篇1：【微课】小数人教版同步精讲课程 三上 19 数学广角——集合【微课】小数人教版同步精讲课程 三上 19 数学广角——集合资料可供全国地区适用。
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篇2：人教版数学六年级寒假课程讲义（7份）（无答案）人教版数学六年级寒假课程讲义（7份）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级寒假课程测试（50分）姓名：校区：成绩：一、填空题。（6分）1、已知a和b互为倒数，（）。2、一个时钟的分针长4cm，当它正好走一圈，它的尖端走了（）cm，分针扫过部分的面积是（）。3、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是（）cm24、直角三角形两个锐角的度数之比是3:2，这两个锐角的度数分别是（）和（）5、妈妈把一些糖果按照2:3:5的比分给平平、安安和乐乐。平平和乐乐一共分得糖果总数的（）6、一件商品降价20%，也就是说现在的价钱是原价的（）。判断题。（4分）已知的计算结果是，则a和b互为倒数。（）两个真...
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  篇3：【微课】小数人教版同步精讲课程 六上 17 数学广角数与形【微课】小数人教版同步精讲课程 六上 17 数学广角数与形资料可供全国地区适用。
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篇4：冀教版数学五年级下册 导学案冀教版数学五年级下册 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：一 图形的运动(二)一、轴对称图形[footnoteRef:1] [1: 要点提示:平行四边形不是轴对称图形。]1. 轴对称图形:如果把一个图形沿一条直线对折,折痕两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条折痕所在的直线就是它的对称轴。2. 用折纸的办法判断正方形、等边三角形、等腰梯形、长方形和圆有几条对称轴。[footnoteRef:2] [2: 易错题:判断:正方形中的两条对称轴是正方形的对角线。 ( )错因分析:对称轴是直线,而正方形的对角线是线段。正确答案: ]3. 轴对称图形的特征。(1)将轴对称图形沿其对称轴对折后,互相重合的点叫做对称点。(...
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  篇5：冀教版数学五年级下册 通分说课稿冀教版数学五年级下册 通分说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学下册“通分”说课稿说课设计：一、教材分析通分是义务教育冀教版五年级数学下册第18至19页的内容。这部分教材以分数的大小比较为线索，由特殊到一般在解决问题的同时教学通分。它是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的，是分数基本性质的直接应用，在分数加减法中常常用到。因此通分是分数四则运算的重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤，所以必须使学生切实掌握好这部分内容。二、学情分析学生在三年级上学期已经初步学习了比较分子是1的分数，以及同分母分数的大小，所以在学习这部分内容时难度不大，重点让学生讲解判断大小的理由并及时归纳总结。...
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 篇6：满洲里市高中数学教师课程标准测试卷（无答案）满洲里市高中数学教师课程标准测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学教师考试试题一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 设集合M=｛0,1,2｝，N=，则=( )A. ｛1｝ B. ｛2｝ C. ｛0，1｝ D. ｛1，2｝2.若a为实数且（2+ai）（a-2i）=-4i,则a=（ ）（A）-1 （B）0 （C）1 （D）23.已知向量，且，则m=( )（A） （B） （C）6 （D）84. 钝角三角形ABC的面积是，AB=1，BC= ，则AC=( )A. 5 B. C. 2 D. 15.等比数列｛an｝满足a1=...
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  篇7：人教版五年级下册数学《数学广角--找次品》课时练习（含答案）人教版五年级下册数学《数学广角--找次品》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级下册数学《数学广角--找次品》课时练习（含答案）一、单选题1.12个零件里混了一个较轻的次品，用天平至少称（ ）次能保证找出次品。A. 2 B. 3 C. 4 D. 52.有12盒巧克力，其中的11盒质量相等，另有一盒少了几块，如果用...
