端不栽的情况。精讲精练考点一：两端都栽的植树问题典例分析【例1】在相距140米的两楼之间的道路两旁植树，每隔20米植1棵，共植了( )A．1...
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   篇4：6.2 排列与组合-【新教材】人教A版（2019）高中数学选择性必修第三册辅导讲义（含解析）6.2 排列与组合-【新教材】人教A版（2019）高中数学选择性必修第三册辅导讲义（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中数学选择性必修第三册第六章计数原理（人教A版2019）6.2排列与组合【基础梳理】一、排列排列的定义一般地，从n 个不同元素中取出m(m≤n)个元素,并按照一一定的 顺序排成一列， 叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列二、排列数排列数的定义从n 个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数，叫做从n 个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号表示排列数公式（1）排列数公式：=n（n-1）（n-2）...（n-m+1）（2）全排列：=n（n-1）（n-2）×...×3×2×1（3）阶乘：=n！规定0！=1（4）排列数的性质：=n，=m+三、组合组合...
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  篇5：人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 （2）教案人教版数学五年级上册 第2单元 位置-教材分析 （2）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 位置一、教学内容。用数对确定物体的位置。本单元内容由原六年级上册移来。二、教学目标。1．结合具体情境，让学生能用数对（正整数）表示物体的位置。2．让学生能在方格纸上用数对表示物体的位置。3．让学生知道数对与方格纸上的点存在对应关系。三、编排特点。本单元内容的编排是在学生一年级上册学习了用上、下、前、后、左、右确定位置，三年级下册学习了用东南西北等词语描述物体方向的基础上，进一步学习用数对确定物体的位置。也为后面进一步学习“根据方向和距离两个参数确定物体的位置”打下基础。编排上主要有以下几个特点。1．从实际情境出发，帮助学生掌握用数对确定位置的方法。学生在生活中...
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  篇6：人教版数学五年级上册 第1单元 小数乘法-教材分析教案人教版数学五年级上册 第1单元 小数乘法-教材分析教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 小数乘法一、教学内容。1．小数乘法的计算方法。2．积的近似值。3．整数乘法运算定律推广到小数。4．解决问题。和原实验教材相比，变化有：一是，引导学生概括总结小数乘法的计算法则，例3后增加概括总结法则的活动，给出不完整的计算法则文本。二是，不再安排有关小数乘法的两步运算例题，直接迁移应用到小数四则运算。三是，增加运用小数乘法解决实际问题的例题，分别是估算和分步计费的实际问题。二、教学目标。1．使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计算和验算。2．使学生会用“四舍五入”法截取积（小数）的近似值。3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用...
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    篇7：人教版数学五年级上册 第3单元 小数除法-教材分析 （3）教案人教版数学五年级上册 第3单元 小数除法-教材分析 （3）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 小数除法一、教材内容。1．小数除法的计算方法。2．商的近似值。3．循环小数。4．用计算器探索规律。5．解决问题。和原实验教材相比，变化有：一是，引导学生概括总结小数除法的计算法则，例5后增加概括总结法则的活动，出示不完整的计算法则文本。二是，增加循环节的认识。二、教学目标。1．使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算；能根据算式特点，合理选择口算、笔算、估算、简算等方法灵活计算。2．使学生掌握用“四舍五入”法截取商是小数的近似值，能根据实际情况合理运用“进一法”和“去尾法” 截取商的近似值。3．使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数。4．使学生能借...
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  篇8：青岛版小学五年级数学下册《五年级下册》教材说明青岛版小学五年级数学下册《五年级下册》教材说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《五年级下册》教材说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元主要学习内容数与代数 一 中国的热极——认识负数 1．正、负数的意义2．用正、负数表示具有相反意义的量数与代数 二 校园艺术节——分数的意义和性质 1．分数的意义2．真分数、假分数、带分数3．分数与除法的关系4．分数的基本性质及应用数与代数 三 剪纸中的数学——分数加减法（一） 1．公因数和最大公因数的意义2．公倍数和最小公倍数的意义3．找两个数的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数4．约分5．同分母分数加减法6．同分母分数加减法混合运算7．分数与小数互化综合与实践 我能长多高 1．收集数据、整理数据2．小数四则运算...
