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五年级数学 教材(精选15篇)

日期:2022-12-16 13:53 阅读:

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五年级数学 教材(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 五年级上册数学苏教版 图形与几何专题教材分析 课件 (共13张PPT) 下载
2 教材分析(课件) 数学五年级下册 苏教版 (80页ppt) 下载
3 (2022秋季新教材)4 可能性(单元测试) 人教版数学五年级上册(含答案) 下载
4 (2022秋季新教材)人教版五年级数学上册三单元易错题型专练卷(含答案) 下载
5 (2022秋季新教材)4 可能性(单元测试) 人教版数学五年级上册 (含答案) 下载
6 (2022秋季新教材)人教版五年级数学上册拔尖培优月测卷(一、二单元)(含答案) 下载
7 (2022秋季新教材)人教版五年级数学上册第二单元《位置》培优提升卷(含答案) 下载
8 (2022秋季新教材)第二单元 位置(单元测试) 人教版数学五年级上册(含答案) 下载
9 (2022秋季新教材)五年级数学上册7.4 练习二十四 课件 下载
10 (2022新教材)开学考重难点检测卷 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
11 (2022秋季新教材)人教版五年级数学上册第一单元测试卷(含答案) 下载
12 (2022秋新教材)经典题型综合检测卷(试题) 小学数学五年级上册人教版(含答案) 下载
13 统编教材小学五年级数学上册《数学广角一植树问题》分层训练(含答案) 下载
14 统编教材小学五年级数学上册《一个数除以小数》达标检测(含答案) 下载
15 西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学设计 下载

篇1:五年级上册数学苏教版 图形与几何专题教材分析 课件 (共13张PPT)

五年级上册数学苏教版 图形与几何专题教材分析 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)苏教版数学五年级上册教材分析及教学建议图形与几何专题第二单元 多边形的面积教学内容:第一段 平行四边形、三角形的面积,例1~例5和练习二。第二段 梯形的面积,公顷和平方千米,例6、例7、例8和练习三。第三段 简单组合图形和不规则图形的面积,例10例11和练习四。还安排了实践与综合“校园的绿地面积”,综合应用各种图形的面积公式,解决一些稍复杂图形的面积计算问题,进一步体会这部分内容在实际生活中的应用价值。教学重点:探索并掌握平行四边形、三角形的面积公式教学难点:不规则图形面积的估计。理解几种图形面积计算公式之间的联系和区别,灵活解决问题。图形与几...
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篇2:教材分析(课件) 数学五年级下册 苏教版 (80页ppt)

教材分析(课件) 数学五年级下册 苏教版 (80页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)苏教版小学数学五年级下册教材分析及教学建议一、主要的调整和变化1.重新整合简易方程的教学内容。图:第14页上的例题10内容2.重新整合折线统计图的认识和应用。3.重新整合因数、倍数和公因数、公倍数的认识。为什么要学习因数和倍数?为什么要进行整合?4.删除用“倒推”策略解决问题,提前教学用“转化”策略解决问题。5.删除《找规律》单元,设计探索《和与积的奇偶性》规律的专题活动。6.改造《球的反弹高度》,增设综合与实践活动《蒜叶的生长》。图:第28页、29页全部。二、各单元的修订情况【第一单元 简易方程】1.为什么要学习方程?2.如何处理形...
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篇3:(2022秋季新教材)4 可能性(单元测试) 人教版数学五年级上册(含答案)

(2022秋季新教材)4 可能性(单元测试) 人教版数学五年级上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年10月5日小学数学作业一、选择题1.箱子里放着10个球,任意摸一个一定是白色的,那么白色的球有( )个。A.3 B.5 C.8 D.102.船聪和明明玩转盘游戏,转到“1”聪聪贏,转到“2”明明赢,下面第( )个转盘设计得不公平。A.① B.② C.③ D.④3.参加元旦晚会上击鼓传花游戏的男生是女生的2倍,鼓声停时,花落在男生手里的可能性比落在女生手里的可能性( )。A.小 B.大 C.一样大4.小明妈妈的年龄( )比小明大。A.不可能 B.一定 C.可能5.英语课上,我们举行了EnglishParty,在这个party上,同学们抽签决定...
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篇4:(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册三单元易错题型专练卷(含答案)

