篇1：【微课】小语四年级作文技巧-19-我的调查报告【微课】小语四年级作文技巧-19-我的调查报告资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇2：苏教版四年级下册语文说课教案--燕子苏教版四年级下册语文说课教案--燕子资料可供全国地区适用。
大致详情：《燕子》说课稿?1、说教材1 教材内容简介 今天，我准备的说课内容是小学语文四年级下册的一篇课文《燕子》，《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小学语文教材的必选篇目，文质兼美，这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态，特别是在春光里飞掠和憩息的画面，着力写出了它“为春天增添了许多生机”，充分表现了小燕子的可爱。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写燕子的外形特点；第二部分写燕子为春光增添生机；第三部分写燕子飞掠和憩息的特点 。我设计的是第一课时的教学思路及方法。2 教学目标及重点、难点设计 根据教学大纲对本册的要求，即培养学生独立识字的能力；联系...
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  篇3：综合实践活动 第2课-高中日语新标准日语 课件 (共40张PPT)综合实践活动 第2课-高中日语新标准日语 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)詞源教育楽しく日本語《標準日本語》第二课 にほん あいさつ（一）日本 の 挨拶にほん あいさつ日本の挨拶jya ma taじゃ、またde wa ma taでは、またsa yo u na raさようなら 随着深入地学习我们会学到更多的寒暄语，如： 好久不见了， 久未问候 お久（ひさ）しぶりです。 ご無沙汰（ぶさた）しております。 ご無沙汰です。 一直以来承蒙照顾せ わ いつもお世話になっております导入对话：（我和朋友山下智久在日本逛街） わたし：すみませんが、あのビルは何で...
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     篇4：综合实践活动 第6课 高中日语新标准日语 课件 (51张PPT)综合实践活动 第6课 高中日语新标准日语 课件 (51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)吉田さんは来月中国へ行きます。第六課内容2.から…まで用法1.助词：“へ”“と”“で”3.助词+は表示强调单词part1：时间名词单击此处添加您的文字内容。本模板的所有素材和逻辑图表，均可自由编辑替换和移动。。单击此处添加您的文字内容。本模板的所有素材和逻辑图表，均可自由编辑替换和移动。试着比较“月”与“週”吧！せんげつ先 月先 xian→せんこんげつ今 月らいげつ来月来 lai →らいさらいげつ再来月せんせんげつ先先月添加标题单击此处添加您的文字内容。本模板的所有素材和逻辑图表，均可自由编辑替换和移动。。单击此处添加您的文字内容...
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    篇5：四年级【专项训练】课外阅读：鸟语（下）课件四年级【专项训练】课外阅读：鸟语（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)四年级 语文【课外阅读】鸟语（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。鸟语 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。 我多想...
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    篇6：四年级【专项训练】课外阅读：鸟语（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：鸟语（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)四年级 语文【课外阅读】鸟语（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键...
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  篇7：综合实践活动 第6课 高中日语新标准日语 课件 (共50张PPT)综合实践活动 第6课 高中日语新标准日语 课件 (共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第六课吉田さんは来月日本へ行きます来月（らいげつ）①名词：下个月 再来月（さらいげつ）下下个月今月（こんげつ） 这个月先月（せんげつ）① 名 上个月拓展：先先月（せんせんげつ）下下个月。夕べ(ゆうべ) ◎ 昨天晚上同：昨日の夜拓：今晩（こんばん） 毎晩（まいばん）クリスマス ③ 圣诞节 メリークリスマス 圣诞节快乐誕生日（たんじょうび）③ 名词：生日お誕生日おめでとう（ございます） 生日快乐夏休み（なつやすみ）③ 暑假冬休み（ふゆやすみ） ③ 寒假春（はる） 夏（なつ）秋（あき） 冬（ふゆ）電車（でんしや）◎名词 电车電話...
