篇1：人教版五年级下册数学《因数和倍数》课时练（含答案）人教版五年级下册数学《因数和倍数》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级下册数学《因数和倍数》课时练（含答案）一、单选题1.6是18的（ ）。A.因数 B.倍数 C.质数 D.偶数2.根据35÷5=7，我们可以说（ ）A.5是因数 B.35是倍数...
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  篇2：人教版五年级下册数学 因数和倍数 课件（两份打包）人教版五年级下册数学 因数和倍数 课件（两份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)因数和倍数（一）人教版五年级数学下册2×6 = 122 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数，也是 6 的倍数。1. 因数和倍数3×4 = 123 和4也是12的因数。12是3和4 的倍数。你还能找出 12 的其他因数吗 反馈练习1.说出下面两组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。8和32 36和 92、下面说法对吗？说说理由。1、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。2、因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。3、 6既是6的因数，也是6的倍数。××√在说倍数（或因数）时，必须说明...
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   篇3：2.1认识因数和倍数（课件）- 五年级下册数学 人教版（20张PPT）2.1认识因数和倍数（课件）- 五年级下册数学 人教版（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)认识因数和倍数第二单元 因数和倍数输入标题学习目标经历探索学习的过程，发展学生的数感和学习能力。通过学习，认识并理解因数和倍数的含义，体会一个数的倍数与因数之间相互依存的关系。准备好了吗？一起去探索吧！认识因数和倍数体会数学的奇妙、有趣，提高学生学习数学的兴趣。输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业用24个边长是1cm的小正方形拼长方形，可以拼出哪些不同的长方形呢？把24个小正方形拼成一行，可以拼出长是24cm，宽是1cm的长方形。如果用一个算式来表示你的思考过程，用哪个算式表示？24÷1＝24输入标题探究新知创设情境巩...
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  篇4：人教版五年级下册数学《因数和倍数》教案人教版五年级下册数学《因数和倍数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数和倍数》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第5页的例1、2、3。例1教学因数和倍数的概念，例2教学找出一个数的所有因数，例3教学一个数的倍数的求法。教材在引入因数与倍数的概念时，去掉了可有可无的实际情景，直接给出除法算式，让学生从数学的视角去观察、去思考，而不再是时时处处都依赖生活经验来帮助理解。依据概念找出一个数的因数、倍数，也是让学生独立探究，然后抽象、概括出一般的结论。（二）核心能力在认识倍数和因数以及探求一个数的倍数或因数的过程中，加强探究能力和对发现的规律进行归纳概括的能力。（三）学习目标1.结合对整数除法算式的分类，理解...
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   篇5：因数和倍数（课件）五年级下册数学人教版(共13张PPT)因数和倍数（课件）五年级下册数学人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第1课时 因数和倍数（1）12÷2 =68÷3 =2.666……请你根据商的结果把算式分成两大类。除尽除不尽30÷6=519÷7=2……521÷21=19÷5=1.81.8÷3=0.62.1÷0.3=7整除在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如：12÷2＝6，12是2的倍数，2是12的因数。12÷6＝2，12是6的倍数，6是12的因数。12是2和6的倍数，2和6都是12的因数。请你来说一说剩下两个算式。谁是谁的倍数？谁是谁的因数？12是2和6的倍数，2和6都是12的因数。30是6和5...
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  篇6：苏教版五年级数学下册《因数和倍数练习》教案苏教版五年级数学下册《因数和倍数练习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第35～36页的练习五第11～14题。1.使学生进一步认识因数和倍数，掌握2、5、3的倍数的特征；能判断或说明两个数之间的因数和倍数关系，会判断或说明2、5、3的倍数，以及偶数和奇数。2.使学生进一步了解知识间的联系；通过判断、说明等活动，进一步体验简单的演绎推理，发展分析、判断和推理等思维能力，进一步发展数感。3.使学生积极参与数学活动，体验应用数学知识判断、推理的过程，养成善于思考和言必有据的良好品质。巩固倍数、因数和2、5、3的倍数的特征。2、5、3的倍数的应用。多媒体课件、补充练习纸。▍流程一：游戏导入，揭示课题1.谈话：（课件出示...
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  篇7：苏教版五年级数学下册《因数和倍数的认识》教案苏教版五年级数学下册《因数和倍数的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第30～32页的例1、例2、例3和“试一试”“练一练”，以及第35页的练习五第1～4题。1.使学生结合整数乘、除法计算,初步认识因数和倍数的含义，探索求一个数的因数和倍数的方法，能找出100以内某个自然数的所有因数，能在1～100的自然数中找出10以内某个数的所有倍数。2.使学生在认识因数和倍数以及探索求一个数的因数或倍数的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，加深对自然数的认识，提高数学思维能力。3.使学生进一步培养对数和运算的学习兴趣，激发对自然数特点的探索愿望，树立学好数学的信心。认识因数和倍数。自主探索并总结找一个数的因数和倍数的方法...