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 篇8：【微课】小数人教版同步精讲课程 三下 16 数学广角搭配（二）【微课】小数人教版同步精讲课程 三下 16 数学广角搭配（二）资料可供全国地区适用。
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篇9：北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“包装中的数学问题”教学设计活动目标：1、通过实践，能利用表面积等相关知识，探究相同的长方体叠放的方法及使其表面积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。2、通过观察、操作、比较、分析等过程，体验解决问题的基本过程和方法，自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，提高解决问题的能力，同时进一步体会面、棱、体之间的关系，进一步培养学生的空间感。3、在活动过程中，培养创新意识和实践操作能力，感受数学与生活的密切联系。教学过程：一、精彩两分钟——长方体中的拼与合师：感谢xxx给我们带来的精彩两分钟，通过她拿着教具，边操作边解说，让我们把长方体中的分与合看得一清二楚！因此以后的学习...
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  篇10：北师大6年级下册课程实录_6.4数学好玩3_可爱的小猫北师大6年级下册课程实录_6.4数学好玩3_可爱的小猫资料可供全国地区适用。
大致详情：六下数学好玩 可爱的小猫（数对中的括号和逗号都不读）小慧老师：老师家有一只可爱的小猫叫乐乐。老师将乐乐的轮廓图画在了格子图上，老师用数对表示出了A、B、C、D四个点，你们能看懂吗？可可：我能看懂数对表示的含义，四年级的时候我们学过。数对中的第一个数是看横轴上的数，第二个是看纵轴上的数，比如A（2，0）就是横轴上对应的数是2，纵轴上对应的数是0，也就是表示第2列。小慧：看来可可对数对的知识掌握得很扎实。那根据我们学过的数对知识，你们能将表示小猫乐乐轮廓的其他点的“数对”正确填写出来吗？糖糖：这是我填写的数对。点E是（5,8），点F是（4,6），点G是（2,6），点H是（1,8），点I...
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 篇11：8 数学广角-找次品教案 五年级下册数学 人教版8 数学广角-找次品教案 五年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学内容：人教版小学数学五年级下册第111－113页第八单元数学广角《找次品》教学目标：1、能够用图形或符号等直观方式对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2、通过找次品活动，让学生通过观察，猜测，试验，推理等方式感受到解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，渗透优化思想。3、通过解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点：经历观察，猜测，试验，推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。教学难点：渗透“分成三份，尽量平均分”的最优化思想并运用。教学准备：3瓶口香糖（其中一瓶少了3粒...
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 篇12：数与运算（教案）- 五年级下册数学 沪教版数与运算（教案）- 五年级下册数学 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《数与运算2》 课型 新授教学 目标 1.能够比较熟练地进行整数、小数的四则运算，同分母分数的加、减法。 2.理解四则运算的含义，掌握所学的运算定律、运算性质，能进行合理、灵活地计算。 3.根据已学的“凑整”方法，根据实际要求写出一个数的近似值。 4.巩固常用计量单位，掌握所学单位间的进率，能够进行单位互化。 5.进一步感受数学知识间的互相联系，体会数学的作用，激发学习数学的兴趣。教学重点 熟练地进行整数、小数的四则运算教学难点 会使用学过的运算定律、运算性质进行合理、灵活地计算。评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一梳理学...
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 篇13：2022年新版 小学数学课程标准 解读完整版(共58张PPT)2022年新版 小学数学课程标准 解读完整版(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)（2022年版）解读小 学 数 学 课 程 标 准看总览变化目录看数学变化解读2022年课程改革9个关键词新增“三个内容”课程内容上的变化核心素养解读11个核心词解读（思维导图）核心素养培养策略2022年义务教育课程方案将怎样影响教学？看总览变化几个关键词优化课程设置调整课时安排强化学科指导加强学科融合注重学段有机衔接细化核心素养新增学业质量标准增强教学指导性落实“双减”精神优化课程设置调整课时安排从数据看，语、数、外的课时基本平均的安排被打破。重视语文是我们对于文化自信的体现，而增加科学，减少英语的课时也是减负政策的进...