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     篇8：综合实践活动第8课 高中日语新标准日语 课件(共40张PPT)综合实践活动第8课 高中日语新标准日语 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第8课李さんは日本語で手紙をかきます目录一.单词二.语法三.基本课文和应用课文四.练习五.知识点归纳プレゼント 誕生日のプレゼント（生日礼物） お土産 / 記念品チケット 映画のチケット（电影票） 切符（きっぷ） パンフレット (小册子） スケジュール表（日程表）写真集（しゃしんしゅう） 写真集を出す（出版写真集） アルバム（相册）花（はな）+火（ひ）=花火（はなび）お金（おかね） 金持ち（かねもち）有钱人宿題（しゅくだい） 下宿（げしゅく）寄宿、租住 一.单词航空便（こうくうびん） 船便...
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     篇9：统编版版三年级上册语文说课专题知识：如何说好微型课 课件（24张PPT）统编版版三年级上册语文说课专题知识：如何说好微型课 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)微型课与说课01part两者的区别“微型课”中心词是“课”， 实质上就是一节课，与常态课不同的是：它时间短，没有学生的真正参与；而“说课”中心词是“说”，以教师的“说”为主，说目标、说教法，说流程 都是在“纸上谈兵”，是针对本节知识，结合设计谈自己的教学思想、设计意图，不是在上课，是依据教学理念告诉大家对于本节知识自己准备怎么上，为什么这么上。01微型课与说课的区别。02part说课的基本内容01说教材举例：今天我为大家说的课是统编版小学语文三年级年级上册的第四单元的《总也倒不了的老屋》，这是预测单元中的第一篇课文，这篇课文主要讲了……本单元的...
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   篇10：综合实践活动 第1课 高中日语新标准日语 课件 (共43张PPT)综合实践活动 第1课 高中日语新标准日语 课件 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)詞源教育楽しく日本語《標準日本語》第一课名前 平仮名 名前 平仮名 名前 平仮名孫玉涛 そんぎょくとう 劉文浩 りゅうぶんこう 陳仕傑 ちんしけつ呉仔康 ご し こう 康 俊 こうしゅん 袁佳杨 えんかよう何東升 かとうしょう 曹立民 そうりつみん 卿子洋 けいしよう曾建東 そけんとう 彭羅斌 ほうらひん 曾子晨 そうししん劉胤良 りゅういんりょう 劉東旭 りゅうとうきょく 李木文 りもくもん蔡宇鑫 さいうきん 劉湘悦 りゅうしょうえつ 曹志強 そうしきょう劉 娴 りゅう かん 陳 俊 ちん しゅん 姜昊旸 しょうこうよう譚 倩 たん せん 陸...
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    篇11：综合实践活动 第7课 高中日语新标准日语 课件 (共53张PPT)综合实践活动 第7课 高中日语新标准日语 课件 (共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)初级（上）中日交流标准日本语第七課 李さんは毎日コーヒーを飲みます。教学目标及课程设计（コースデザイン） 单词的讲解语法精讲及练习课文的讲解及背诵课后习题及其他练习教学目标的设定重点背记内容确认听力、会话和作文练习安排本课小考寒暄语的讲解已学过的格助词的用法归纳教学目标 单词：掌握本课所有单词，包含寒暄语(实行优等生、中等生、中下等学生分组听写，确保每位学生都通过单词听写。)语法：1、熟练记住常用动宾结构词组：ご飯を食べる、手紙を書く等2、掌握助词を、で、か 的用法；3 、要求提供服务：~をください1、能够对日常生活中动作作...
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   篇12：综合实践活动 第3课 高中日语新标准日语 课件 (共44张PPT)综合实践活动 第3课 高中日语新标准日语 课件 (共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)詞源教育楽しく日本語《標準日本語》第三课 にほん あいさつ（一）日本 の 挨拶しん いや！死んでも嫌！动漫每日一句A:（どうも）すみません御免（ごめん）なさい。 对不起。B:いいえ。没关系。A:すみません。 打扰您一下。 なんB:はい、何ですか。请问有什么事吗？ 在吃饭前时，我们会说 我开动咯 いただきます。 谢谢款待ち そう さま ご馳走様でした。 在吃完饭时，我们会说 たんご（二）単 語言 葉名詞 は いくらですか。 …多少钱。eg: ①これはいくらですか。...
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