篇1：【名师课堂】五年级数学《三角形的面积》公开课素材：课件+教案+学习任务单+微课【名师课堂】五年级数学《三角形的面积》公开课素材：课件+教案+学习任务单+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版 五年级上三角形的面积激趣导入猜谜语一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不要忘。谜底：红领巾温故知新平行四边形长方形平行四边形的面积 = 底 × 高转化学习新知准备活动物品：拼接法：动手操作推导三角形面积计算公式合作探究（2）说发现：仔细观察，说说原来的三角形与拼出的新图形有什么关系？（1）拼图形：动手拼一拼，你能用两个完全一样的三角形拼出我们学过的什么图形？小组合作，探究新知合作探究实验记录表拼图形：用两个（ ）的三角形，可以拼成一个（ ）。说发现：原来的三角形与拼成的新...
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 篇2：【动画微课视频+课堂实录】4.8.1数学广角-优化【动画微课视频+课堂实录】4.8.1数学广角-优化资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四下数学广角 优化旁白：星期一同学们早早的来到学校，和大智老师一起讨论愉快的周末生活。大智老师：同学们，周末大家过的怎么样呀？可可：周末我在家里帮妈妈沏茶的时候，发现一件非常有意思的事情。糖糖：什么事，快给我们讲讲。可可：想要把茶沏好，要有哪些准备工作？小微：肯定少不了洗水壶、接水、烧水、洗茶杯、找茶叶以及沏茶啦。可可：是的，正常情况下，干这些活所需要的时间是这样的，接水1分钟，烧水8分钟，洗水壶1分钟，洗茶杯2分钟，找茶叶1分钟，沏茶1分钟。总共需要多少时间才能把这些活做完呢？糖糖：这简单，把每一项所用的时间加起来就是：1+8+1+2+1+1=14（分）。大智老师:能...
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篇3：【动画微课视频+课堂实录】3.9.1数学广角-集合【动画微课视频+课堂实录】3.9.1数学广角-集合资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上数学广角-集合小慧：我给大家出个脑筋急转弯：两位妈妈和两位女儿一同去看电影，可是她们只买了3张票，便顺利地进了电影院，这是为什么呢？糖糖：我知道，因为其中一位既是妈妈也是女儿，实际她们分别是外婆、妈妈和女儿3个人。小慧：糖糖反应真快，今天让我们一起走进数学广角，去研究一个有趣的数学问题吧。小慧：学校要举行运动会了。就发布了一则通知，内容是这样的：同学们，你们认为我们班要选拔多少名同学参加这两项比赛？可可：这还不简单，8＋9=17（人 ），要选17人。小慧：是吗？现在我们来看看我们班参赛学生的名单统计表，仔细观察这份名单表，你有什么发现？参加这两项比赛的共有多少人？1...
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篇4：【动画微课视频+课堂实录】2.8.1数学广角--搭配【动画微课视频+课堂实录】2.8.1数学广角--搭配资料可供全国地区适用。
大致详情：人二上第八单元 数学广角——搭配（一）小慧：同学们，今天我们来玩儿一个特别的“数字”游戏，大家想不想参加？可可、糖糖、小微：想！糖糖：老师，是怎样的游戏呢？小慧：我们来帮数字找朋友。比如：用1、2、3中的任意两个数组成两位数，能组成几个？小微：因为要求每次选两个数，所以两位数的十位和个位不可能一样。可可：可以用1、2、3的数字卡片摆一摆，看能组成几个两位数。糖糖：我摆出了12、23、31这3个两位数。小微：我摆出了12、21、32、31、23、21、13这7个两位数。可可：为什么糖糖摆的两位数少，而小微摆的两位数多呢？小慧：可以把糖糖和小微摆的数放在一起对比看看。糖糖：...
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篇5：【动画微课视频+课堂实录】6.5.1数学广场-鸽巢问题【动画微课视频+课堂实录】6.5.1数学广场-鸽巢问题资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六下五单元数学广场 鸽巢问题小慧：同学们，今天我给大家表演一个“魔术”，一副扑克牌有54张，取出大王小王，还剩52张，让5个人每人任意抽一张，我知道至少有2张牌都是同花色的，你们相信吗？我们来抽两次试试看：（抽牌活动进行两次）可可：哇！这个魔术真神奇！每一次至少都有两张是同花色的！糖糖：这到底是为什么呢？小微：52张牌让5个人抽，这样的数据很大，而且情况复杂。我们可以利用“退”的思路，“退”到简单情形找规律！小慧：老师给大家一个简单的情形：把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。可可：“总有”和“至少”是什么意思？糖糖：我认为“总有”的意思是“...