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  篇9：专题12 抛物线（分层训练）-【暑假专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义（新教材人教A版2019）专题12 抛物线（分层训练）-【暑假专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义（新教材人教A版2019）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题12 抛物线A组 基础巩固1．（2023·河南·洛宁县第一高级中学一模（文））已知点是拋物线的焦点，是上的一点，，则（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】【分析】根据抛物线的定义即可求解.【详解】由抛物线的定义可知，，所以．故选：C.2．（2022·新疆·乌市八中高二期末（文））抛物线上一点到其焦点的距离为，则点到坐标原点的距离为（ ）A． B． C． D．2【答案】A【解析】【分析】由抛物线方程求得焦点坐标及准线方程，再由到其焦点的距离求得横坐标，进一步求得纵坐标，则答案可求.【详解】由题...
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    篇10：2022秋季人教版五年级上数学辅导课件第4讲 位置(共69张PPT)2022秋季人教版五年级上数学辅导课件第4讲 位置(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)位置知识点1用数对表厅位置你能找到所有的小动物吗？0田田B我是小小快递员，可是每次都需要先确认小动物们的位置，好难啊！田田田探索真相找位置思考家是在第3列第2行的位置。■■■■■■■■答案Q注意探索真相找位置思考家是在第3列第2行的位置。■■■■■■■■答案小狗家Q注意探索真相找位置思考家是在第3列第2行的位置。■■■■■■■答案八小狗家0注意1横排是行，竖排是列。探索真相探索真相0思考家是在第1列第3行的位置。小狗家答案探索真相思考家是在第1列第3行的位置。兔子家小狗家答案探索...
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    篇11：2022秋季人教版五年级数学辅导课件第7讲 期中复习(共59张PPT)2022秋季人教版五年级数学辅导课件第7讲 期中复习(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)期中复习10.99×0.5保留整数是精确到百分位是答案10.99×0.5保留整数是精确到百分位是答案5,5.502阿呆的座位用数对表示是(5,4)，阿瓜的座位用数对表示是(3,7)，小高的座位和阿呆在同一行，和阿瓜在同一列，那么他的座位用数对表示是（答案2阿呆的座位用数对表示是(5,4)，阿瓜的座位用数对表示是(3,7)，小高的座位和阿呆在同一行，和阿瓜在同一列，那么他的座位用数对表示是（答案3,4益31.4×12=(+)×12=1×12+×12=答案益31.4×12=(+)×12=1×12+×12=答案1,0.4...
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    篇12：专题11 双曲线（分层训练）-【暑假专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义（新教材人教A版2019）专题11 双曲线（分层训练）-【暑假专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义（新教材人教A版2019）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题11 双曲线A组 基础巩固1．（2022·浙江·慈溪中学模拟预测）在直角坐标系中，已知点A，B分别是定直线和上的动点，若的面积为定值S，则线段的中点的轨迹为（ ）A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线【答案】C【解析】【分析】设，由于的面积为定值，可得出为定值，设，设线段的中点为M，因为，即可得出线段的中点的轨迹为双曲线.【详解】设，则.由于的面积为定值且为定值，从而为定值，设.设线段的中点为M，则，，故为定值，从而线段的中点的轨迹为双曲线.故选：C.2．（2022·上海·同济大学第一附属中学高二阶段练习）已知点的...
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    篇13：专题12 抛物线（重难点突破）-【暑假专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义（新教材人教A版2019）专题12 抛物线（重难点突破）-【暑假专用】2022年暑期高一升高二数学辅导讲义（新教材人教A版2019）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题12 抛物线考情分析考点梳理考点一 抛物线的标准方程与几何性质标准方程 y2＝2px(p＞0) y2＝－2px(p＞0) x2＝2py(p＞0) x2＝－2py(p＞0)p的几何意义：焦点F到准线l的距离图形顶点 O(0,0)对称轴 x轴 y轴焦点 F F F F离心率 e＝1准线 x＝－ x＝ y＝－ y＝ 范围 x≥0，y∈R x≤0，y∈R y≥0，x∈R y≤0，x∈R开口方向 向右 向左 向上 向下焦半径(其中P(x0，y0)) ＝ x0＋ ＝ －x0＋ ＝ y0＋ ＝ －y0＋ 考点二 与...