(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册三单元易错题型专练卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册第三单元易错题型专练卷一、填空题1.2.76÷0.6的商的最高位是( )位.2.一个油桶最多装油2.5kg,要装8kg油,至少需要( )个这样的油桶。3.在计算4.9÷(8.2-4.7)时,应先算( )法,再算( )法,计算结果是( ).4.163.2÷35的商保留整数约是( ),保留一位小数约是( ).5.10÷7≈( )(得数保留两位小数)6.1.5÷0.25=( )÷258.06÷0.8=( )÷87.在8.5656…、8.566、8.5626...
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篇5:(2022秋季新教材)4 可能性(单元测试) 人教版数学五年级上册 (含答案)

(2022秋季新教材)4 可能性(单元测试) 人教版数学五年级上册 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年10月5日小学数学作业一、选择题1.抛一枚质地均匀的硬币,出现正面向上的可能性是a, 出现反面向上的可能性是b, 则a、b的大小关系是( ).A.a>b B.a<b C.a = b2.学校举行乒乓球比赛,裁判用抛硬币的方法决定两队谁先开球,这个方法( )。A.公平 B.不公平 C.无法确定是否公平3.下列说法中,正确的有( )句。①计算272÷34时,把除数34看作30来试商,结果初商偏小。②三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。③体育学校篮球队队员的平均身高是175厘米,身高183厘米的张亮加入篮球队以后,篮球队队员的平均身高变高了。...
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篇6:(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册拔尖培优月测卷(一、二单元)(含答案)

(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册拔尖培优月测卷(一、二单元)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册拔尖培优测试卷(一、二单元)一、选择题1.王凡的位置是(4,6),右面与他坐在同一行的同学的位置是( )。A.(4,7) B.(5,6) C.(5,7)2.野生动物保护小组先测得一头大象的位置是(2,2),大象一直向东跑,2小时后,测得这头奔跑的大象的位置在(7,2)。如果图中每格的距离代表30km,这头大象每小时大约跑( )km。A.40 B.50 C.753.王彬坐在教室的第4列第2行,用数对( )表示。A.(4 ,2) B.(4 ,4) C.(2 ,4)4.如果A点用数对表示是,B点用...
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篇7:(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册第二单元《位置》培优提升卷(含答案)

(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册第二单元《位置》培优提升卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册第二单元易培优提升卷一、填空题1.小明坐在教室的第3列第4行,用数对表示。小红坐在小明正后方的第一个位置上,小红的位置用数对表示是( )。2.如果一张电影票,票上的“12排4号”用数对记作(12,4),那么6排12号,记作( )。3.丽丽坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小红坐在第6列第6行,用( )来表示,用(3,4)表示的同学坐在第( )列第( )行。4.体育课上,玲玲站在队伍的第4列第2行,用数对(4,2)表示,兰兰站在玲玲正后方的第一个位置上,兰兰的位置...
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篇8:(2022秋季新教材)第二单元 位置(单元测试) 人教版数学五年级上册(含答案)

(2022秋季新教材)第二单元 位置(单元测试) 人教版数学五年级上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 位置(单元测试)-人教版数学五年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如图,一个正方形的四个顶点分别是A、B、C、D,如果A点的位置是(1,1),B点的位置是(5,1),C点的位置是(5,5),那么D点的位置是( )。A.(5,1)B.(1,5)C.(5,0)D.(0,5)2.王刚的座位用数对(3,5)表示,如图,他后面同学的座位用数对表示是( )。A.(3,6) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,6)3.用数对确定一个物体的位置时,一般要用(...
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篇9:(2022秋季新教材)五年级数学上册7.4 练习二十四 课件

(2022秋季新教材)五年级数学上册7.4 练习二十四 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)2022秋 人教数学五年级上册练习二十四植树问题7“植树问题”有几种类型? 每种类型中棵数和间隔数什么关系?棵数=间隔数-160米棵数=间隔数35米两头种棵数=间隔数+1100米棵数=间隔数1. 5路公共汽车行驶路线全长12km,相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站?12÷1=12(个)12+1=13(个)答:一共设有13个车站。不封闭路线两端都栽树的问题。棵数 = 间隔数+ 132÷4=8(个)8-1=7(盆)答:一共要放7盆植物。2. 一条走廊长32m,每隔4m摆放一盆植物(两端不放)。一共要放多少盆植物?不封...
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篇10:(2022新教材)开学考重难点检测卷 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022新教材)开学考重难点检测卷 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台开学考重难点检测卷-小学数学五年级上册人教版一.选择题(共8小题)1.把91÷7=13,85﹣13=72,72×5=360写成一个综合算式是(  )A.85﹣(91÷7×5)=360 B.85﹣91÷7×5=360C.(85﹣91÷7)×5=3602.与180÷12×4的得数相等的式子是(  )A.180÷(12×4) B.180×4÷12 C.180÷4×123.从前面观察下面的物体,看到的形状相同的是(  )A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4)4.在25×(100+2)=25×100+25×2中,运用了(  ...
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篇11:(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册第一单元测试卷(含答案)