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  篇8：人教版数学五年级下册 总复习 因数和倍数 教案人教版数学五年级下册 总复习 因数和倍数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习本单元包括三部分内容:一是成长小档案;二是数学活动;三是针对全册所学知识的综合练习。“成长小档案”是对本册所学内容的复习与整理,包括对数学知识的整理和对学习中最有收获的事情的回顾两个方面。教材用4幅图展现了本册教材的主要学习内容:分数的意义和性质、分数的加法和减法,图形的运动、长方体和正方体,统计,因数和倍数。教材在总复习的第二部分安排了4个数学活动:活动1是对因数与倍数学习内容的巩固和提高;活动2是复习和巩固观察物体的知识,同时综合运用长方体和正方体、分数的意义和性质的学习内容;活动3是针对图形的变换的巩固和提高,同时运用本学期所学分数的相关知识解决问题;活动4是针对折线统计图的整...
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   篇9：因数和倍数总复习课件 五年级下册数学 人教版(共15张PPT)因数和倍数总复习课件 五年级下册数学 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《因数和倍数》复习知识梳理“因数和倍数”这部分内容最基本的概念是什么？你能从基本概念出发，把有关联的知识整理成一个图吗？最大公因数质 数合 数公因数因 数偶 数奇 数5的倍数的特征3的倍数的特征2的倍数的特征最小公倍数公倍数倍 数谁能说一说什么是因数和倍数？在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说: 被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。你能举例说一说什么是因数和倍数吗？（一）因数和倍数填一填：1. 15的因数有：（...
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  篇10：五年级数学下册课件-2.1 因数和倍数-人教版（共13张PPT）五年级数学下册课件-2.1 因数和倍数-人教版（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)难点：理解因数和倍数的概念父子关系父女关系母子关系母女关系师生关系12÷2＝630÷6＝520÷10＝221÷21＝163÷9＝78÷3＝2……219÷7＝2……59÷5＝1.826÷8＝3.25第一类：商是整数第二类：商不是整数12÷2＝612是2的倍数，2是12的因数。12÷6＝212是6的倍数，6是12的因数。（ ）是（ ）的因数（ ）是（ ）的倍数在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。0×3＝0 0×10＝00÷3＝0 0÷10＝...
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   篇11：2 因数和倍数-人教版五年级数学下册单元测试卷（含答案）2 因数和倍数-人教版五年级数学下册单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学下册单元测试卷2 因数和倍数考试时间：100分钟；总分：100分评卷人 得分一、选择题（共16分，每小题2分）1．下面各种说法，有（ ）句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身；②一个数有无数个倍数；③一个数的倍数大于它的因数。A．①② B．①③ C． ②③2．最小的质数是（ ）。A．2 B．3 C．4 D．13．在1～20中，最小的合数是（ ）。A．1 B．2 C．3 D．44．下面（ ）是4的倍数。A．6 B．16 C．265．下面各数中与9是互质数的合数是（...
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     篇12：人教版五年级数学下册 2.1 因数和倍数(共11张PPT)人教版五年级数学下册 2.1 因数和倍数(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)质数与合数写出1-20的因数自然数 因数 个数 自然数 因数 个数1 112 123 134 145 156 167 178 189 1910 2011，21，31，2，41，51，2，3，61，71，2，4，81，3，91，2，5，101，111，131，171，191，2，3，4，6，121，2，7，141，3，5，151，2，4，8，161，2，3，6，9，181，2，4，5，10，201222222223344444656...
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  篇13：人教版五年级数学下册 2.1 因数和倍数(共15张PPT)人教版五年级数学下册 2.1 因数和倍数(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)例1：观察算式，根据商的特点为算式分类8÷3=2…230÷6=519÷7=2…520÷10=226÷8=3.2521÷21=163÷9=712÷2=69÷5=1.8说明：被除数和除数都是整数，得数也是整数且没有余数。这样的算式，可以说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。在12÷2=6中，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。在20÷10=2中，20是10和2的倍数，10和2是20的因数。在63÷9=7中，（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数。因数和倍数的条件：被除数、...
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     篇14：人教版数学五年级下册《因数和倍数》说课稿（附反思、板书）课件(共36张PPT)人教版数学五年级下册《因数和倍数》说课稿（附反思、板书）课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《因数和倍数》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第二单元的《因数与倍数》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》的课时内容。本课内容为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。课程皆在帮助学生...
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  Tags：人教,五年级,数学,下册,因数
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