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   篇14：8.2 一元线性回归模型及其应用-【新教材】人教A版（2019）高中数学选择性必修第三册辅导讲义（含解析）8.2 一元线性回归模型及其应用-【新教材】人教A版（2019）高中数学选择性必修第三册辅导讲义（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中数学选择性必修第三册第八章计数原理（人教A版2019）8.2一元线性回归模型及其应用【基础梳理】一、一元线性回归模型1.一元线性回归模型我们称为Y关于x的一元线性回归模型，其中Y称为因变量或响应变量，x称为自变量或解释变量;a和b为模型的未知参数，a称为截距参数，b称为斜率参数;e是 Y与bx+a之间的随机误差2.线性回归方程与最小二乘法回归直线方程过样本点的中心(x，y)，是回归直线方程最常用的一个特征我们将称为Y关于x的线性回归方程，也称经验回归函数或经验回归公式，其图形称为经验回归直线。这种求经验回归方程的方法叫做最小二乘法，求得的，叫做b，a的最小二乘估计(las...
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  篇15：小学数学人教版五年级下摆一摆（二）——教材同步视频与练习（含答案）小学数学人教版五年级下摆一摆（二）——教材同步视频与练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.摆一摆（二）A组1.站在不同的位置观察物体，每次最多能看到物体的（ ）个面。A．3 B．2 C．1 D.42.从左面和正面观察 ，所看到的图形都是（ ）。A. B. C. D. 3.观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是 ，这个几何体是（ ）。A. B. C. D.4.观察物体，从（ ）看到的形状是相同的．前面和左面 B．左面和上面 C．前面和上面5.观察下面的立体图形，下列说法正确的是( )。A. 正面和左面看到的图形一样B. 左面和上面...
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  篇16：突破4.1 指数课时训练-【新教材优创】突破满分数学之2022-2023学年高一（上）数学辅导讲义（人教A版2019必修1）突破4.1 指数课时训练-【新教材优创】突破满分数学之2022-2023学年高一（上）数学辅导讲义（人教A版2019必修1）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台突破4.2 指数函数A组 基础巩固1．（2022·全国·高一课时练习）设，，则是（ ）A．奇函数且在上单调递减 B．偶函数且在上单调递减C．奇函数且在上单调递减 D．偶函数且在上单调递减【答案】D【分析】由，可知是偶函数，当时，，则在上单调递减，由此即可选出答案.【详解】依题意，得，且，所以是偶函数．当时，，则单调递减；当时，，则单调递增．故选：D.2．（2022·全国·高一专题练习）函数的图象大致是（ ）A． B． C． D．【答案】A【分析】将函数改写成分段函数，再根据指数函数的性质判断即可.【详解】解：...
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    篇17：2022秋季人教版五年级上数学辅导课件第3讲 小数乘法（下）(共90张PPT)2022秋季人教版五年级上数学辅导课件第3讲 小数乘法（下）(共90张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共90张PPT)小数乘法(下)知识点1数估算生活中的问题前情回顾前情回顾G复习温故知新。(1)正方形面积=9(2)长方形面积=(3)路程=(4)总价=答案八.…前情回顾G复习温故知新。(1)正方形面积=边长×边长；(2)长方形面积=长×宽(3)路程=速度×时间(4)总价=单价×数量●答案探索真相000探索真相探索真相思考小高房间的地面是一个长8.2米、宽5.2米的长方形，现在要铺上边长为0.5米的正方形地砖，100块够吗？(不考虑损耗)分析根据题干信息填表。长宽面积长方形步骤探索真相思考小高房间的地...
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