篇1：小数乘小数第二课时 例题3、4（说课稿）五年级上册数学人教版小数乘小数第二课时 例题3、4（说课稿）五年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是 号考生，我说课的题目是 《小数乘小数》 （板书课题）下面我将从说教材，说教法和学法，说教学过程，说板书设计四个方面来展开我的说课。一、首先来说说我对教材的分析《小数乘小数》是人教版小学数学5年级上册第1单元的内容，它属于数与代数领域的知识。这是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的，也为后面学习小数除法奠定了坚实的基础。新课标指出“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更要遵循学生学习的心里规律”5年级学生的抽象概括能力比较薄弱，对本节课的学习有一定的困难。因此，我制定了如下教学目标知识与技能：理解小数乘小数的算理和算法过程与方法：在探究小数...
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 篇2：北师大版五年级下学期数学总复习运算律说课稿北师大版五年级下学期数学总复习运算律说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《运算律》说课稿一、说教材1.教学内容：我说课的教学内容是《北师大版小学六年级数学下册总复习运算律》。2.教学地位：本课是在学习了运算律以及性质的基础上进行总复习的。3.教学目标：（1）回顾整理加法交换律等学过的运算律,再次经历通过多种方式验证运算律的过程,加深对运算律的理解。（2）通过举例说明,进一步体会加法交换律等运算律在整数、小数、分数运算中都适用，能应用运算律进行一些简便运算。4．教学重点、难点：教学重点：能准确运用运算律进行简便计算。教学难点：能根据具体情况，选择合理灵活的方法进行简便计算。二、说学情运算律包括加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法...
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 篇3：人教版数学五年级下册《分数与除法》说课稿课件 （共38张PPT）人教版数学五年级下册《分数与除法》说课稿课件 （共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《分数与除法》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第四单元《分数的意义和性质》的课时内容《分数与除法》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《分数与除法》是人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》的课时内容。本课承接了分数的意义等知识，又为今后学习，单位名称的转化和分数...
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     篇4：人教版 数学五年级下册《分数的意义》说课稿 课件 (共42张PPT）人教版 数学五年级下册《分数的意义》说课稿 课件 (共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《分数的意义》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第四单元《分数的意义和性质》的课时内容《分数的意义》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《分数的意义》是人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》的课时内容。本课内容是学生在三年级初步认识了分数的基础上系统学习分数的开始...
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  篇5：人教版数学五年级下册《图形的旋转》说课稿课件（共49张PPT）人教版数学五年级下册《图形的旋转》说课稿课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
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  篇6：五年级上册数学说课稿-位置 人教版五年级上册数学说课稿-位置 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《位置》说课稿尊敬的各位评委老师，我是面试小学数学教师的6号考生，今天我说课题目是《位置》，下面，开始我的说课，我将从说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计六个方面展开我的说课。一、说教材《位置》是人教版小学数学五年级上册第二章第1课时的内容，主要讲解关于学会用数对表示具体情境中物体的位置，理解数对的意义等，该教学内容是在学习位置与方向的基础上进行教学的。这将为后面学习平面直角坐标系奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，我确立了如下的三维目标：1.知识与技能目标：学生具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列，第几行的规则，初步理解数对的含义，会用...
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   篇7：三年级下学期数学第八单元小学数学广角：重叠问题说课稿及教学反思三年级下学期数学第八单元小学数学广角：重叠问题说课稿及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角：重叠问题说课稿及教学反思各位评委老师们，上午好！我说的课题是《重叠问题》。 下面我将向大家介绍几点自己在设计“重叠问题”一课时的粗浅见解，恳请评委老师支持我的观点，谢谢！ 一、说教材： 1、教学内容：本课内容在义务教育课程标准实验教科书三年级下册第108页例1。数学广角第一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容，涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。是属于集合思想一个 数学体系。学生从一开始学习数学，其实就已经在运用集合的思想方法了。如学习数数时，把2个三角形用一条封闭的曲线圈起来。而以后学面图形之间的关系都要用到集合的思想。教...