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篇6：统编版五年级上册语文视频微课堂-16太阳 视频微课堂统编版五年级上册语文视频微课堂-16太阳 视频微课堂资料可供全国地区适用。
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篇7：【动画微课视频+课堂实录】6.8.1数学广角数与形【动画微课视频+课堂实录】6.8.1数学广角数与形资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六上八单元 数学广角 数与形小慧老师： 同学们，数学中，数字和图形总是密不可分。老师这里有几道关于图形和数字的题，你们有兴趣挑战一下吗？挑战一：小微、可可：有！小慧老师：挑战一，请同学们观察，这幅图中的小正方形是如何变化的？可可：我发现初始小正方形有一个，接着增加3个，再增加5个。小微：每次增加的个数都比上一次增加的个数多2！糖糖：而且小正方形的个数都是奇数个。小慧老师：如果现在要求第16个大正方形由多少个小正方形组成，你们有办法解决吗？可可：可以一 一列举。小微: 这种方法太麻烦了。糖糖：我们可以采取“退”的方法，将复杂的、大数据“退”到简单情形找规律，然后解决...
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篇8：全套人教A版高考数学一轮总复习题型微课堂教学课件（9份打包）全套人教A版高考数学一轮总复习题型微课堂教学课件（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ新高考新题型微课堂 一 多选题命题热点之函数性质的综合问题谢谢观看 THANK YOU!■,(共26张PPT)第三章 导数及其应用新高考新题型微课堂 二 多选题命题热点之导数谢谢观看 THANK YOU!■321-4-3-p-1C91234x木t0425125102-e,(共24张PPT)新高考新题型微课堂 三 多选题命题热点之三角函数的图象与性质第四章 三角函数与解三角形谢谢观看 THANK YOU!■,(共33张PPT)新高考新题型微课堂 四 开放题命题热点之解三角形第四章 三角...
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  篇9：【动画微课视频+课堂实录】5.7.3-数学广角-植树问题③【动画微课视频+课堂实录】5.7.3-数学广角-植树问题③资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上七单元数学广角三小节 一端栽一端不栽小慧老师：同学们，今天我们小区的园艺工人拜托我帮他一个忙。大家想不想一起帮帮他呢？小微、糖糖、可可：想！是什么问题呢？小慧老师：他们准备在一个圆形池塘周围栽树，池塘的周长是120米，如果每隔10米栽一棵树，一共要栽多少棵呢？糖糖：关于植树问题，之前我们已经接触过三种情况，在一条线段上，①两端都栽时棵数比间隔数多1，②两端都不栽时棵数比间隔数少1，③一端栽另一端不栽时棵数和间隔数相等。可可：是的，今天的问题和之前的都不一样，这是在一条首尾相接的曲线上栽树。根据以往经验，解决植树问题的关键是理清棵数与间隔数之间的关系。小慧老师：我们仍然可以...
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篇10：【动画微课视频+课堂实录】5.7.1-数学广角-植树问题①【动画微课视频+课堂实录】5.7.1-数学广角-植树问题①资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上七单元数学广角一小节 两端都栽小慧老师：同学们，植树节快要到了，我们班打算在一条长100m的小路的一边植树，每隔5m栽一棵，两端都要栽，一共要栽多少棵呢？小慧老师：我们可以把小路看作一条线段，像这样在一条线段上植树的问题，通常被称为植树问题。每隔5m栽一棵树，这里的5m指的就是树与树之间的距离，也称为株距。小微：那我们是不是可以理解为，只要有一个5m就能栽一棵树。只要算出100m里面有多少个5m，就能求出栽多少棵树 糖糖：可以用总距离除以株距就等于植树的棵树。用100÷5=20（棵），求出一共要栽20棵树。可可：可这样计算的结果正确吗？我们来验证一下吧。小慧：我们可以画线...
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篇11：【动画微课视频+课堂实录】5.7.2-数学广角-植树问题②【动画微课视频+课堂实录】5.7.2-数学广角-植树问题②资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上七单元数学广角二小节 两端都不栽小慧老师：同学们，今天我们要去参观动物园，大家一定要讲文明啊：不大声喧哗，不乱丢垃圾，不乱给动物喂食。准备好我们就出发咯。旁白：参观了几个动物馆之后。小慧老师：接下来我们要离开猴山去大象馆参观了，中间这段路正在施工栽树，所以大家排好队有秩序的通过，一定要注意安全哦。小微：糖糖，你看施工牌上的内容，他们一共要栽多少棵树呢？糖糖：小路的两端分别是大象馆和猴山，所以这属于在一条线段上两端都不植树的问题。可可：根据上节课的经验，解决植树问题的关键是理清棵数与间隔数之间的关系。糖糖：通过之前的学习，我们知道了两端都植树的时候，棵数等于间隔数加1，那...
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篇12：全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新高考新题型微课堂 一 多选题命题热点之函数性质的综合问题第二章 函数的概念与性质谢谢观看 THANK YOU!■,(共24张PPT)新高考新题型微课堂 二 多选题命题热点之导数第三章 导数及其应用谢谢观看 THANK YOU!■321-4-3-车-1041234X234425c.12510x-e,(共23张PPT)新高考新题型微课堂 三 多选题命题热点之三角函数的图像与性质第四章 三角函数与解三角形谢谢观看 THANK YOU!■y米0T2TX63y养A(x0,2)C(0,1)IIB(...
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