(2022秋季新教材)人教版五年级数学上册第一单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册第一单元测试卷一、填空题1.将一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位,得到的数是65.83,原来的小数是( ) 。2.一张纸厚0.03厘米,将它对折2次后的厚度是( ) 厘米。3.括号里填合适的数。3千克600克=( ) 千克 0.48平方米=( ) 平方分米1.6时=( ) 分 4米5厘米=( ) 米4.把0.894的小数点向右移动一位,得到的数是( ) 。5.3.65×2.3的积有( ) 位小数,积是( ) ,保留一位小数是( ) 。6.0.6×1.7的积是...
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篇12:(2022秋新教材)经典题型综合检测卷(试题) 小学数学五年级上册人教版(含答案)

(2022秋新教材)经典题型综合检测卷(试题) 小学数学五年级上册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台经典题型综合检测卷(试题)-小学数学五年级上册人教版题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、选择题1.37.2÷2.7的商保留两位小数约是(  )A.13.77 B.13.76 C.13.782.李明今年岁,赵强今年岁,再过年,他们相差( )岁。A. B.4 C. D.3.一堆钢管,最底层有15根,最顶层有6根,从上到下,下面一层依次比上面一层多一根,这堆钢管共有( )根.A.210 B.105 C.84 D.944.箱子里有6个黑球、3个白球、2个红球,要使摸到红球的可能性大,至少应再向箱子中放入(...
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篇13:统编教材小学五年级数学上册《数学广角一植树问题》分层训练(含答案)

统编教材小学五年级数学上册《数学广角一植树问题》分层训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《数学广角一植树问题》分层训练第1关 练速度1.填空题。(1)如图,△○△○△○△○△,每2个△中间有1个○,图中一共有( )个△,( )个○,△比○多( )个。像这样一共摆20个△,那么中间一共要摆( )个○。(2)如图,,这段木料一共锯了( )次,被锯成了( )段,锯成的段数比锯的次数多( )。像这样锯10次,这根木料要锯成( )段。(3)有18个小朋友排成一路纵队,每两个小朋友之间相距1m。这路纵队全长( )m。(4)一幢楼房,相邻的上、下两层之间都有18级台阶,从一楼到六楼,一共要爬( )台阶。(5)把10根橡皮筋连接成一个圈,需...
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篇14:统编教材小学五年级数学上册《一个数除以小数》达标检测(含答案)

统编教材小学五年级数学上册《一个数除以小数》达标检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《一个数除以小数》达标检测(1)1. 算一算,填一填。计算除数是小数的除法的计算方法:①先移动除数的小数点,使它变成( );②除数的小数点,向右移动几位,( )的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用____补足)。③然后按照除数是( )的小数除法进行计算。2. 用竖式计算。0.24÷4.8= 29.4÷0.28= 2.17÷0.07= 67.2÷0.042=3. 下面的计算正确吗?把不对的改正过来。4. 算一算,填一填。5. 大雁飞行的速度是蝴蝶的多少倍?6. 王爷爷家有一块长方形菜地,面积是98.8m ,...
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篇15:西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学设计

西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:田忌赛马的故事教学内容:西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学目标:1. 经历用数学的方法分析田忌赛马取胜的过程,能用数学眼光分析生活中的事件。2. 积极探索最佳对策,初步感受统筹优化的思想,体会策略的重要性,能灵活运用对策解决生活中的相关问题。3. 感悟对策论在各个领域的运用。教学重点:用数学的方法分析田忌取胜的原因。教学难点:有序地找出应对的所有可能,并从中总结出获胜的方法和前提。教学过程:一、情境引入中国——历史悠久,公元前770年——公元前221年,春秋战国时期,群雄争霸。到战国后期,仅剩下七个实力较强的诸侯国,分别为齐秦...
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