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  篇8：人教版数学五年级下册《同分母分数加、减法》说课稿课件（共38张PPT）人教版数学五年级下册《同分母分数加、减法》说课稿课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《同分母分数加、减法》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第六单元《分数的加法和减法》的课时内容《同分母分数加、减法》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《同分母分数加、减法》是人教版小学数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》的课时内容。本课主要内容包括分数加、减法的意义和同...
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   篇9：小学数学 北师大版 三年级下册 数学好玩《有趣的推理》（说课稿）小学数学 北师大版 三年级下册 数学好玩《有趣的推理》（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学三年级下册《有趣的推理》说课稿一．教材分析《有趣的推理》这节课立足学生认知发展水平，在问题设计的难度上都不是很大，学生通过简单的推理，亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力。二．学情分析三年级的学生爱动、好玩，好奇心强，但并不具备推理所需的抽象思维能力。因此，我设计了有趣的推理游戏激发学生兴趣，利用教具把抽象的推理过程直观呈现，同时让学生独立思考、合作交流，亲身经历推理的过程，使学生对推理方法的理解由模糊到清晰，从而真正达到自主建构知识的目的。三．教学目标根据学生的认知特点和教材的编排意图，我把目标确定为：1.经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程...
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 篇10：人教版数学五年级下册《异分母分数加、减法》说课稿课件（共32张PPT）人教版数学五年级下册《异分母分数加、减法》说课稿课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《异分母分数加、减法 》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第六单元《分数的加法和减法》的课时内容《异分母分数加、减法 》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《异分母分数加、减法 》是人教版小学数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》的课时内容。学生是在掌握了分数的基本性质，学...
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  篇11：人教版数学五年级下册《体积和体积单位》说课稿课件（共40张PPT）人教版数学五年级下册《体积和体积单位》说课稿课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《体积和体积单位》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第三单元《长方体和正方体》的课时内容《体积和体积单位》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《体积和体积单位》是人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的课时内容。本课是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展...
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  篇12：人教版数学五年级下册《容积和容积单位》说课稿课件（共36张PPT）人教版数学五年级下册《容积和容积单位》说课稿课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《容积和容积单位》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第三单元《长方体和正方体》的课时内容《容积和容积单位》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《容积和容积单位》是人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的课时内容。本课是在学生掌握了长方体和正方体的特征、表面积、体积的...
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  篇13：人教版小学数学四年上册《数的产生》说课稿（附反思、板书）课件(共34张PPT)人教版小学数学四年上册《数的产生》说课稿（附反思、板书）课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《数的产生》说课稿人教版小学数学四年级上册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》的课时内容《数的产生》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《数的产生》是小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》的课时内容。教材展示古代人是如何计数如何发明各种记数符号的，用直观方式让学生了解到数的发展历史，在这...
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    篇14：人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》说课稿人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数和倍数》说课稿我说课的内容是人教版五年级数学下册第二版块因数与倍数中的第一小节因数和倍数。本节课的教学要使学生结合具体情境初步理解倍数和因数的含义，初步理解倍数和因数相互依存的关系。依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识，自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法。在探索中，感受数学知识的内在联系，体会数学内容的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心，提高数学思考的水平。本节课的教学重点是初步理解倍数和因数的含义, 自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法。难点在于使学生自主探索出求一个数的因数的方法。由于学生二年级时已经学习了整数的乘法，除法。本节课利用整数的乘法和除法进一步学习因数和倍...
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  篇15：人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》说课稿人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数和倍数》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用 《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分重要内容之一。在学习本节内容之前，学生已经分阶段认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数，较为系统地掌握了十进制计数法，同时也基本完成了整数四则运算的学习。本节内容为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。2、学情分析从心理特征来说，小学阶段的学生逻辑思维还属于具体形象思维，他们的观察能力、想象能力和概括能力都有了一定的发展。同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表自己的见解，希望得到老师的表扬，所以...
