篇1：部编版语文五年级下册 第七单元口语交际：我是小小讲解员(共30张PPT)部编版语文五年级下册 第七单元口语交际：我是小小讲解员(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)口语交际《我是小小讲解员》我是小小讲解员生活中，你在什么地方曾经听到过别人的讲解，或者在什么地方为别人讲解过？公园景区校史馆科技节客人来访听别人讲给别人讲……学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。什么时候？什么地方？学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，...
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    篇2：人教版五年级下册数学期末知识点常考题系列讲解-填空题2+课件人教版五年级下册数学期末知识点常考题系列讲解-填空题2+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)五年级下册数学知识点常考题系列讲解——填空题2主讲：Z JZ j大家可以暂停页面提前试做，然后听讲解核对，每空2分。每份试卷中的填空题如果做得好，成绩就不会差！通过精选三十多套的试卷和自己平时教学学生遇到的易错题目，特别是多套试卷中重复率很高的题目，一共25题。希望能通过十几分钟讲解练习快速提高数学成绩！！！目 的31、一个长方体木块长6 dm，横截面是一个边长为4 dm的正方形，这个正方体可切成( )个1 dm 的小正方体。32、274至少加( )才是3的倍数，至少减去( )才是5的倍数，至少加上( )...
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篇3：部编版语文五年级下册 第七单元 口语交际 我是小小讲解员 课件(共25张PPT)部编版语文五年级下册 第七单元 口语交际 我是小小讲解员 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口 语 交 际部编版五年级语文·下册 上课课件我是小小讲解员你有过这样的经历吗？学习目标1 .通过交流 ， 培养根据需要收集有关材料的能力 。2. 学习如何列提纲 。3 . 提高口语交际能力 ， 培养良好的听说习惯 。学习重点 难点1.收集有关材料 ， 初步学习如何列提纲 ； 提高口语交际能力。2.培养根据需要收集有关材料的能力 ， 并学会整理材料。情境导入你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备哪些素养？学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境...
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  篇4：部编版五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》课件(共12张PPT)部编版五年级下册第七单元口语交际《我是小小讲解员》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：我是小小讲解员人教部编版 五年级语文下册学校有客人来，需要你讲解校园里有代表性的 地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环 境；暑假开始了，博物馆需要汉字文化讲解员，社 区征集志愿者介绍垃圾分类知识……选择一个情境， 做一名小小讲解员。请大家在小组里先交流一下，根据你所选择的讲 解情境，你准备讲解哪些内容？根据你要讲解的内容，你需要搜集哪些方面的资 料？ 你准备通过哪些途径来搜集？讲解准备1确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。我们在搜集资料的时候要根据讲解的对象，选择合 适的途径进行资料的搜集，要根据讲解的内容有针 对性的搜集相关资料，...
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   篇5：部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员课件（共18张PPT）部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
——我是小小讲解员
学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……
口语交际《我是小小讲解员》学习单
主题：_____________
讲解员：_____________
列一列
确定讲解主题，围绕主题查阅、搜集文字和图片资料，也可以到实地看一看，帅选搜集的资料，用喜欢的方式列一个提纲。
做一做
根据自己列的提纲，把讲解的内容做成小展板，还可以准备一些图片、影像、音乐等资料，使讲解更加吸引人。
讲一讲
借助小展板，自己先讲一讲。
大家的讲解提纲列得怎么样了呢？我们一起来看一看吧...
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   篇6：部编版五年级下册第七单元口语交际 我是小小讲解员 课件(共34张PPT)部编版五年级下册第七单元口语交际 我是小小讲解员 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)口语交际：我是小小讲解员人教部编版 语文 五年级 下册当我们去博物馆、美术馆等地方参观时，如 果有亲友或是工作人员向我们讲解，就能让我们 迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事，有效 地吸收知识，令整个参观活动更加充实。反过来，我们也可以试着给别人作讲 解，让别人通过我们的讲解了解相关的 信息。这节口语交际课，就让我们一起 来做小小讲解员。学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地 方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑 假开始了，博物馆需要汉字文化讲解员，社区征集志愿 者介绍垃圾分类知识……选择一个情境，做一名小小讲 解员吧！第一课时我喜欢汉字文化，...
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   篇7：统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 教案统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 教案资料可供全国地区适用。
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教学目标
1.培养学生根据需要收集有关材料的能力。
2.引导学生能把自己要介绍的主题内容通过列提纲、按顺序说清楚，条理要清晰，语气、语速要适当，可以加入手势、动作、表情，并根据听众反应，对讲解内容做调整。
3.培养学生处处留心观察的习惯。
4.培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能针对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。
教学重点
鼓励学生主动、积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
教学难点
掌握把主题内容讲述具体、清楚的方法，使其能引起听众的兴趣。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 收集本市博物馆各...
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  篇8：统编版五年级下册语文第七单元口语交际 我是小小讲解员（课件21张PPT+教案）统编版五年级下册语文第七单元口语交际 我是小小讲解员（课件21张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元口语交际 我是小小讲解员教案教学版块（课题） 我是小小讲解员 课时 40分钟教学目标 通过交流，培养学生根据需要收集有关材料的能力。学习如何列提纲。提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。教学内容 培养学生根据需要收集有关材料的能力。学习如何列提纲。提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。教学重难点 培养学生根据需要收集有关材料的能力,初步学习如何列提纲，提高学生的口语交际能力。学具准备 制作教学PPT。教学过程 一、引入课题同学们，在第七单元，我们学习了三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》，这三篇课文的作者分别从不同角度...
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   篇9：统编版语文五年级下册 第7单元 口语交际 我是小小讲解员 教案统编版语文五年级下册 第7单元 口语交际 我是小小讲解员 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我是小小讲解员
本次口语交际的主题是“我是小小讲解员”，让学生选择其中一个情境，为他人讲解。“讲解”是解说的意思，即是口头上解释说明。该主题的目的是引导学生迁移运用本单元课文中学到的介绍地方或者事物的方法，提高学生在实际生活中口头介绍地方或事物的能力。
教材第一部分明确了本次口语交际的任务。首先列举了生活中几个常见的作讲解的情境，让学生懂得讲解一般发生在何时何地、有什么作用，以激发学生的兴趣。接着点明了本次口语交际的要求——选择一个情境，为他人作讲解。
教材第二部分提出了讲解前做准备的要求，包括确定讲解内容、搜集相关资料、列出提纲、试讲四个步骤。“确定讲解内容”主要是选定讲解的...
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  Tags：五年级,下册,数学,视频,讲解
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