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   篇14：人教版（新课程标准）品德与社会五年级下册期末试卷（含答案）人教版（新课程标准）品德与社会五年级下册期末试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教版五年级下册品德与社会期末试卷___年___班 姓名_____题目 一 二 三 四 总分 能力分得分 一.填空题（每空2分，共28分）1、端午节是指每年的__________________，人们用吃粽子、赛龙舟的方式纪念______________。2、我国古代四大发明____________、_____________、______________、________________对世界文明做出巨大的贡献。3、________________是记载孔子和他的弟子们言行的一本书，也是我国古代文献中的著作。...
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   篇15：（暑期专题）一升二数学暑期衔接课程（无答案）（暑期专题）一升二数学暑期衔接课程（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一升二数学暑假衔接目录TOC\o"1-1"\uNo.1看图列式1No.2看图解决问题3No.3解决问题的策略5No.4比多少7No.5提取有效信息8No.6小括号10No.7同数连加11No.8同数连减13No.9探究实践——用小球摆出不同的数15No.10找规律16No.11综合练习（一）18No.12综合练习（二）20No.1看图列式姓名等级_________相关知识链接自主练习：说一说图中告诉我们什么,要解决什么问题，再解答1．2．3．二、我的困惑No.2看图解决问题姓名...
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    篇16：期末试卷（试题）-五年级下册数学苏教版（无答案）期末试卷（试题）-五年级下册数学苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 年 级 数 学 阶 段 性 质 量 调 研 试 卷 二、选择题。（每题 1 分，共 8分。）分值 ： 100 分（含 3分卷面分） 时间：80 分钟 1．下面的式子中，是方程的为（ ）。一、填空。（每空 1分，共 31 分。） A、36-7=29 B、x+4＜14 C、 5y=40 D、 m-52．等式□×3+□×6=72 中，□里可以同时填（ ）。1．医生想要绘制统计图表，反映病人的体温变化情况，他应该选择（ ）统计图。A、2 B、8 C、4 D、无法判断42． =4÷（ ）=（ ）（填小数）5 3．公鸡有 x只，母鸡的只数比公鸡的 3倍多 15 只，母鸡比公鸡多（ ）只...
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 篇17：人教版 五年级下册数学 期中试卷（无答案）人教版 五年级下册数学 期中试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册数学期中试题时量：90分钟 分值：100分一、善比较，选择不会错！ (每空2分,共14分)1．两个不同的质数相乘，积一定是( )。A．合数 B．偶数 C．奇数2．做一个长方体的油箱要用多少铁皮是求油箱的( )，这个油箱占有空间是多少是求油箱的( )，这个油箱能够装多少油是求油箱的( )。A．体积 B．容积...
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  篇18：(2017年版2020年修订)高中数学课程标准（PDF版）(2017年版2020年修订)高中数学课程标准（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)中华人民共和国教育部制定人风桑方出领社·北京·前言习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教有规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德...
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    篇19：【微课】小数人教版同步精讲课程 二下 16 数学广角—推理【微课】小数人教版同步精讲课程 二下 16 数学广角—推理资料可供全国地区适用。
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篇20：北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称： 提供创造机会 培养关键能力——《七巧块》教学设计益智器具：七巧块执教年级：五年级第二学期教学设计：教学设计思路小学数学课程中的“图形与几何”是国家数学课程标准规定的四大内容领域之一，其核心价值目标就是发展学生的空间观念。空间观念主要是通过对事物的空间形式进行观察、分析和描述，展现出再认、保留与回忆图像的思考能力。它主要包括空间知觉、空间想象和空间推理等因素。空间观念包括三个方面。第一就转化。即二维图形和三维图形之间的转化。第二是描述。即描述图形的运动和变化，或者依据语言的描述画出图形。第三是想象。即想象出物体的方位和相互之间的位置关系。发展学生的空间观念，不仅...
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