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   篇16：统编版小学语文五年级上册第七单元《月迹》说课稿统编版小学语文五年级上册第七单元《月迹》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《月迹》说课稿
尊敬的各位评委、各位同行：
上午好!
童年是金色的，是美好的，是难忘的；童年的生活和感受，是深藏在人们心中无尽的宝藏，是心灵中最温柔的港湾，也是流淌在生命长河中不尽的源泉。今天就让我们走进童年生活的画卷，让我们体会童年生活的新奇美妙，让我们思绪飞扬，去寻找那仿佛发生在昨天的点点滴滴。我说课的题目是《月迹》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面来对本课进行说明。
一、说教材
《月迹》是一篇充满童趣的优美散文，作者是当代著名作家贾平凹先生。本文记叙了一家的几个孩子在中秋月夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象以及为共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心...
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   篇17：苏教版数学五年级下册圆的认识说课稿苏教版数学五年级下册圆的认识说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：今天我说课的内容是苏教版小学数学五年级下册《圆的认识》。
一、教材分析。这部分内容是在学生已经认识直线图形的基本特征，并对圆有了直观认识的基础上进行教学的。本节课主要有以下三个知识点：一是圆心、半径、直径的认识；二是用圆规画圆的方法；三是圆的基本特征的认识。从认识直线图形到认识圆这样的曲线图形，不仅能拓展学生的知识面，丰富学生“空间图形”的学习经验，而且能够使学生的空间观念得到进一步发展。同时，这部分知识也是后面学习圆的周长、圆的面积的基础。
二、学情分析。小学生的抽象能力还比较弱，对圆的认识往往停留在具体的物体的面上，“物”和“图”分辨不清，导致他们对“圆上”和“圆内”分辨不清，这样就...
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  篇18：苏教版数学五年级下册简易方程方程说课稿苏教版数学五年级下册简易方程方程说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：2021春苏教版数学五年级下册第一单元简易方程《方程》说课稿大家好！今天我说课的是内容是苏教版小学数学五年级（下册）第一单元《方程》的第一课时。主要从教材、教法、学法和教学过程五个方面来说。说教材一、说教材分析及构思本节知识，是在“用字母表示数”的基础上编排的。方程是表示等量关系的一种模式，学习方程最重要的方面是能够根据具体问题中的数量关系，找出等量关系列出方程。教材编排时，创设了多方面的问题情境，使学生通过对多个实例的讨论，发现了方程能刻画现实生活中的很多问题，从而体会到方程的作用，并产生积极的学习愿望。这对于学生学习方程起了重要的作用。所以，在设计预案时，基本遵从教材体系。...
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   篇19：苏教版数学五年级上册小数的性质说课稿苏教版数学五年级上册小数的性质说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋苏教版数学五年级上册第三单元小数的意义和性质《小数的性质》说课稿一、说教材1.教学内容：苏教版小学数学第九册第三单元认识小数第三课时，“小数的性质”（课本第37-38页，例4-例6）.2.教材所处地位：本节是系统学习小数的开始，为后面学习小数四则计算做了必要的准备，起铺垫作用。3．教学目标：（1）让学生在现实的情景中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动，理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质化简或改写小数。(2)学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活动的经验，发展数学思考的能力。4．教学重点：掌握小数的性质。5．教...
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    篇20：人教版数学五年级下册《假分数化成整数或带分数》说课稿课件（共30张PPT）人教版数学五年级下册《假分数化成整数或带分数》说课稿课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《假分数化成整数或带分数》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第四单元《分数的意义和性质》的课时内容《假分数化成整数或带分数》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《假分数化成整数或带分数》是人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》的课时内容。本课是在学生理解真、假分数...
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  Tags：小学,五年,级数,学说,课稿
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